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1、 幼儿园教案模板：我真棒3、教师带动幼儿去参观布置好的活动区，观赏幼儿参与竞赛的相片，并向幼儿提问：“相片里的小朋友在干什么?” 4、再引出主题：“看一看相片里的小朋友们穿的衣服多吗?”幼儿答复后，教师再向幼儿提问：“小朋友们为什么穿那么多的衣服?” 5、幼儿答复出是由于天气冷后，教师：“这么冷的天气，小朋友们都很英勇，都不怕冷，都能参与运动会，你们真棒!” 二、观赏故事 1、在讲故事之前，教师要说出引起幼儿留意听故事的话：“教师要给小朋友们讲故事，请小朋友们仔细地听，听完故事后，教师有问题要问小朋友们。” 2、教师一边讲故事，一边做形象动作表演，感情融入集中。 3、教师：“故事讲完了，教师给
2、小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷?” 4、幼儿答复之后，教师请幼儿小试验：“请小朋友们，想方法用桌子上的东西给红气球吹吹风，看你们的红气球怕不怕冷?”让幼儿运用教师为他们供应的红气球 、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料，自己动手想方法给红气球制造冷风。 5、教师让幼儿做完试验后，再问幼儿：“刚刚小朋友们都给红气球吹风了，现在请小朋友们告知教师红气球怕不怕冷?”幼儿答复之后，教师：“小朋们怕不怕冷?教师：“冬天到了，我们要怎么做?”让幼儿答复后，教师：“那以后天气变得更冷了，小朋友们也不要怕冷，要英勇地和教师出外面去参与嬉戏、运动、熬炼身体!” 三、学念儿歌 1、出示学具，让幼儿先熟悉三
3、只小老鼠、一个小皮球、场地的图片。学具能活动，又有立体感，让幼儿熟悉儿歌里面消失的重要物体。 2、教师：“今日，这三只小老鼠就要给小朋友们表演节目踢皮球。”然后，一边操作学具，一边念儿歌。 3、教师同两位幼儿一起戴上头饰，表演三只小老鼠“踢皮球”，教师一边教念儿歌，一边同两位幼儿表演踢皮球的动作。 4、再请三个幼儿戴上小老鼠的头饰，表演踢皮球，让全体幼儿和教师一起念儿歌。 5、教师：“你们还想看小老鼠的表演吗?”激发幼儿的兴趣后表演。 6、教师：“小老鼠给小朋友们表演了，现在请小朋友们和教师一起表小老鼠看，好不好?”然后，教师和幼儿一起一边念儿歌，一边做简洁动作。 四、户外活动 先让幼儿到户外
4、走一走，感受天气的严寒，再看看哥哥姐姐们的活动：“小朋友们，哥哥姐姐怕不怕冷?”幼儿答复后，教师再提问：“他们为什么不怕冷?”再引导幼儿一起参加活动，带动幼儿自由活动，并主持用小纸条做嬉戏“揪小尾巴”，体验活动的欢乐，知道熬炼身体的好处。 五、放松活动 带动幼儿听音乐自由地做一些轻松简洁的动作完毕活动。 活动反思： 该活动设计比拟吸引幼儿的留意力，使幼儿仔细听课，乐观答复教师提出的问题，学具新奇，使幼儿奇怪、多看不厌，有很简单记住儿歌，运用的内容材料是幼儿刚经受过的，内容比拟贴切，使幼儿简单理解，也使他们对自己有自信念。嬉戏活动的选择也比拟能带动幼儿的活泼性，使幼儿体会到熬炼身体的欢乐。但这节课的设计也有些缺乏，就是内容丰富、相对小班上课的时间稍长。教师和幼儿一起欢乐地嬉戏，使这节课的活动进展比拟顺当，到达了活动的目的。
