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1、 幼儿园大班科学教案：星座朋友【设计意图】 千百年来，广袤而又神奇的宇宙令地球人遐思和憧憬，所以，在幼儿期开展关于天文的科学活动，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进展探究活动打下根底。本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座，让幼儿学习到肯定的星座学问的同时，拓展幼儿的形象思维，激发幼儿的探究欲望。 【活动目标】 1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和外形。 2、把握熟悉事物的一种方法命名法。 【活动预备】 1、关于“太阳系”和“星空”的flash课件。 2、操作材料：星座卡一套；星星图一份；各种星座图形。 3、水彩笔、画纸。 【活动过程】 一、科学家（教师）驾驶航天飞机（教师双
2、手平举仿照航天飞机飞行状）到班上接幼儿，一起去访问太阳系的一家。 师：“科学家的航天飞机来接小小科学家喽！”（口中发出飞机马达的声音，把幼儿带入情境）。 师：“穿越大气层，现在回过头来看看地球”（一边把幼儿引到电视前，观看课件）。 二、引导幼儿熟悉新的星座。 1、观看“太阳系的一家”，引出今日的任务与五个星座建立外交关系。 2、熟悉五个星座。 （1）请幼儿坐到座位上，教师出示一张布满星星的图片，并问幼儿：“这些星星这么乱，我们怎样与它们建立关系，并记住这些星星啊？” （2） 引导幼儿回忆教师记小朋友的方法记名字（熟悉新事物的方法依据特征命名）。 （3） 播放课件星星的图形，并提问图形像什么，然
3、后介绍星座的名称。（必需告知幼儿，这些星座的名字是以前的科学家已命名好的）。 3、“给星座找座位”竞赛。 （1）五名幼儿一组，帮星星找到座位。组内幼儿要相互帮忙，在限定时间内评比计分。 （2）评比完毕，请幼儿到前面拼给其他人看，问幼儿：“为什么这样拼？” 4、“谁的眼睛转得快”竞赛。 教师出示卡片上星座的名称。先单张，后同时出示两张；先定位，后一边出示，一边移动，直到移到身后。难度渐渐加大。（正确一次记一份，两次累计得分组，坐飞船的最前座）。 三、游览太空，查找星座。 1、师：“现在我们驾驶航天飞机去游览太空。”绕教室“飞”一周，坐地上，问：“我们的航天飞机还能飞吗？”“为什么只能飞这么远呢？假如我们去探访那些星座，怎么办呀？”（启发幼儿大胆想象）“现在我们放射一架遥控飞机去探究太空，你们都做驾驶员。”2、观看“神奇的星空”课件。要求幼儿提问题，并建议幼儿相互回答下列问题，进展争论。师：“我们要飞到星座上，必需造一架超光速航天飞机，那需要用到许多许多的学问，所以请小朋友努力学习。【活动延长】 组织幼儿进展想象绘画“漂亮的星空”，并鼓舞幼儿大胆使用颜色。
