《(完整版)部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、大青树下的小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景），再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题。2、花的学校是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。3、不懂就要问讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（
2、真理）的主动精神。二、背诵所见清 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。三、听写早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 朗读安静 树枝 这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 影子 阵雨 荒野 绿草跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 自然 能够 双臂 落下 口笛 罚站所以 扬起 背诵 照例 练习 吓呆 戒尺 厉声 详细 流利 挨打 清楚摆摆手 急急忙忙 糊里糊涂 鸦雀无声四、形近字 晨（早晨） 绒（绒球） 球（足球） 汉（汉族） 辰（星辰） 械（机械） 救（求救） 汗（汗水） 艳（艳丽） 服（衣服） 装（装饰） 扮（打扮） 色（色彩） 报（报告） 壮（壮丽）
3、 盼（盼望） 读（读者） 静（安静） 粗（粗细） 影（影子） 续（连续） 净（干净） 组（小组） 景（风景） 落（落下） 荒（荒野） 狂（狂风） 假（假期） 洛（洛阳） 慌（慌张） 汪（汪洋） 暇（闲暇） 够（能够） 猜（猜想） 扬（表扬） 臂（手臂） 哆（哆嗦） 情（情景） 杨（杨树） 避（躲避）五、多音字圈背假鲜xin ( 新鲜 ) ji（假日） bi（背包） qun（圆圈）xin ( 鲜有 ) ji（真假） bi（背诵） jun（羊圈）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟 （朗读）课文 （打）招呼 （看）热闹 （跳）孔雀舞（摔）跤 （做）游戏 （吹）口笛 （穿）衣裳 （扬起）双臂（收起
4、）戒尺 （摆摆）手 （提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师 （飘扬）的国旗 （古老）的铜钟 （洁白）的粉墙 （鲜艳）的服装 （粗壮）的枝干 （欢唱）的小鸟 （可爱）的学校 （湿润）的东风 （摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听 （簌簌）地响 （流利）地背 七、近义词 穿戴打扮 鲜艳艳丽 招呼问候 安静寂静 湿润潮湿 碰触碰撞 急忙匆忙 照例按例 流利流畅 霎时立刻八、反义词 安静喧闹 招引驱散 热闹冷清 粗壮纤细 湿润干燥 照例破例 流利生疏 详细大概九、量词 一（段）书 一（间）教室 一（所）小学 一（条条）小路十、特殊词语 ABAB式： 糊里糊涂 AABB式： 急急忙忙 咿咿呀
5、呀 含人体器官名称的： 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 七嘴八舌 描写人物动作、神态的词语： 翩翩起舞 不骄不躁 生气勃勃 精神抖擞兴高采烈 稳如泰山 喜气洋洋 跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、山行描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。赠刘景文中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写，突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的敬佩之情，诗中写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。夜书所见前两句写诗人的（郁闷孤独）之情，后两
6、句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），想到的是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。2、铺满金色巴掌的水泥道写“我”在上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯），“我”像（小鸟）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情。3、秋天的雨把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写了（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过冬的情景），从整体上描绘出一个（美丽、丰收、欢乐的）秋天，表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。4、听听，秋的声音中作者抓住秋天
7、里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天（景物的美好），（赞美）了秋天。二、背诵、默写1、背诵：山行、赠刘景文、夜书所见三首古诗和秋天的雨第二自然段。2、默写：山行唐 杜牧 三、听写寒山 霜叶 赠送 姓刘 雨盖 残菊 君王 橙子 送客 铺满 金色 水泥 放晴明朗 水洼 金色 雨珠 紧张 院墙 印象 落叶 尽头 平展 排列 规则 凌乱增添 棕红 叶丛 歌曲 清亮 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 金黄气味 香甜 香味 过冬 丰收 一盒 飘落 争光 平淡 好闻 梨花 勾画 歌曲抖动 蟋蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽阔 透明 匆匆 斜坡 挑水 亮晶晶 四、形近字 寒（寒冷） 径（田径） 斜
8、（斜坡） 赠（赠送） 赛（比赛） 经（经过） 徐（徐徐） 增（增加） 残（残破） 君（君子） 橙（橙子） 挑（挑战） 钱（钱财） 群（群众） 登（登山） 逃（逃跑） 铺（铺路） 泥（水泥） 晶（晶莹） 院（院子） 辅（辅助） 呢（呢喃） 品（品味） 完（完成） 案（图案） 排（排列） 规（规则） 料（材料） 按（按时） 非（非常） 观（观看） 抖（发抖） 仙（仙女） 梨（梨树） 勾（勾住） 曲（歌曲） 灿（灿烂） 利（有利） 沟（水沟） 由（由于）五、多音字和和铺挑tio ( 挑水 ) p（铺满） h（和平） h（一唱一和）tio ( 挑战 ) p（当铺） hu（和面） hu（和弄）六、填空1
9、、填入合适的动词（挑）促织 （铺）地毯 （印）图案 （打开）大门 （扇走）火热（邮来）凉爽 （吹）喇叭 （挖）洞 （睡）大觉 （穿）衣裳 （振动）翅膀2、填入合适的修饰词 （1）（晴朗）的天空 （小小）的蓝天 （彩色）的地毯 （金色）的海洋 （红红）的枫叶 （美丽）的菊花 （爆满）的谷粒 （香甜）的气味（亮晶晶）的水洼 （金黄金黄）的叶子 （湿漉漉） 的水泥道 （很远很远）的地方 （闪闪发光）的地毯 （五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟 （厚厚的/油亮亮）的衣裳 （辽阔透明）的音乐厅 （2）（愉快）地蹦跳/欢唱 （仔细）地数 （轻轻）地打开 （舒舒服服）地睡大觉 （紧紧/熨帖/平展）地粘七
10、、近义词明朗明亮 潮湿湿润 平展舒展 凌乱杂乱 辽阔壮阔增添添加 温柔轻柔 留意注意 炎热酷热 绽开裂开凉爽清凉 频频频繁 舒服舒适 准备预备 歌吟歌谣道别告别 振动抖动 叮嘱叮咛 八、反义词明朗阴暗 潮湿干燥 凌乱整齐 增添减少 绽开闭合温柔粗暴 留意疏忽 炎热寒冷 加紧放松 辽阔狭窄丰收欠收 道别重逢 撒下收起 九、量词 一（个）水洼 一（角）蓝天 一（盒）颜料 一（块）地毯 一（个）巴掌 一（双）雨靴 一（把）钥匙 一（把）扇子 一（枚）邮票 一（首）歌曲 一（片）叶子 一（排）大厦十、特殊词语ABB式：亮晶晶 湿漉漉 油亮亮 AABB式：舒舒服服ABAB式：金黄金黄 AABC式：闪闪发
11、光十一、关于秋天的谚语 立秋一场雨，夏衣高捆起。 立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。第三单元知识要点总结一、复习课文1、去年的树主要写鸟儿为了兑现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌，赞美了（高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊）。2、那一定会很好主要讲了一粒被泥土包裹的种子努力长成了一棵大树，然后从大树变成了（手推车）、（椅子），最后变成了（美丽的木地板）。作者满含浪漫情怀地讲解了木头的（各种变化），告诉我们只有（不断追求）的人生才充实的道理。3、在牛肚子里旅行记叙了红头不小心被牛吃进肚子里后，被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难、危险时，（朋友的作用是非常大的），教育我们要（
