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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。学校生体育课团队玩耍学校生体育课团队玩耍玩耍1：玩耍名称：声波指挥员玩耍规章：5人一组，依据规定距离排成一竖列，通过“土电话”传递指令。排在第一位的同学负责接受指令(如：把拼音“a”放在其次个四线格等)，然后依次传令，最终一名同学负责完成任务。在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。玩耍预备：指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。玩耍目的：让同学在玩耍中巩固所学学问，教育同学语言表达力量，增加同学团结协作意识。适合班级：低班级(1-2班级)玩耍2：玩耍名称：我说你贴玩耍规章：两人一组，其
2、中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。玩耍预备：样本及贴图道具若干份(卡通人物等)玩耍目的：教育同学口头表达力量，增加同学团结协作意识。适合班级：中班级(3-4班级)最佳方案：玩耍3：玩耍名称：小小火炬手玩耍规章：4人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍1：低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。障碍2：钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。障碍3：高跨越(跨越所拉绳子的高度，不得碰绳)障碍4：绕障跑(有三条路线可供选择，合理支配、团结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。玩耍预备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬玩耍目的：增加团结协作意识以及懂得合理支
3、配和最优选择。适合班级：高班级(5-6班级)玩耍方案一：引路玩耍目的：在培育孩子的合租力量的同时，让孩子意识得到信任的重要性，在玩耍中建立信任感，信任感。玩耍预备：玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块玩耍规章：1、 两人一组，可将本小组分成三组2、 玩耍开头前，先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上，由另外一个人将主持人任凭给的玩具物品放在指定的位置3、 玩具物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去查找玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的同学的提示(只能告知方位)，被蒙眼者亲自将玩具捡起。在此过程中，若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具，都算犯规。4、 直至使用玩具都找到，参赛者返回起点，这一组的玩耍
4、才算结束，主持人停止计时5、 以此类推，哪一组找到玩具的时间最短，哪一组就获胜。玩耍方案二：护蛋玩耍目的：通过此玩耍一增加同学的责任感，让其在一种自然轻松的活动状态，发挥责任感，体验担当责任的愉悦，懂得付出才有回报的道理。玩耍预备：熟鸡蛋若干个，彩笔几只玩耍预备：1、 每人派发1枚鸡蛋，让其握住2、 在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其疼惜“蛋宝宝”的责任感3、 将蛋放在衣服的口袋上，之后，玩跳绳、扔沙包、开火车等玩耍4、 20分钟到30分钟后，检查同学的护蛋状况。若鸡蛋碎了，则被惩处。由赢者想点子。玩耍方案三：传口令玩耍目的：培育同学团结帮忙力量的同时，教育其听觉力量和独立处理事物的力量
5、。玩耍预备：空旷的场地玩耍规章：1、 参与者围成一个大圆圈，每人相隔2到3米2、 以猜拳的方式，赢者当指挥。指挥者站在圆圈的中间，负责发号命令3、 指挥者任意跑到一个人的身边，在他耳朵静静发口令，如，“请小明把他的篮球交给小军”4、 接到命令的同学，马上按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁，在他耳朵低声地将口令传告给他，直到每个人都接到口令。5、 第一轮玩耍结束后，指挥者检查传递者是否精确地传达了口令，假如有谁在中间处理错，则要表演一个节目玩耍方案玩耍一、运球接力(适用于2-6班级)玩耍规章：1、每组由2名队员组成。2、起点至终点的距离为7米。3、在一分钟内2名队员用除了手之外身体的其他任何部
6、位把球从起点运到终点放下球，接着跑回起点运其次次(每次只能运一个球)。4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方连续竞赛。5、四组为一个单位进行竞赛，看哪组运的球多，多的小组为胜。道具预备：球，放球的大盒子(或筐子)玩耍目的：培育组员间的协作力量玩耍二：巧运乒乓球(适用于2-6班级)玩耍规章：(1)参与玩耍者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开头连续前进。(3)玩耍过程中，双方参赛者不行用手直接触球。(4)4人为一组进行竞赛，用时最短者获胜，得到奖品。道具预备：一副乒乓板，乒乓球2个，地上事先画好路线。玩耍
