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1、 高二语文周练（五）（教师版）一、古诗文阅读（一）文言挖空训练1.阅读下面的文言文，请对文中加点词语进行翻译。（20分）余家贫，耕植不足以自给（句式：宾语前置 ，供给自己生活）。幼稚（活用：形容词用作名词，小孩）盈（满 ）室，瓶（盛粮食的器皿）无储粟，生（维持，养活）生所资(凭借)，未见其术（本领）。亲故多劝余为长吏，脱然（轻快的样子）有怀(思念)，求之靡（没有）途。会（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以(因为)余贫苦，遂见（被）用于小邑。于时风波未静，心惮（害怕）远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为(酿)酒。故便求之。及少日，眷然（思念的样子）有归欤之情。何则？质性（本性）自然
2、，非矫厉（造作勉强）所得。饥冻虽切（急迫），违己交病（交相痛苦）。尝从（顺随，顺从）人事(此处指做官)，皆口腹自役。于是怅然（失意的样子）慷慨(情绪激动，此处指感叹)，深愧平生之志。犹望一稔(rn，庄稼成熟)，当敛(收拾)裳宵（名词作状语，在晚上）逝。寻（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏(名词作状语，像骏马奔驰般)奔，自免去职。仲秋(农历八月)至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁（干支纪年法）十一月也。归去来兮，田园将芜胡（为什么）不归！既自以心为(被 )形役（役使 ），奚（为什么）惆怅（伤感失意）而独悲？悟(醒悟，明白)已往之(取消句子独立性)不谏（挽回），知来者之可追（补救）。
3、实(确实)迷途其未远，觉(觉悟)今是(正确)而昨非（错误）。舟遥遥（飘摇放流的样子）以轻飏（飞扬），风飘飘（风吹的样子）而吹衣。问征夫(路人)以前路（句式：状语后置），恨（遗憾）晨光之熹微（天色微明）。乃（于是）瞻衡(通“横”)宇，载（一边）欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门（句式：省略“于”）。三径（隐士的住处）就(接近)荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引(拿起)壶觞以自酌，眄（斜视）庭柯以怡（活用：形容词的使动用法，使愉快）颜。倚南窗以寄傲（寄托傲然自得的情感），审(明白)容膝(形容居室狭小)之易安(安乐)。园日(每天)涉（走）以成趣，门虽设而常关。策（拄着）扶老(拐杖)以流(周游)憩(休息)，
4、时矫首（抬起头）而遐观。云无心以出岫（有洞穴的山），鸟倦飞而知还。景（日光）翳翳(阴暗的样子)以将入，抚孤松而盘桓（徘徊）。 归去来兮，请息（停止）交以绝(断绝)游。世与我而相违（违背），复驾言（助词，无意义）兮焉求(句式：宾语前置)？悦(愉悦)亲戚之情话(知心话)，乐琴书以消忧。农人告余以春及(句式：状语后置)，将有事于西畴（田地）。或(有时)命巾车（有帐篷的小车），或棹（活用：名词用作动词，划）孤舟。既窈窕（深远曲折的样子）以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣（草木茂盛的样子）以向荣，泉涓涓（草细水缓流的样子）而始流。善(羡慕)万物之得时(顺应天时)，感吾生之行休（将要结束）。 已矣乎！寓（寄托）
5、形宇内(天地间)复几时！曷（为什么）不委（顺从）心任去留？胡为(句式：宾语前置)乎遑遑（心神不定的样子）欲何之（句式：宾语前置）？富贵非吾愿，帝乡（仙境）不可期（期望）。怀良辰以孤往，或(有时)植(立，扶着)杖而耘（除草）耔（培苗）。登东皋(高地)以舒啸，临清流而赋诗(吟咏歌唱)。聊(姑且)乘化(顺遂自然)以归尽，乐夫天命复奚疑(句式：宾语前置)？（二） 阅读下面的文言文，完成下面小题。（19分）萧引字叔休。方正有器局，望之俨然，虽造次之间，必由法度。性聪敏，博学，善属文，释褐著作佐郎，侯景之乱，梁元帝为荆州刺史，朝士多往归之，引曰：“诸王力争，祸患方始，今日逃难，未是择君之秋。吾家再世为始兴
