【原创】(新高考)2020-2021学年上学期高三期末备考金卷-语文(B卷)学生版.docx

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1、(新高考)2020-2021学年上学期高三期末备考金卷语文(B)注寤事项;SMSS.先将自己的姓名.准斯证。填写在试题卷和答地卡上.并肉准玛证号条形 在答题卡上的指定位置.1. i&tta的作答,何小1透出笞案后用2B衍花把答堪*上对应题目的答案标弓汝 免.与在试建卷、豪码站和答J5K上的非答KM均无效.2. 寸it择慝的作器:用翟字笔丘搓答在答&g上X4底的番IIX域内.日在试ttfts 料纸和na r的拿答sk戒均无效.3. 考试珞求后.婿将本试is在州容卡一并上交.必状* -二一一 _Trr sito第I卷阅读题一.现代文阅读(翁分)(1)现代交阅谟|本魄共5小0 19分WitTffl的

2、交字.充成15堪HM-,在又化历丈芋古说:“又化妥其永姓不虾穴动之中.但是乎霍上中R木任何一个氏杰可*以一 爻景畀算丸化传统而丈柴开始.-中国共产比作为中华优今伟统又化的伟永击kJ扬*. &刘字K 法,埼中.诙迎火中华优寿伴忱;*4入化.使氏涂*&价值毁会、-眼节优、说朱制度. 等性冤足万而.灼休坦了时中学濡乎.有常有如-伸晚的传很与友晨.簇专多代立;&*入抡殳中争法辰的作值内4&氏潺痍中伸承和奖展了中学法察*-的丛从价 值建公,并样中听佗各件*t丈化通行设任轮化和创街性开展.佗氏洛算成为牡会主义Kt价值犯 於&成我体.氏法鼻弟1 条现X:的伽牡会主义槽;价值,此竖却法鼻的价值统错.氏法算 弟

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6、几代人的成恳.氏修,侦奉实施有营工却的用史匕找蚀.它泣庄TU会主义 涂治成彼不断义就衣实的寿无才关.刀丈了以月迁千$为心的党中夫很追全而景事治囚、X快 戏议”会1.义洪治零的瞥技决心,是疑仲代届行法治*5次成玄f.氏;&痍测/中善氏率.匕朱之侗的人身关累和踏户美.$.楠定社会主义市缔姓济述行的丛&WUK, 四冬炊抵氏;4鼻小性与#性,坦承耳t(祈,中国仆己身国际祝叶之场的关女.如强时父胡就家、H 产安上、久5代的.土活*馅.人捋单广男冬方面枝化的干等必于&备时代蚤件下也近全 面依法治1其力克安希导*贝。”匝农黑事击决西株的饬时曾世掩耳.氏法律花绣4叶僦持一定的嗜枝物升祓性.比方.g* 定人氏叶

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8、众的供妒法,比肝犬好娥护敌广大人氏植在H 4,瑞近人氏祜祉WMf本愚嫌合考爽理解陶R内容,赏析诗歌芝术手法的能力.DJR. “仙胡擂黄.诗入以 偌大的什间好8不了小小的黄岭1示故BI邸不塔只此 实际上加次浏,脆沉、江山易手的巷 哀.应选D.16.【。与答】we.成联一写霁沽地影“,一俭汉阳山色“睡入作齐的主发治安.wtfiw 台.浮” -ar 一字分刑写出长w中沙狷在风荷中起伏浮我,找阳的有花山awmaa. 的 情饿.m有动会美.仞山光水色的动会WP;烘托了怆a的声哑,山色的凌(E气势.也表现了诗人心 潮的彰浒.址芭、;情.气的生动,【解听】色的能力,要求分析是古他联茕物描与气前生动”.先肖

9、定其弟P5生动.“同。”接莉分析箴底玫捞猫P的气的待色.郊濡曲形浮浪动.汉用山色渡江 膏”近两句的登凯Ah长江中的沙洲防希波浒的匆IU落仿俳也起伏不定.汉阴的山色莅没谊吉 年的山色飞过Kil.映入财岸人们的联审之中.上佝W “郭洁地彰”.下句与-ttm山色正*作 RftSlIWUlW广同之吊溢亦出作力对希说物的4吸之信:K次.动说运用巧妙.“洛字功 鼻31烈.囚水在的洲也成估;“4、.ft字有1831飞之势洛人性,故怠讨人玖女.软1C人们喜爱的就色主劫送I II*.这神报人手法的用遂 使讣中情意沸沿.这里的“地形“山色-都烘托长势,长江的澎沸气势仿佛连婆个地形 初浮在其上,而山色芯茫一路0波松

