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1、精品文档Word格式关于小学教研的活动总结范文 学校教研活动总结一 一学期来，我们xx学校仔细贯彻?根底训练课程改革纲要?精神，以施行“训练强市工作目的为重点，紧紧围绕学校的工作目的，以训练科研为先导，以进步课堂教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方法；大力开展校本讨论，加强教师队伍建立；强化学校教研组的辐射作用，深化训练教学改革，为同学的可持续进展做了很多工作，获得了一些成果。以下是我校此次教研活动总结。 一、仔细抓好学校的常规管理工作 1、一学期来，学校能加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，理论新课程。探索、行之有
2、效的课程施行形式。全面试行?义务训练课程设置?，连续开发校本课程，办出特色。 2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目的的落实、同学学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究，坚持每周业务学习的制度。 3、加强艺体卫管理，做好?同学体质安康测试?工作，培育全面进展的人才。 4、强化质量意识，根底学科的教师能仔细做好阶段性检测、分项检测、根本技能检测等质量监测工作，同学作业、教师修改等常规性工作好于往年，根底学科的教学质量有明显地进步。 二、仔细抓好抓实校本培训，提升教师的综合素养 1、连续开展“一师一课活动，集中进展评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进展业务学习，学习
3、内容包括新课程试验的教学训练讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有：有支配表、有主持人、有考勤、有沟通、有活动记录。 2、本学期，我校将连续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采纳单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间仔细总结教学心得及理论创新，乐观参与各级论文评比、业务技能竞赛。 3、能仔细落实并开展好“四个一活动。本学期，仔细落实“教学反思课改理论学习教学案例同学访谈录四个环节，全面进步全体教师的课堂教学力量。 4、本学期，学校将连续开展师徒结对子活动，共同讨论教材的教法和学法，努
4、力进步驾驭教材的力量，并获得了肯定的成效。 三、强化训练科研，进步课题试验讨论的质量 我校能充分熟悉到骨干教师培育对提升全体教师素养的重要性。本学期，我校连续多方面制造条件为教师供给进修和培训的时机，尽可能多支配教师外出听课，参与各级各类讨论会和课题研讨活动，以猎取先进的教改信息，学习先进的训练理论和理论阅历。面对我校实际，在不能满意让全部教师参与高一级培训的状况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进展沟通，全面进步我校教师的整体素养。 学校教研活动总结二 本学期xx学校语文组以教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探究“有效教学的途径与方法为主题，进步了语文课堂教学效率，大力推动了
5、课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把这学期教研活动总结如下： 一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性 教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文教师在集体备课的根底上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的根底上备出合适自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查教师的课堂教学，备课中要支配好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。 为了进步教师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要常常商讨备课状况，准时讨论
6、上课后状况，支配好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，同学的学问把握更巩固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 二、以课题为抓手，提升了教师解读教材的力量 “有效教学的途径与方法是我们学校的课题，针对大课题讨论的方向，教研组可以自主查找讨论的切入口，也可以教师针对教学的问题自己讨论，但每次的教学要针对自己讨论的课题或者小问题进展思索，针对集体备课和独立备课，我们要求语文教师反思一节课堂教学状况。反思的主题要围绕自己讨论的主题进展，通过课堂教学的反思，找出以后教学改良的措施，或者比拟好的做法班级组推广。 每周的反思有指定的骨干教师评议和讨论，通过骨干教师的引领，教师们自
7、己反思力量的进步，目前我校教师对文本的解读力量逐步增加了，教师从理论到理论的程度也进步了。 三、以进展为目的，全方面进步同学的语文素养 语文学习是为其他课程学习打下根底的，同学的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。学校里语文学习是最根本，最根本的素养培育，教师的教学要着眼于同学的将来。因此，我们语文组开学初就针对每个班级制定了各学段语文素养的培育目的，让教师有目的、有意识地去培育。 对于同学的语文学习成果，转变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面等全方面对同学进展考核。语文组进展了各个班级的语文素养考核，检测方法由教师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检
8、测相结合，平常检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结状况，反思问题，找出改良的措施。 学校教研活动总结三 一学期以来，我们xx学校紧紧遵循训练主管部门的部署，以课改为契机，深化发动全体教师广泛参加，乐观参加教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现根据本学期教研活动作出以下总结。 一、以教科带动教研，引领教师的专业成长 本学期，我校紧紧围绕“中学校课堂教学综合力量的进步和“学校生素养训练进展评价讨论两上课题绽开训练科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参加，每位教师有自己的讨论专题，写出讨论方案，定期
9、组织教师理论学习，以理论指导理论、采纳案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的讨论，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，进步教师的综合素养，开拓教师的视野，促进广阔教师的专业成长。 二、定期进展集中教研，为教师创设讨论平台 为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点进展。教研活动形式多样，集中理论学习，理解教研动态；观看优秀教学录相，并进展争论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，讨论教学中存在的问题，推动教学阅历。由于有了这些平台，教师可以展现处人风采，也可以觉察自己
10、的缺乏之处，有价值的阅历得以推广、讨论，不完善的地方得以改良，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节。促进派了教学研讨的实效性。 三、抓教学常规管理，进步训练教学质量 在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业修改状况，觉察问题准时反应并进展跟踪检查，期末对教案进展归纳整理，按学科、班级分类，存入学校教案资源库，并评比出优秀教学设计，赐予嘉奖。 标准日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，准时理解教师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政指导、教育处不定时下班听课，与执教教师共同商讨存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的进步。1