6、郡，遗爱在民，正可南行以存家门耳。”于是与弟彤及宗亲等百馀人奔岭表。时始兴人欧阳颜为衡州刺史，引往依焉。颜后迁为广州，病死，子纥领其众，引每疑纥有异，因事规正，由是情礼渐疏。及纥举兵反，时京都士人岑之敬等并皆惶骇，唯引恬然，谓之敬等曰：“君子正身以明道，直己以行义，亦复何忧惧乎？”及章昭达平番禺，引始北还。高宗召引问岭表事，引具陈始末，帝甚悦，即日拜金部侍郎，引性抗直，不事权贵，左右近臣无所造请，高宗每欲迁用，辄为用事者所裁。及吕梁覆师，戎储空匮，乃转引为库部侍郎，掌知营造弓弩槊箭等事。引在职一年，而器械充牣。十二年，吏部侍郎缺，所司屡举王宽等，帝并不用，乃中诏用引。时广州刺史马靖甚得岭表人心
7、，且兵甲精练，每年深入俚洞，又数有战功，朝野多生异议。高宗以引悉岭外物情且遣引观靖审其举措讽令送质引奉密旨南行既至番禺靖即悟旨尽遣儿弟下都为质。还至赣水，而高宗崩，后主即位，转引为中庶子，以疾去官。明年，京师多盗，乃复起为贞威将军。时殿内队主吴璡，及宦官李善度、蔡脱儿等多所请属，引一皆不许。引族子密时为黄门郎，谏引曰：“李、蔡之势，在位皆畏惮之，亦宜小为身计。”引回：“吾之立身，自有本末，亦安能为李、蔡改行。就令不平，不过解职耳。”吴璡竟作飞书，李、蔡证之，坐免官，卒于家，时年五十八。(节选自陈书萧引列传，有删改)2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.高宗以引悉岭外物
8、情/且遣引观/靖审其举措/讽令送质/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟/旨尽遣儿弟下都为质B.高宗以引悉岭外物情/且遣引观/靖审其举措/讽令送质/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟旨/尽遣儿弟下都为质C.高宗以引悉岭外物情/且遣引观靖/审其举措/讽令送质/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟/旨尽遣儿弟下都为质D.高宗以引悉岭外物情/且遣引观靖/审其举措/讽令送质/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟旨/尽遣儿弟下都为质2.【答案】D【解析】“观”的宾语为“马靖”，不应该断开，排除A项、B项。“悟”的领悟的意思，宾语为“旨意”，结合句意内容分析，不应该断开，排除C项。3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确
9、的一项是（ ）（3分）A.字，指人的表字，古人自称可以用名，表示谦虚；称人可以用字，表示尊敬。B.释褐，褐是用葛等材料制作的粗布或粗布衣服，释褐指脱下粗布衣服，代指做官。C.崩，古代称帝王死为“崩”，诸葛亮在出师表中提到的“崩殂”即为此意。D.京师，是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师” 单用，旧时均可指国都。3.【答案】D【解析】D项，“师单用，旧时均可指国都”错误。“师”，指军事规模、建制单位，分为三类师。在中国古代，师曾是商、周军队的建制单位。单用并不能指代国都。4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.萧引明辨时势，率家南迁。侯景叛乱时，朝士大多前往归
10、附梁元帝，萧引认为这不是选择君主的时机，主张前往南边，于是率领家人亲属等一百余人逃往岭表。B.萧引见微知著，处变不惊。欧阳纥统领父亲部众时，萧引常怀疑欧阳纥有异心，进而加以规劝纠正，到欧阳纥兴兵造反时，其他人惶恐不安，萧引毫不惊讶。C.萧引治理有方，受到器重。萧引任库部侍郎时，仅一年就使器械充足；后来吏部侍郎一职空缺，有关官员屡次举荐王宽等人，高宗都不用，而是亲自下诏令任用萧引。D.萧引不附权贵，受到连坐。萧引多次拒绝当时宫殿内的队主吴璡以及宦官李善度，蔡脱儿等人的请托，于是他们对萧引不满，萧引因为他人牵连被免职。4.【答案】D【解析】D项，“受到连坐”“于是他们对萧引不满，萧引因为他人牵连被
