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1、浅谈初中英语学习方法参考总结（通用）英语学习应遵照以下六大原则。这些原则都是”常识”性的。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违犯了常理，就不可能成功。所以，成功与否还取决于你的努力。1 简单原则运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，阅读变得异常困难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、经历生词的过程，变成个苦差事。因而特别少有人能坚持下去，缘故何在我想它违犯了”按部就班”的常理。学习、使用英语都要恪守简单原则。如今，书店里有好多套把原著简写成的”简易读物”，叫“书虫”。从简易读物开场读，读明白的感受特
2、别好。当一个人有了成就感时自决心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!只有从简单的开场，才容易入门，才容易产生”兴趣”，才容易把事情进展下去。英语阅读应恪守”简单原则”，听、说、写都应从最简单的开场，由于简单原则有宏大的优点：造就成就感，培养自信，增加兴趣，语言朗朗上口，易于学以致用。比方从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否纯熟运用最简单的单词、句型、语法来表达
3、情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。eg. im not myself today.我今天心神不宁。ill walk you to the door.我送你到门口。i mean what i say. 我说话算数。学会容易的东西，并把容易的东西融会贯穿地加以运用才是英语学习的关键所在。2 量的原则中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，如何能有质的飞跃比方学习英语阅读，假如没有读到足够的数量，就无法纯熟地阅读英语。假设要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说
4、英文。学习英语不能太急于求成，由于只有有了”量”，才能有”质”的飞跃。量的积累是必须的。事实上，英语学习有一个”点-线-面”的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线构成一个面。所谓”水平”确实是面的咨询题。语言的学习是培养一种感受，而感受要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，到达了一定的量，”语感”就产生了。请留意量的积累在根底阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完满的建筑构造。有宽广深沉的根底，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。根底必须打牢，也只有在根底打牢的前提下，才能学好英文。3 重复原则repetition is the mother of skill
5、s(重复是技能之母)你能够回忆一下你学习任何一种技能的过程。不管是游泳依然骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，所以包括英语这项语言技能，均来自重复。比方，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本本人最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的根底上，再反复重复。英语中一定有一些你理解得特别透同时已经掌握了的单词或句型，你能够灵敏自如地使用它们来交际。请留意，这些纯熟掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因而你能把它们运用自如了。重复是人经历的最重要途径，重复使人精
6、确、深入地理解事物本质和内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个”泛”字。而重复原则要求你将同一件事做特别多遍，也确实是强调一个”精”字。4 模拟原则作为英语学习者，必须模拟已有的东西，创新源于模拟，模拟是学习英语的根底，模拟是创新的根底。假如你要学习英语口语, 模拟亦特别重要。在学口语时，要尽量模拟你已经读过的东西和已经听过的东西。假如你要学习英文写作，模拟的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模拟。模拟得越像越好，这是英语学习最根本的常识。，总之，外国人如何说，我就如何说;外国人如何写，我就如何写。5 突击原
7、则你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗你是否是通过短时间的”大量突击”练习才掌握这些技能的呢是的。学习技能的要素是一样的，那确实是去做无数次的突击训练。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比方，你假设要打破语音，就应该安排一段时间(比方10天)。在这10天内，天天学语音，听语音，模拟语音，学得”死去活来”。10天之后，感受语音有了大的进步，掌握得差不多了就能够停下来。请留意，在模拟的同时，你还应该把本人的语音给录下来，认认真真地找出本人发音的咨询题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你
8、如此反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有如此一种反复突击强化的过程。6 兴趣原则”兴趣是最好的老师”，应如何培养英语学习的兴趣呢1)、发觉和挖掘兴趣：喜爱电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。2)、兴趣在“实践”中产生和开展比方说，你刚开场学英语，就去找”老外”聊天，特别快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜爱听新闻。那末，假如你坚持每天听英语的新闻，特别快就会把听力提高上去。3)、树立目的做事想要成功，就必须树立目的。一旦有了目的，你就会有足够的时间和精力来学
