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1、行测方法总结一、做题顺序1、资料分析2、短文阅读、语段阅读、语句表达、选词填空3、定义判断、分析推理4、常识（涂卡）5、机械推理、图形推理（涂卡）6、数学应用（涂卡）*看一题涂一题二、通用方法1、速度千万别多想。做完一题后，根本不记得它是什么！2、眼睛跟着手指走，看题干和选项时千万不要跳。3、先看题干再做题目，看清题目要求，特别注意“正确”或者“不正确”。4、划出关键词句、逻辑结构、题目特殊要求、易错点很重要！圈圈画画很重要。5、充分利用已有信息。6、千万不能先入为主！7、在完整理解选项的前提下，排除不可能的选项。太绝对选项一般不选。8、排除法、代入法、客观判断法、政策指引法、估算法。9、注意
2、常识选项、肯定正确的政策选项。10、来不及时：选B或选长的答案。11、工具：直尺（三角尺）、量角器、手表、正方体橡皮三、各部分技巧（一）资料分析1、做题顺序1）划出题目中的信息，特别要注意时间表达、数据单位、增长量还是增长率等；2）带着问题在资料中找数据；带着单位看数据；3）标题、注释、标目，所有信息都不能放过；4）草稿要简洁。2、重要方法1）估算法A除法变乘法eg.975.5/4%=1000*25=25000B换位估算法eg.639.9/8.6%:335.6/1.9%=639.9/335.6:8.6/1.9=2-:4+=(1:2)-=1:1.2372）直除法：不动分子，动分母选项差距很小的不
3、用直除法，差距大的大胆使用直除法。3）除一次看一次选项，排除不可能选项4）尾数法：特殊数字5、115）单位“1”的运用6）比较大小时，可用易于计算的数字代替运算。3、常犯错误1）永远不能从相对值表格推出绝对值变化大小。2）增速只要是正数就是递增。4、其他1）在形如A/B的式子当中，A增长了a,B增长了b，那么A/B的增长率可以写成（a+b）/（1+b）。（二）短文阅读、语段阅读1、做题顺序看题干（注意提问方式）带着问题看短文（划关键词、找结构、划层次）做题1）主旨题、观点题一般都带关键词2）细节题：与原文比较+排除法2、主要题型1）主旨题结构分析a利用关联词推断文章主旨：在转折、递进、因果关联
4、词之后，在假设关联词之前。注意冒号等标点符号。假设关联词（如果、假设、否则etc.）之后的内容基本不用看。b利用文章结构推断文章主旨：总分总、转折（实际上etc）、递进、因果、补充说明总分结构注意首尾句。2）观点题材料观点、材料作者观点主旨题选择言内之意，观点题选择言外之意。但正确选项中一般藏有关键词。3）细节题a排除绝对化、片面化、反常化。整体搬抄的一般不选；不完整表述的一般不选。b注意：主体、时态、数量、对象、逻辑上的概念偷换；扩大或缩小概念。c常见错误：扩大外延、缩小内涵、偷换概念、故意违反逻辑4）指代题a就近原则：一定是在指代词附近b同一原则：一定要和指代词的外延相同，名词都是名词、行
5、为都是行为5）其他题型：语句衔接题、词语理解题etc.3、朱沅算子法：算子就是关键词（1）基本原则：从形式出发，用标志解题；符合汉语的“核心词义后置”规律。（2）“十个不看”：凡是见到以下的算子，后面的内容皆可不看：1）否则2）“假如、如果、好像、从表面看、如果”之类的词语后面的内容一般不看，但是在通篇都在打比方说明一个道理时，要全看。如果是假设性的反面论证，就不看，看了也忽略。3）人们认为4）尽管、不可否认、虽然、似乎5）不管.还是.6）能使7）不仅仅、不仅8）在、通过（表示手段、方法）9）为了10）例如、比如、如（3）阅读技巧1）从弱原则：就是绝对性的选项一般都不选。2）推论不选：选项如果
6、是命题者的推论一般不选。观点是材料和作者的观点，不是命题人的观点。3）无、偏、反、混：材料中没有的、片面的、与材料内容相反的、材料杂糅的选项不选。4）抓关键词：比较隐晦的要自己总结5）抓关键句6）不要轻易地作出定性分析（好坏对错）或者做结论。7）不要进行评价、支招和批论。8）命题人对正确选项是负责的，哪些不像正常人说的话不选，还要注意选项的感情色彩。9）注意时间变化（过去、现在、未来），分清可能还是现实。（三）语句表达1、常见错误1）用词不当：感情色彩（褒义词、中性词、贬义词）、大词小用、小词大用、成语、关联词、指代对象错误2）搭配不当：主谓搭配、动宾搭配、主宾搭配、关联词搭配、修辞词与中心词
