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1、高考英语全国(、II、III)卷命题信息要素表 一、考试范畴： 词汇部分参照每年考试大纲和考试阐明附录高考英语词汇表;语法部分和语言功能参照每年的考试大纲中的有关规定。 二、试题规定:考察考生的英语基本知识和运用语言的能力。其中，着重语言运用能力的考核。 三、高考题命题信息细目表 第一部分 听力(0分)体裁题材字数考察类型能力层级难度识记理解掌握综合全国I卷交际类生活情境评价电影、去法国的筹划、准备约会、借阅图书、理解去伦敦火车的时间、寻找修鞋店铺、餐馆点餐、商定会面时间、去德国工作、的炎热天气894考察说话者观点理解能力1考察综合分析和推断能力2.4.7.6.2考察理解主旨与要义能力3考核对
2、具体信息的理解能力5.6.89.11.1考察获取事实性信息的能力12.13.1.15.17.19中设题分布（疑问词数量)ht?4Wee？2 Hw？1 Whn？2Wh？ o? 0全国II卷1谈论下午活动2. 打电话告知会面延期3. 询问购车预算4.因事请假 .中暑及解决建议、6 妈妈劝告儿子耐心等待付账. ihard找到新工作8 May如何得到需要的书9.电话联系度假事宜.实验室安全须知易设题分布(疑问词数量)?11Whre? H? Why? Who? 0 When?0第二部分 阅读部分(满分0分)年份 全国I全国I全国III语篇信息A篇应用文简介太平洋科学中心。应用文世界几家出名剧院的历史、表
3、演语言及表演日期等。应用文一则旧金山 Fire Engine旅游公司推出的旧金山一日游促销广告。B篇记叙文我作为保护野生动物志愿者，救济一只幼年猫头鹰的故事。夹叙夹议作者和出名演员保罗纽曼的深厚友谊。记叙文75年悠久历史的剧院将被拆除，并在原址新建一家购物中心。C篇新闻报道类简介了爵士乐的现状和将来。阐明文简介Trafugia公司所设计的飞行汽车。阐明文阐明灰狼被重新引进黄石公园引起的系列反映和环境问题。D篇阐明文简介自制蒸馏器的措施和环节。新闻报道植物受到袭击时，发出气味保护自己或者警告同伴。新闻报道研究者用电动汽车当移动实验室以更好地懂得老年人开车时遇到的问题。七选五夹叙夹议作者参与露营的
4、经历及其对露营态度的转变。阐明文如何排除干扰而又不伤害对方的建议。阐明文设定生物钟的必要性和设定措施。考点1细节理解细节理解细节理解2细节理解细节理解细节理解3推理判断细节理解细节理解细节理解细节理解细节理解25细节理解推理判断细节理解6细节理解词义猜想细节理解2推理判断主旨大意推理判断28细节理解推理判断主旨大意9词义猜想细节理解词义猜想细节理解推理判断细节理解31主旨大意主旨大意推理判断32细节理解细节理解细节理解3词义猜想词义猜想细节理解3细节理解推理判断推理判断3推理判断推理判断主旨大意0篇章构造第三部分 完形填空(0分）卷别全国I全国II全国III体裁夹叙夹议记叙文记叙文大意学习美式
5、手语的经历Freddy通过行动诠释人生一张环球旅行机票的故事字数2582662341searching tred esictio 42xpeien na aspor 43larn dullrelainshspoensudn gtoase 45ve aughpol 46stoymisfortun booking rformed ededuse 48ieagift eine 4atractedFins oe 50ast fn right51wantigudsnesting52xploregradation changi3sgn ain contrl5w slee sharing 5attlent
6、looing o 5egstered fornductingxtraprhibitexcetake8nsted opened trip 9cauedote endin 60nwtooklucky动词1099名词57形容434副词10代词00介短00连词000第四部分 语法填空（1分）年份卷别IIIIII体裁议论文阐明文记叙文话题低脂少盐食品对健康的利弊地铁发展的历史变迁兼职模特莎拉的人生规划字数2020214a rd estig2effectsrom3o rce lagha e tol/was to6are reovthewho5awre usdtoroe66worsryeducation7i
7、stinvtins68tingane69arefulinroductoncomes70whihsucesulceranly考点名词12动词222非谓语212形容词11副词0冠词111代词110连词01介词111其她00 第五部分 短文改错(10分)年份卷别III体裁记叙文记叙文记叙文话题暑假学开车张氏夫妇屋顶种菜图说个人业余爱好文长1089291egteeneghtenhalo去掉o 加th或mya-a hadhae obut interesti-ntesed ndbut4goes-ent ha-which too-tan5wrd-wordseaierlbeme-bcame6turig-tun
8、去掉or pctre前加the 7去掉much Bese-Beisthey-wch/tat 8late-ae infomons-frmondieence-diffrent suddenly-sudden ame-omes lae-ltest10n-of ik前加to ourm 考点名词110动词13非谓语0形容词12副词220代词22连词11介词11冠词11数词10 第六部分 书面体现(25分)年份话题类型 体裁 规定能力规定 全国I学习筹划文字提示半开放式应用文邮件假定你是李华，正在教你的英国朋友Lesie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的筹划。内容涉及：1.时间和地点;2.内容:学习唐诗
9、;.课前准备:简要理解唐朝的历史。语言运用和生成能力。 全国II老式文化文字提示半开放式应用文邮件假定你是李华，想邀请外教Henry一起参观中国剪纸（pape-cuti）艺术展。请给她写封邮件,内容涉及：展览时间、地点；2.展览内容。语言运用和生成能力。 全国I邀请文字提示半开放式应用文邮件假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收新队员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请她加入,内容涉及:.球队活动；2.报名方式及截止日期。语言运用和生成能力。一、命题双向细目表简介 命题双向细目表是一种考察目的(能力）和考察内容之间的列联表。双向细目表的制作应当和考试大纲或考试大纲的阐明规定的考察目的（能
10、力）和考察内容具有一致性。一般地,表的纵向列出的各项是要考察的内容即知识点(模块）,横向列出的各项是要考察的能力,或说是在认知行为上要达到的水平,在知识与能力共同拟定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。因此,这种命题双向细目表具有三个要素：考察目的、考察内容以及考察目的与考察内容的比例。表中所列的多种能力水平的根据，最早是美国教育学家布鲁姆有关教学认知目的所分为由浅到深的六个层次,即识记、理解、应用、分析、综合和评价,前一类是后一类的基本,后一种类别涉及了前一种类别。目前，高中全国一般高考各个学科在考试大纲或考试大纲的阐明中均有不尽相似的阐释。 二、命题双向细目表的作用 规范命题行为，增强筹
11、划性,减少盲目性，避免浮现繁难偏旧或超纲的题目。 1.不会超过命题范畴 在“双向细目表”中，每道题目都已拟定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做,其命出的题目,就一定在教材的范畴之内，决不会偏离甚至超过教材。 2.不会出繁难偏旧的题目 繁难偏旧的试题，一般出目前题型和考察的知识点上。有了“双向细目表”,题型不能随意变，考察的知识点也不能随意定，因而能有效避免浮现繁难偏旧的试题。 3.有助于充足发挥命题人的主观能动性 “双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力规定,没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考察角度、材料背景和语言体现留下了无限的空间,有助于命题人聪颖才智的发挥。 4“双向细目表”是命题的灵魂。命
