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1、第五章质量与密度单元测试题 一选择题（共12小题）1.下列数据最符合实际的是（ )A.声音在水中速度为0m/s B.初中物理课本的长度为6mC一种中学生的质量约为5g D.人体的密度约为1.0103kg/m32.仅使用如下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是().刻度尺、天平和砝码 B.天平和砝码、量筒、水、细线C弹簧测力计、刻度尺、细线 D刻度尺、水、细线、烧杯3.密度知识与生活联系非常紧密，下列有关密度的某些说法中对的的是( ）. kg冰与1g水的密度相等B乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C.为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D.节日放飞的气球可以飘在空中,
2、是由于气球内部气体的密度比空气大.如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象如下分析对的的是( ）A同种物质的质量跟体积的比值是不同的B不同物质的质量跟体积的比值是相似的C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大D甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小5.一本九年级物理教科书的质量约为（)0.2公斤 B02公斤 C.公斤 20公斤下列物体中,质量为.2公斤的物体也许是( ).一只宠物狗 B一只鸭梨 C一只鸡蛋 D.一只圆珠笔7根据密度公式=可知( )A.密度与质量成正比 B密度与体积成反比同种物质的质量与体积成正比 D.密度等于某种物质的质量与体积的比值8一种木匠用同一块木板做了一张桌子和一把椅子，它们
3、的质量分别是15k和5kg，则桌子和椅子的密度之比是( )A. 1: B.：1 . 1:3 .条件局限性,无法计算9.小明同窗阅读下表后,得出了某些结论,其中对的的是( )某些物质的密度gm3水1.103水银3.10冰0.103松木0.103煤油0.803铜890酒精08铅110A不同的物质，密度一定不同 B固体的密度都比液体的大C质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块的体积小.同种物质在不同状态下,其密度不同10图所示三个规格相似的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油.（盐水的密度11103/m3,煤油的密度0.103kg/ )根据杯中液面的位置可以鉴定( )A甲杯是水，乙杯是盐水
4、 B.甲杯是盐水,乙杯是煤油C乙杯是盐水，丙杯是水 D乙杯是水，丙杯是煤油1.如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡.则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )A.3：4 B. : C. :3 D. :2下列有关质量和密度的说法对的的是( )A.铁的密度不小于棉花的密度，由于铁比棉花重B由热胀冷缩的现象可知密度与温度有关将密闭容器的气体压缩,密度变大,因此其质量增大.一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度变为本来的一半二.填空题(共11小题)3.冰的密度为0.913g/3,表达的物理意义是 _ ,那么体积为2的冰的质量为_kg.1.一切物体都是由 _ 构成的，物质的质量不随
5、形状、 _ 、 _ 温度而变化一质量为2g的固体物体，将其运到月球上后,其质量为 _ kg,如果它熔化后变成了液态,其质量会_；给此物体加热,其密度会_ (选填“增大”、“减小”、或“不变”).1.有一体积为0m3的均匀固体,用天平测得它的质量为237g，则此固体的密度为 _ kgm3,把此固体截去一半，剩余部分密度为_kg3.1.体积为1米水的质量为 _公斤,所有变成冰后,冰的质量为_ 公斤,冰的体积为_米3（冰的密度为0913公斤米3).18.（衡阳)冰的密度为0.9k,若质量为1kg的冰熔化成水,其 _ 不变，_ 变小.（均选填“质量”、“体积”或“密度”)1.使用天平时，应将天平放在_
6、 台上,把 _ 移到标尺的零刻度线处,调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧,应当将右端的平衡螺母向 _ 调.国标打印纸为每包00张，小丽同窗家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为c和21,总厚度为m，运用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为_ cm（外包装厚度忽视不计）.在测量过程中,她发现外包装上标着70g/m2开始她觉得这就是纸的密度,但后来经询问才懂得,这是每张打印纸每平方米的质量是0g的意思.运用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为_ /m32小华测得一种熟鸡蛋的质量是7.5g,体积为5m,其密度为_ kg/m3（计算成果保存两位小数).她将熟鸡蛋浸