7、、各分句主语一致、3）成分缺省：主语（主语中心词）、介词、谓语、宾语（宾语中心词）4）语序不当：逻辑语序、关联词语序、修饰成分语序、主客体颠倒、多重定语找内在规律5）前后矛盾：6）表意重复：7）否定不当：负负得正（“无穷无尽、无时无刻、不三不四”等同义副词，只是单纯否定）8）产生歧义9）句式杂糅2、常考错误的表现形式：1）并列词：多个并列词的顺序（“和”、顿号、多个动词排列组合）2）两面词：好坏、高低、真假、优劣、是否、会不会3）关联词：主语不同，关联词在主语前；主语相同，主语在关联词前。4）数量词：倍数用错。约数重复。数量减少不能用倍数。5）介词：在句首时，主语残缺。6）修饰词：紧贴被修饰词
8、7）否定词：“把字句”中的否定词必须用在“把”字前。3、主要方法：压缩主干法，只留下主谓宾。4、排列语序题：根据选项来顺藤摸瓜，适当排除。（四）选词填空1、做题方法1）利用关联词语寻找照应词。2）利用选项词义有重点地进行判别。3）读题目找照应词；没有照应词的，一定要先脱离材料区别选项词义再回过头来看句子。4）千万不能犯先入为主的错误。2、命题的侧重点常在词义的轻重、大小、褒贬、表达的侧重点等方面的差异上，反映在词语使用的对象、范围、以及和上下文的对应、搭配等方面。特别注意：词义的感情色彩；词义自身的主动性或被动性。3、主要方法：1）从容易确定的空格下手。2）辨析两词，去相同字，异字另组词、组句
9、比较。3）标点符号提供信息。（五）定义判断抓关键词1、做题顺序1）搜索关键词：主客体；属（最后一个名词）；目的、方式状语（对、通过、以XX为目的、为了）。2）明确要件关系：和关系；或关系。3）从选项中比较区别。2、注意事项：1）一定要用排除法；2）一定不要全都读；3）一定不要先入为主；4）一定不要把问题复杂化。（六）分析推理A显性结论类特点：前提条件逻辑清晰，多逻辑关联词。1、有真有假型首先看矛盾，其次看包容，注意多对矛盾关系。2、翻译推理型首先翻译：充分还是必要；其次推理：肯定信息优先。1）充分条件推理：前推后pq如果p，难么q只要p，就q凡是p，都q为了p，一定q2）必要条件推理：后推前q
10、p只有p，才qp是q必不可少的除非p，否则不q3）已知pq，可得肯定p，也就肯定q否定q，也就否定p否定p和肯定q,什么也推不出来4）重要定理AB等价于-B-A-（A或B）等价于-A和-B-（A且B）等价于-A或-BA且BAA或B*这种搞不定的题目，化成ABC成分，化成关系图。3、排列组合型二重关系用列表、多重关系排除找（答案代入法、简单数值代入法）、信息量最大优先4、总结：条件真假：有真有假矛盾优先条件肯定：翻译推理肯定信息优先条件多少：排列组合信息最大优先B隐性结论类（类同言语理解）特点：题目前提逻辑比较隐晦1、主要技巧1）找主体词（关键词）2）选可能项（绝对项不选），答案越可能越好3）排
11、除不完全归纳选项4）排除无关概念C加强论证类特点：题干中含有前提、假设、支持、加强等字样1、主要技巧：旁人不行，反衬加强（在我行的基础上）；没我不行，逆否加强；搭设桥梁，联系加强（缺少中间环节，补上中间环节）。D削弱论证类（一般靠理解就可解题）特点：题目镇南关含有削弱、质疑等字样1、主要技巧：在质疑一个论证时，首先应该考虑否定论题。唱反调：截断关系、弱化论据（釜底抽薪）。（七）常识1）一般直读题干，不读题目。2）充分利用题目、题干、选项信息。3）分清单项选择和多项选择。（八）机械推理：基本知识+常识，一定要把题目化成生活中的常识。（九）图形推理A元素规律推理特点：各图组成元素相似但不相同类型：
12、元素递增或递减、叠加（异同）、元素总数相同、2个元素A=4个元素BB位置规律推理特点：各图组成元素相同类型：1、平移、旋转、翻转、轮回2、局部运动、整体运动C数量规律推理特点：各图组成元素凌乱类型：1、求点、线、角、面、素的个数或种类1）开放或封闭图形2）点数、边数、角数、面数的变化3）线头数的变化4）单图对称、以第三图为基准左右对称2、一笔画：奇点的个数为0或者2的图形可以一笔画。D空间重构类（先比较各选项的区别）1、平面组成型：元素不同数个数；元素相同数时针。2、拼合图形：先找最长线，再把平行或等长消去3、线条组成：选项比较中求异同4、立体还原、投影图：常识+排除法（十）数学应用1、普通方法：代入法、常识法、政策法、尾数法、估算法、代换法、图形割补法2、重要方法：1）数理本质法2）十字交叉法3）代入法：结合其他方法使用