7、目的：培育同学的合作精神玩耍三：并肩齐蹲走(适用于4-6班级)玩耍规章：(1)以3人一组为单位参与竞赛，站在呼啦圈里。(2)在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行竞赛，走到另一端后，再快速蹲走回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开头。(3)起点至终点的距离为30米。(4)四组同时进行竞赛，时间最短的一组获胜并获得奖品。道具预备：中等大小的呼啦圈4个。玩耍目的：培育同学的团队合作精神活动名称：双人背球活动目的：培育同学的团结、合作力量，树立竞争意识。活动道具：篮球活动对象：三班级以上的同学活动规章：1、自由组合，然后分成两组2、把每组平均分到玩耍路线的两边3、两人背对背夹着球，不能用手去
8、拿球(除开头玩耍外)中途掉球时要从掉球的地方重新开头4、两人背球走完路线后，这一组的对面组员就要接着背球走到对面去5、哪一组在最短的时间内轮番完背球就是成功者活动名称：护草活动目的：树立同学的责任意识观活动道具：稻草或者小草活动对象：二班级同学活动规章：去学校时，每个同学拿一根稻草或者小草，去到学校后手里还拿着稻草或者小草的同学就是成功者活动名称：小苦恼热线活动目的：让同学进行心与心的沟通，帮同学排解苦恼，建立纯洁的友情活动对象：二班级以上的同学活动规章：同学可以找自己信任的同学倾诉苦恼，也可以通过写纸条或者书信等方式向对方倾诉，对方则要尽力去帮他(她)排解苦恼小小坦克兵玩耍目标：1、 练习在
9、滚动的物体内进行手膝爬，进展钻爬技巧。、2、 熬炼幼儿身体动作的协调性玩耍预备：材料：玩具坦克履带两个，积木碉堡两座场地：长、宽各10米玩耍玩法：1、 幼儿分成人数相等的两个小组，每组的第一名幼儿钻进“坦克履带”前进，在爬的过程中，通过“望孔”观看路面状况，到达“阵地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼儿将“坦克”开回来以后，其次名幼儿进入“坦克”连续玩耍。哪一组幼儿先完成玩耍，哪一组就获胜。(玩耍过程中，教师要留意指导幼儿把握好方向)2、 选择两名幼儿负责将被推倒的“碉堡”重新搭建好，以便下一名幼儿做玩耍。附：玩耍玩具制作坦克履带材料预备：大纸箱制作过程：1、 将大纸箱上下两面去掉，形成圆环外形2
10、、 在距离纸箱两边20厘米处画两条纵向直线，沿直线每隔30厘米用裁纸刀割出一个长15厘米，宽5厘米的望孔。跳跳板玩耍目标：1、 指导幼儿练习双脚向前跳动和原地跳高2、 培育幼儿勇于克服困难的精神玩耍预备：材料：自制趣味编板若干块场地：长15米，宽7米玩耍的玩法：1、 将幼儿分成两个组，每组幼儿再分成人数相等的两个部分，在场地两端面对面站好。发给每组第一名幼儿两个编板，让幼儿把其中一个编板放在地上，另一个拿在手中。2、 玩耍开头，幼儿双脚跳上放在地上的编板，然后快速地将手中的编板沿着前进的方向摆好，双脚跳到前一个编板上，再将后面的编板挪到前面上3、 第一名幼儿完成玩耍后，将编板交给本组对面的第一
11、名幼儿，玩耍连续进行，先完成玩耍的一组获胜。4、 幼儿每次移动编板时，都要使两个编板的间隔距离适合自己双脚跳动的力量，移动编板时，双脚不能踏出编板的边缘。(教师要指导幼儿留意做到双臂和双腿的协调动作，把握平衡)附：玩耍玩具制作：硬纸板或塑料编织带子抢劫伤员玩耍目标：练习多人合作协调地走、跑玩耍预备：材料：小担架两副、布娃娃若干、平衡木两个、可乐瓶若干、小积木场地：长20米，宽10米玩耍玩法：1、 将长方形场地的一端设为平安地带，另一端设为战场2、 玩耍开头，两人合作，一人在前，一人在后，拾担架走过中间铺设的积木障碍，再走过平衡木，绕过可乐瓶，达到“战场”将“伤员”放到担架上，快速跑回平安地带，
12、排在后面的两个人连续做玩耍。可以将幼儿分成两个组进行竞赛，先跑完的一组获胜。教师要留意指导幼儿相互协作，协调动作、平稳、快速前进，并留意平安。附：玩耍玩具制作小担架材料预备：长1.2米的滑木棍两根，长80厘米，宽60厘米的布一块。学校生的课外玩耍一,瞎子画像玩耍目的:培育同学对事物的感受力量.玩耍规章:把全班同学分为四个小组.每组选一个代表,用布蒙上其眼睛,让其在黑板上画出所规定的事物.玩耍工具:一幅画,四块布,四支粉笔.玩耍适合班级;二班级以上二,丢沙包玩耍目的:培育同学的团结合作力量及对外界事物的反应力量.玩耍规章:把全班同学分组,每组十人.以组为单位,在规定的长方形区域内活动.选下一组的两名同学为投手.玩耍开头后,被沙包打中的同学要马上出来.玩耍结果以每组在规定时间内还剩余多少未被沙打中的同学来分出胜败.玩耍时间为两分钟.玩耍适合班级:三班级以上.三,跳绳玩耍目的:培育同学团结合作力量.玩耍规章:把全班同学分组,每组十人.以组为单位,每组派两个人摇绳.每组试跳三次, 实跳三次.并选出实跳最好成果为本组成果.玩耍工具:一根长约三米的粗绳.玩耍适合班级:三班级以上.8