10、优8KJI W.山色削合的有力地衣达出注人 内心宓辨起伏的情感,气的生动.17.【祥整】呼尔而与之M尔而与之 HRWffi北为底生帷妙迷蝇蜕缎活春心比社聘(WVfl此慝哮代俱记名桦名句的能力.此英制目 般有母做性由M和根据上下文城空两抻类型. 株题时注敢不鉴出现甘阁字.耘邮性双闩还要注staiii的提示.址准句子.此bm j w性敷y n:ii准句了.不婆“循圳字.垂点注跑找、骨的耳法.18.答案(WVi)此题专奁考生京捉皴折弓的作用.例句:成折号作用,引出的下丈0项,用以表 示村上文的解#说明;B项.是强明被引出的卜文C项.表示对上文的补充说明;D项.表小意思的 遍逐.故姓&19. 【。珂答

11、案】运用比哈婚辞.mww经历快苏东般z术才信更纯桦比作水的建搐.生动形蟹地衣 现苏朱姣经11#苫控历之后艺术的更加册爆外鹑的挝JH1程.【料析】本恩兮介鉴贫句子的能力.访时文中侦惭线的句子隋国比响进行筒荼其析.山街M线句了 -tt-w-使苏东帔颇了一 IWMMS义上的miMft骨,也ttttMZ*才情11 了TWIflWtt升早.W知.木句子这用了比喻的.本体是苏东歧衍苦的谜历和猊第使苏东坡艺术才情更统衿.咯体 足水的篮询.普ifi的水&过蒸HIE;能博J:奈成、变符更加i沽,而通近这个塔哈,依凝嫁布确而又 形象地表瑛苏东坡径过瑚苦径历之后艺术才情更加ffi炼统独的提升过程.20.【仲与答登】

12、的两句话I决现nite的价(ftwei半富文与内容.哭出了寰达的h 的i wif文抒wit.【解析】木1考查者生括芯句*的能力,文中画波浪戏的句子可以政?5成? “姑果一一寺歌怀古构前后亦楸Mi.c产生.从语义上。二表现本相K.为什么说敏文浅ii效果更 ? omJWtD的苒句话:“引导干古杰作的前容(2经吗响.一道神桂的天咒野向黄州可村. 采用了比RftWS.示出了幺奴娇彝里环古)祠后作&耍产生的和成义:同时.这句话将苏侦的作骷引入其中也使这町内8更加丰札 起到了整调突出的目的:“千占当作的IR鬓己径斑响.一地抻粮的天光射向逾州-增强了文章抒睹性.使文点的抒tfiifta充 分,打对读者.21

13、.【佛寺等案】示邮遇 句,1依改为,”安将史多精力放佐应对疫情这件攸关亿万人性命的大事上” I 4)诏句,I 惟改为,”诃以在较大&度上沏仅贬情密i”.【的析】本慝务技用济的阱析慢政院力.“都双双”成分费余.“都-“双双”保弟,个.正 视抗攻是场翌班持久戒 成分残缺.统底语.句末的现实”.igria在磁“遮fm关亿 万人性命的大手”成分残缺.句末加“上”“沏:W在较大程俄上疲伪旻或”仍中不当.“在较 大丹度上.与MiM村调.22.【分号在】从落伍就芸来着自受作队的敷从高 到吝三珈5 18跖从卷后回flciwua饭来 列余情况g Milt年馈的地高口宽性落来独商.(wvii的能力.这:类题h是国

14、文狡换的解答时一定耍娥顾表格中的答个安*.酉先安读话图表的娇地注tt,更破西众对燎、调代内容.嫁后分析救抠变化找炭忡, 色弃次般信息保n:笠信已.髭后根据四His*避行兑结抢断力出站论,本图站某中学学生企食就餐|况图表内容是由年级和谓女内容杓或.调查绯缀为药f 福二和衢三,调黄内容是由 白竟籍队警后臼堂枚目曾具和坂后91况组成.M持MJMI未,臼危惜队跳枚从AH到高 三煽被:从餐后着年级的增岛臼觉性tttt高.根据以上今析可以HH舌 图表内?F.根出现实情况何表惜内名狙?3即可23.【r作搐导】审厨立童:+atft学生材料作文号作能力.*aw的主要对象有三个:. 孚威、花其中枚怖和学敷是议论的

15、主要:甘欢.我们可以分别就牧角的角慢和学量的而按部入思号. 逃行&M.(D从牧(。的角也布,牧冗不粉短花旧里的史初破孕童摘上ih近早熟谢,那么我们可以发祖. 枚眄为什么不带旅花技技下而过早心谢呢?蝉因是1不希堡花因个人占有而过早健谢.这其女是乞 祥句侍花(笑)的月虬 山比我们可以叫出独占勺共队 个人利益勺团体利益等何1史兑由此我 们可以提域戏点,“不委独占.云乐亍提供“提供让明之花史艳BT “共同享仃JW人人移仃. 私白拥打反而一无所”咎气点,收持不必谿打叫.W您罚而:W止学ift摘花的.而地潮迁济导. ifflii与麻何!3供学4.主功把花RT在花旅里例.那么我们可以发何:fcHttm不引起学亲的时立. 又到达不仕孕童撼花的目的视!或者何.为什么U年存天修个在园的花不牧而 还能佑交了大批的朋友呢? WWtettWffWMftft方法,枚而能墉转麦肥抵方式.不是防相堵.而 是导第.由此我

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