《走共同富裕的道路教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《走共同富裕的道路教案.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、走共同富裕的道路教案武汉初级中学 李 莉一、教学目标:1、知识目标:帮助学生了解社会主义初级阶段的基本分配制度,共同富裕的根本原则。2、能力目标:结合我国经济发展的不平衡状态,体会实现共同富裕是一个过程的道理,培养学生自我创造的意识和能力。3、情感态度价值观目标:认同我国的基本分配制度,自觉做到“四个尊重”。二、教学重难点: 1、重点:基本分配制度,共同富裕的根本原则及过程。2、难点:认同我国的基本分配制度,自觉做到“四个尊重”。三、学情分析:学生不能理解我国为什么存在贫富差距、地区差距,为什么要让一部分人先富起来。不太清楚分配时可以按哪些要素参与,如何发挥自身才能,为国家创造更多的社会财富。
2、 四、研究问题:如何通过情景教学培养学生的探究能力。五、教学策略: 1、教学思路:首先,短片的导入,激发学生的兴趣;其次,开展探究、分析学习活动,了解我国的分配制度和共同富裕的根本原则及过程。最后,让学生在模拟创富论坛中体会创造财富的源泉,交流思想、碰撞智慧,挖掘潜能。2、教学方法;情景教学、合作探究、多媒体辅助教学。3、课前准备及教学用具:(1)课前布置“创富论坛”活动;(2)收集有关事例、影音资料等;(3)制作多媒体课件。六、教学流程:教学环节教师活动学生活动设计意图导入播放MTV短片天下第一村。同学们观看并思考。 激发学生兴趣,引入课题。华西人富裕大猜想想一想、议一议:结合上节课所学到的
3、知识,猜想一下华西人是怎么富裕起来的?分组讨论并发言通过讨论,培养学生探究知识、全面分析,把握问题的能力。 解读华西村继续播放MTV短片天下第一村,帮助学生通过学习把握我国的分配制度。学生通过视频短片了解华西村的经济形式及分配形式,从而进一步了解国家的分配制度。通过情景教学帮助学生温故而知新。同话共富路上人与事专访:华西村致富带头人吴仁宝。 学生列举身边共同富裕的人与事。通过举例感受共同富裕的根本原则。话财富Flash短片 帮助学生正确看待财富承上启下,引导学生认识创造财富的源泉。创富论坛模拟创富论坛,全班参与创富点子的设计与讨论。学生全员参与,合作探究,发挥自身才能。通过论坛活动,激发学生未来创造财富的热情,将所学知识化为自身的思想和认识。课堂小结展示全课板书。学生记忆归纳、整理的要点。在愉悦的音乐声中回味课文。六、教学反思1