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1、幼儿园大班教案的设计方案范文活动目标：1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。3.发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。活动准备：故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰活动过程：一、谈话导入小朋友，你们吃过葡萄吗?谁能告诉老师，葡萄是什么颜色的?它又是什么味道的呢?今天呀，老师就要给小朋友讲一个狐狸和葡萄的故事，小朋友想不想听啊?”二、出示图片，引发兴趣。1.第一幅图片上画的是谁啊?(狐狸)它是什么样的表情啊?(笑眯眯的)2.第二幅图片上画了什么啊?(葡萄)它是什么颜色的?(紫色的)它
2、的味道又是怎样的呢?(酸酸甜甜的)三、欣赏故事，理解故事内容1.欣赏故事(1)出示故事视频，引导幼儿欣赏故事。提问：请你们说一说，你看到了什么?发生了什么事情?(师启发幼儿说)(2)再次播放故事视频，引导幼儿理解故事内容。提问：狐狸出来看到了什么?它来到葡萄下面想干什么?它是怎样做的?结果怎样?(3)引导幼儿跟老师集体讲述一遍故事(重点引导狐狸见到了葡萄后的情境部分)。提问：葡萄为什么是酸的?故事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗?(4)引导幼儿完整讲述一遍故事，理解故事的大致内容。_分角色表演：(1)教师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进行表演。(2)幼儿两人一组协商角色表演故事，一人讲，一人扮演狐狸。
3、(3)教师讲述故事，请全班幼儿扮演狐狸进行表演。四、归纳总结：教师小结：讲解故事的含义，狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，比喻有些人办不成事，就借口说时机不成熟。五、活动延伸：鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。幼儿园大班教案的设计方案范文（二）活动目标1、了解镜子的特征和用途。2、知道用镜子可以改变光的折射方向。?活动概要-了解镜子的特征，用镜子改变光的折射方向，制作各种样子的光。?准备活动【自由选择活动-科学领域】-Bigeyesmalleye活动纸-镜子游戏(可以看到脸的东西是什么?)?活动内容【导入】1.观看动画片【镜子游戏】，说一说我们周边可以看到的镜子和它的用途。-这是什么?-在哪儿能看见呢?-
4、镜子给我们的生活带来了哪些帮助?-你听说过当镜子遇到光的时候随着镜子的移动光也可以移动吗?-利用镜子量一量从地球到月亮的距离。【展开】2.观看实验视频【镜子游戏】，了解实验目标，备品和实验顺序。-今天我们要做的实验叫什么?-做实验的时候都需要哪些东西呢?-利用镜子的特征来改变一下光的路线吧。-看一下实验顺序。1)用镜子观察一下自己的脸。2)让周围变暗。3)使光照射在镜子上。4)移动镜子改变光的路线。【活动1：用镜子观察自己的脸。】3.用镜子观察自己的脸。-用镜子可以干什么?-镜子里有谁?-从镜子里看到自己的样子，感觉怎么样?-做一个最有趣的表情吧。-做一个帅气的表情吧。【活动2：使光照射在镜子上，移动镜子改变光的路线。】4.使教室变暗，移动镜子改变光的路线。-把光照在镜子上。-镜子里有什么?-改变光照射镜子的方向看看。-如果用手电筒照在镜子上的话，光会怎样反射呢?-把手电筒从上面照镜子，光会怎样反射呢?-把手电筒从下面照镜子，光又会怎样反射呢?【结束】5.做完实验后，Bigeyesmalleye活动纸-镜子游戏(可以改变镜子反射光的路线。)写出实验结果。第2页共2页