11、免职”与原文不符，原文“坐免官”意思是“被判罪免官”。5.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）君子正身以明道，直己以行义，亦复何忧惧乎?（2）左右近臣无所造请，高宗每欲迁用，辄为用事者所裁。5.【答案】（1）君子修身是来申明道理的，使自己正直是来行道义的，还有什么可忧虑畏惧的呢?（2）萧引不曾去拜访皇帝身边的近臣，高宗每次想要提拔任用他，总被当权的人阻碍【解析】（1）“正”，使动，使正；“以”，介词，用；“君子正身以明道”，君子正身以（之）明道（省略句）；“直”，使动，使正直；“亦乎”，有呢；“忧惧”，忧虑畏惧。（2） “造请”，登门晋见；“迁用”，提拔任用；“为所”，表被动，被；“用
12、事者”，执政的人，当权的人；“裁”，裁制，此处意译为阻碍。【参考译文】萧引字叔休。为人端庄正直有才识和度量，看上去矜持庄重，虽是仓猝之间，做事必按法律制度。天性聪慧敏达，博学，擅长做文章，脱去平民布衣穿上官服出任著作佐郎。侯景叛乱时，梁元帝任荆州刺史，朝廷官员大多前往归附他。萧引说：“诸王尽力争夺，祸患刚开始，今日逃难，不是选择君主的时候。我家两代有人做过始兴郡的地方长官，留下的恩惠还在百姓中，正可前往南边以保存家门。”于是和弟弟萧彤以及宗族亲属等一百余人逃往岭表。当时始兴人欧阳颜任衡州刺史，萧引前往依附。欧阳颜后来调任广州刺史，病死，欧阳颜的儿子欧阳纥统领他的部众。萧引常怀疑欧阳纥有异心，因
13、而加以规劝纠正，因此两人在情礼上渐渐疏远。到欧阳纥兴兵造反，当时京都籍的士人岑之敬等都惶恐害怕，只有萧引安然如故，对岑之敬等说：“君子修身是用来申明道理，使自己正直是用来行道义，还有什么可忧虑畏惧的呢?”到章昭达平定番禺后，萧引才往北回来。高宗召见萧引询问岭表的事情，萧引完整地陈述了事情始末，高宗十分喜悦，即日任命萧引为金部侍郎。萧引坦率耿直，不媚权贵，不曾去拜访皇帝身边的近臣，高宗每次想要提拔任用他，总被当权的人阻碍。到吕梁之战全军覆灭，军需储备空虚匮乏，于是转而任用萧引为库部侍郎，掌管制造弓弩槊箭等事。萧引在职一年，而器械充足。太建十二年，吏部侍郎一职空缺，有关官员屡次举荐王宽等人，高宗都
14、不用，而是亲自下诏令任用萧引。当时广州刺史马靖在岭表非常得人心，而且军队精强干练，每年深入俚洞，又有几次战功，朝廷和民间产生了许多异议。高宗因为萧引熟悉岭外情况，就派萧引去看马靖，观察他的举措，委婉地令他送人质。萧引奉密旨南行，已到番禺，马靖就领悟了高宗旨意，遣送全部儿子和弟弟去都城做人质。返回至赣水时，高宗崩，后主登位，改任萧引为中庶子，因为有病辞去官职。第二年，京城出现许多盗贼，于是又起用萧引为贞威将军。当时宫殿内的队主吴璡，以及宦官李善度、蔡脱儿等人多次有所请托，萧引都不准许。萧引同宗族的子弟萧密当时任黄门郎，规劝萧引说：“李、蔡的势力，在位的官员都畏惧他，您也应该稍微为自身着想。”萧引
15、说：“我立身处世，自有主次，难道能为李、蔡改变操行。就是使他们不舒服，不过解除我的职务罢了。”吴璡竟然写匿名信，李、蔡为此作证，萧引获罪免除官职，死于家中，当时年纪五十八岁。（三）古代诗歌阅读（19分）阅读下面这首唐诗,完成下面小题。长安秋夜罗隐远闻天子似羲皇，偶舍渔乡入帝乡。五等列侯无故旧，一枝仙桂有风霜。灯欹短焰烧离鬓，漏转寒更滴旅肠。归计未知身已老，九衢双阙夜苍苍。【注】罗隐：唐末五代时期诗人。应进士试,总共考了十多次,最终铩羽而归。欹（q）：倾斜,歪向一边。6.逐句翻译诗歌（包括标题），注意诗歌的省略、语序调整及词语的临时义。（10分）6.【答案】以前听闻当今天子圣明有若羲皇，因此偶然
16、舍弃田园隐逸而进入官场。当朝显贵之中无一是我旧交，想要科举及第却遭遇风霜（一枝仙桂或一枝桂指科举及第的容耀）。灯倾斜一遍焰火已暗几乎烧到夜读游子的鬓发，寒夜里滴漏点点已入深夜牵动旅人的愁肠。尚不知何时能归家年华却已老去，拥有宽阔街道和高耸双阕的都城正是暗夜苍苍。7.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A.首句以天子比有道的羲皇，表明自己对踏入仕途有过幻想，暗含后悔之意。B.颔联以“风霜”作喻，意指自己应试时因为朝中无人而受到的冷遇与打击。C.颈联描绘出客居夜读与异地思家的情境，抒写自己多年在长安生活的凄凉境况。D.全诗既有对过去岁月的追忆，又有对现实情景的描写，二者相互映衬，情感饱满。7.【答案】D【解析】D项,“相互映衬”赏析有误。本诗通过对过去岁月的追忆来映衬眼前悲凉的境况，