7、没在水中后,熟鸡蛋下沉，下沉过程受到的浮力_(选“变大”、“变小”或“不变”)欲使熟鸡蛋悬浮,可向水中加 _(选填“水”、“酒精”或“浓盐水”）,当熟鸡蛋悬浮时，液体的密度_熟鸡蛋的密度22甲、乙两种物质,它们的质量与体积的关系如图所示.由图可知,其中密度较大的是_ (选填“甲”或“乙”）,甲的密度是 _ /m3. 2体积为0.5m的一块干松木的质量是200g，这块干松木的密度是_ gm3;若将这块干松木如果把它截去1/4,则剩余部分的质量为 _kg,密度为 _gm3 三、实验探究题(共4个小题)2.如图（）和()是用天平和量筒测量物体质量、体积的情景.由此可知,物体的质量为_ g,体积为_c
8、m,密度为 _k/m325小禾测量某液体密度时,先在水平桌面上调节好天平的平衡,然后进行如下测量:如图甲所示，用天平测出空瓶的质量1,记录在表格中.如图乙所示,向瓶中倒入适量液体,测出瓶与液体的总质量m2，记录在表格中.如图丙所示,将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V,记录在表格中（）请完毕表中数据的填写物理量空瓶的质量m/g瓶与液体的总质量m/g液体的体积Vm3液体的密度/g测量值520(2)小丽运用上述器材设计了第二种实验方案,依次测出瓶和液体总质量m总、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体质量剩,请用上述物理量符号写出计算液体密度的体现式 _.(3）比较以上两种实验方案,第一种的测
9、量误差更 _ 某些(选填“大”或“小”).6.小明是一名天文爱好者，她淘到一小块“陨石”，但它的真实性难以确认.小明对这块“陨石”的密度进行了测量:()她把天平放在水平桌面上,调节使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中,在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图所示,她接下来的操作是_ .（2)天平平衡后，砝码质量和游码相应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为 _g(3）小明查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，她先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间,再取出来擦干表面的水，放入盛有0ml水的量筒中,水面升高至如图丙所示,她这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值
10、偏 _ ;小明测出“陨石”的密度 _kg/m3.27小强观测到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,她想这样做也许是为了增大混凝土的密度,于是她用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验：（1)她用调好的天平按图中的顺序进行实验,根据图中数据可懂得,量筒中细沙质量是 _ g,体积是 _ m3，细沙的密度是 _k/m3.（)接下来她将量筒内的细沙 _ 并抹平,发现体积变小,由此判断所测细沙密度变大,从而验证了她的想法.三解答题（共3小题)2.已知铅的密度是1.103kg/m3，一种实心金属球的体积是0.dm3,质量是3.9g,这个金属球的密度是多少?这个金属球是铅做的吗?9.公元前二百
11、近年,希腊学者阿基米德曾为国王鉴定过一顶王冠，看它与否是纯金制成的.她把质量为30的王冠沉没在装满水的容器中时，有225cm3的水被排出，那么能鉴定出这顶王冠是纯金制成的吗？为什么？(金是9.3103kg3)30我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富,如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装50，则:（1）每个矿泉水瓶的容积至少要多少m?(2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少m的酱油?(矿泉水=.0103k/m3，酱油=1103k) 参照答案与试题解析一.选择题（共12小题)1考点：质量的估测；速度;长度、密度.专项：估算综合应用题分析:本题考核对常用的某些量要有数据、数量级的结识
12、,估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题措施和思维措施，并且是一种重要的科学研究措施,在生产和生活中也有着重要作用.解答:解：、声音在水中的速度比在空气中传播速度快,因此A不符合实际状况；、初中物理课本的长度约为26厘米,因此B不符合实际状况;C、一种中学生的质量约为0kg，因此不符合实际状况;、人体的密度与水的密度差不多约为1.0103kg/m3,因此D符合实际状况.故选D点评:估测法是运用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行迅速计算以及对取值范畴合理估测的措施 考点:固体密度的测量专项:测量型实验综合题.分析:根据密度计算公式=，要测出长方体金属块的密度，需测出其质量和体积：（）长方体金属块质量可以用天平测量,或运用弹簧测力计测量长方体金属块的重力，再来计算质量;(2）长方体金属块体积测量措施诸多:由于长方体金属块形状规则,可用刻度尺测出边长,然后计算体积;用量筒测量长方体金属块体积;或用同体积的水等效替代的措施,将长方形金属块放入装满水的烧杯中,测量溢出水的质量算出溢出水的体积;或根据阿基米德原理测量,算出长方体金属块完全浸没时排开液体的体积.解答:解：、用刻度尺可以测量出金属块的边长,计算出体积,用天平和砝码测出金属块的质量，从而可以求出金属块的密度,不符合题意B、用天平可以
