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1、二次方程的两个实数根(1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。9.直角三角形变焦关系：2. 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角B、当a0时64.24.8生活中的数3 P
2、30-35(一)情感与态度：互余关系sinA=cos(90A)、cosA=sin(90A)定义：在RtABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA，即; 教 案20102011学年秋季学期课 程 名 称 海员职业道德与修养二级学院(部) 海洋学院系或教研室 任 课 教 师 何 鶄职 称 授课对象 航海本101、轮机本101钦州学院二一年十二月课程介绍基本信息课程性质限定选修课多 媒 体是双语教学否学 分2周 学 时2上课周数15总 学 时30理论学时30实验学时0课程简介 海员职业道德与修养是海洋船舶驾驶专业的一门基础课，属于“航海人文教育”的课程之一，它是研究海员这一独特职业群
3、体的道德问题、伦理问题、法治问题的一门科学。教学目标及总要求 讲授道德的一般理论、海员职业的特殊性、海员应具备的道德品质、外派海员的伦理问题、航海可持续发展的伦理观、知识经济时代的航海伦理观。它旨在培养当代海员的道德观念、伦理观念、法治观念，使之成为德才兼备的高素质海员。教学重点及难点重点：让学生初步了解海员生活工作的特点与心理状态难点：运用所学知识从法制、人际关系、道德、国际主义等方面使自己成为一名心理素质过硬的高素质优秀海员。教学方法 以多媒体呈现，结合相关影音资料，对抽象、感性的船上生活工作以及心理学的相关概念予以展示。选用教材航海伦理学（第二版） 史兆光 大连海事大学出版社 2007主
4、要参考资料航海伦理学 刘泽雨 人民交通出版社 2004航海类大学生心理调适与发展 俞平 大连海事大学出版社 2008社会心理学 金盛华 高等教育出版社 2005航海心理学 王有权 大连海事大学出版社 2007课程考核办法以论文形式开卷考查注：课程性质包括公共必修课、学科必修课、专业必修课、公共选修课、学科选修课、专业选修课等。教学日历20102011学年秋季学期（2010年9月至2011年1月）课程名称：海员职业道德与修养 课程代码：3200211020 课程类别：限定选修课 每班周时数：2专 业：航海技术、轮机工程 年 级：10级 班别：航海本101、轮机本101 共2个教学班使用教材：航海
5、伦理学（第二版）、史兆光编，大连海事大学出版社， 2007年出版，适用航海类专业本科学生参考书目：航海伦理学 刘泽雨 人民交通出版社 2004航海类大学生心理调适与发展 俞平 大连海事大学出版社 2008社会心理学 金盛华 高等教育出版社 2005航海心理学 王有权 大连海事大学出版社 2007周次日期教学内容（按章或节单元写，包括讲授、实验、讨论、测验等）时数其中批改作业次数讲授实验讨论测验1 9月3日开学00000029月10日开学00000039月17日第一章绪论22000049月24日第二章特殊道德主体中国海员基本状况概述2200005 10月1日军训0000006 10月8日军训00
6、00007 10月15日军训000000810月22日第三章现代海员的职业伦理观220000910月29日第四章海员道德的原则、范畴和规范2200001011月5日第五章海员的价值伦理22000011 11月12日第六章海员的职业伦理22000012 11月19日第七章海员的国家伦理22000013 11月26日第八章海员的法纪伦理22000014 12月3日第九章海员的人际伦理2200001512月10日第十章 海员的家庭伦理2200001612月17日第十一章 海员的环境伦理2200001712月24日第十二章 海员的输出伦理22000018 月 日00000019 月 日000000合计303000000主讲教师： 辅导教师： 教研室主任： 系部主任：说明：1表中的时(次)数是所有教学班的时(次)数。2本表由主讲教师用电脑填写并打印一式三份，开课系及主讲教师各存一份，另一份由各系收集于开学第二周送教务处教务科存档。