9、好英语。长远的目的应该把学英语同民族的强大、祖国的开展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。所以，还应该有无数的短期目的。短期目的能够是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目的也能够是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目的还能够到世界上各个地点去旅游，找到一份更令人满意的工作。4)、投资增加兴趣假如你喜爱英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的兴趣性，你喜爱阅读，不妨从简易读物读起;你喜爱歌曲，不妨从英语歌曲听起;你喜爱报纸，不妨从英语报纸读起;
10、你喜爱电影，不妨从英语电影看起。英语学习方法(途径)要使学习有效地进展，必须养成良好的学习适应，良好的学习适应是我们大家掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。可从以下几个方面做起：1、制定计划。要想学习好，首先要制定一个实在可行的学习计划，用来指导本人的学习。古人云：“凡事预则立，不预则废。”由于有计划就不会乱打仗，就能够合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了学习目的，也就有了学习动力和努力方向。既要制定一个“跳一跳才能够着”的长远目的，还要依照不同课型制定每节课或每一个单元认知的小目的，使我们本人不断遭到目的的鼓励，积极主动地学习，提高学习效率。2、课前自学(预习)。课前自学是我们学生学好
11、新课，获得高效率学习成果的根底。假如不搞课前自学，上新课就会心中无数，不得要领;反过来，假如做好了课前自学，不仅能够培养自学才能，主要是独立考虑咨询题的才能，而且能够提高学新课的兴趣，掌握学习的主动权。课前自学能够发觉疑难引起考虑，减少听课的盲目性，加强听课效果。在学会学习的前提下，课前自学成才应改变只停留在单词识记及课文阅读的程度上，我们本人能够查词典，本人记例句，本人用新词造句，本人找优美的句型，典型的表达来进展模拟，还能够本人找句子进展诠释，本人找出课文中的难点，在充分利用课本的过程中，让本人学会英语，保证本人的课前自学程度，特别留意本人是否真正掌握了自学方法。3、专心上课。课堂是施行素
12、养教育的渠道，是学生理解和掌握根底知识、根本技能，并在此根底上开展认识才能的一个关键环节。我们学生要一直保持高度集中的留意力，积极思维，尽量做到心到、眼到、口到、耳到、手到，积极培养本人的有意留意，在课堂内有认识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记准，当堂消化吸收，做到“堂堂清”。4、勤记笔记。十八世纪著名作家谬尔”约翰逊称笔记为“必要的痛苦”。做笔记是比拟痛苦的事情，但特别有必要。由于笔记是一种永久性的记录，关于复习所学过的知识特别重要，关于克服头脑的经历储存知识的局限性特别重要。记笔记的过程确实是对信息挑选、浓缩的过程，有利于锻炼思维，提高捕捉重要信
13、息的才能、和提高浓缩信息的加工才能。要做好听课笔记，我们学生的思想进程必须与老师的思想进展一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号;笔记内容要留意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用本人的话，用关键词和线索性语句提纲挈领地记录。在进展课外阅读时也应扼要地记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、稳固、积累知识，培养学习才能大有好处。5、及时复习。课后及时复习能加深和稳固对所学知识的理解和经历、系统地掌握新知识，到达灵敏的目的。因而，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环节，心理学研究说明：学过知识后的短时间内遗忘特别快，而往后遗忘的速度减慢，因而，复习要及时，要在学后当天进展。
14、复习可分为课后复习、阶段复习和期中、期末复习，要分散复习和集中复习相结合，分散复习比集中复习效果好，但集中复习也必不可少;复习时可先尝试回忆，然后反复阅读教材，对照笔记，经历、掌握重点内容。6、反复练习。语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际才能只有在交际中得到最有效的训练和培养，我们学生应争取各种训练时机反复练习，以提高本人的英语水平，尤其口语才能。如在课堂上、在课后、在英语角等应多多练英语、使用英语，培养真正的交际才能。四)、高中起步阶段的详细施行1、精神预备俗话说：“有志者立长志，无志者常立志”。我们应该做一个“立长志”的有志者，而不要做一个“常立志”的无志者。2、物质预备:复读机、词
15、典(朗文当代英语词典、英汉多功能词典、汉英词典)、笔记本等等都是属于物质预备。记笔记的咨询题：任何一门学科的学习，都是长期积累的过程，仅凭经历是远远不够的。那么，应怎么样记笔记呢能够如此分类：课文知识点集锦、词组和句型集锦、阅读词聚集锦、佳句集锦、错题集锦、习语集锦，等等。关于查词典：特别多学生碰到生词以后不愿意本人动手查词典，由于他们认为查词典花的时间特别多，而得到的解答只是一瞬间，浪费了大量时间，不如咨询别人或看现成的记录来得快。有了咨询题要查词典，没有咨询题时也能够查词典!看看你所熟悉的那些词的释义和例句。开卷有益，一定能够从中学到不少英语知识。勤查词典的适应是逐步养成的，在英语知识不太
16、扎实的起步阶段要有认识地强化查词典的训练。有些英语水平不大好的人以为英语单词和汉语单词是一一对应的，因而在查阅词典的时候，只看词例下面的前面一、两个解释就把词典合上了。把查到的词义用到文章里去，可能“牛头不对马嘴”，根本讲不通。为了防止这种现象，查阅词典时要把词典上的全部注释和例句看完，再从中选取最切题的解释。有的时候词典上的所有各种解释都不太切题，这时就只能意会，不能言传了。通过如此的方法学到的英语单词知识是比拟全面的，而且是比拟“活”的，能在不同的场合灵敏运用。把查到的词的全部注释和例句都看完的作法特别有利于扩大词汇量，假如用同义词和反义词词典，应该把所有的同义词和反义词看一遍。3、知识预备:怎么样才算具备扎实的初中英语知识呢能够从词汇量、语音、语法知识和听力等四个方面去衡
