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1、撰写人：_日 期：_推荐主任述职报告模板汇编9篇 主任述职报告 篇1 时光飞逝,转眼间一学期又过去了。为了认识过去的不足,在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作,现在对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。 一、班级的基本情况 本班有学生5名，通过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有养成良好的习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理,给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。 二、开展的日常工作 1、抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着决定性作用。因此在开学初本
2、人结合小学生守则、小学生行为规范和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循，为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动。作为六年级的班主任，我不仅注重学生良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。3、促进共同进步。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替,当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 、严格管理制度。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立了严格的检查制度，长期督
3、促、检查学生遵守规范的情况，保障了学生良好习惯形成。 5、文明礼貌教育。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。本期我结合班级实际，建立了“班主任班干部学生”管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。注重检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天早自习课时根据检查的情况反馈结果。 、培养行为习惯。俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去,督促他们做好课前准备,要求学生利用课前两分钟时间，回忆上节课的内容，由此养成了习惯,班主任的工作变得非常轻松,班级管理也非常顺心。 、抓好差生转化。后进生的教育和管理历来是班
4、主任工作的难点。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底，查找差生的原因,做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时给予鼓励，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 、搞好家校沟通。要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中，我始终与家长紧密合作,遇到问题共同讨论，一起想办法解决。开学初我组织召开了家长会,平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系,并通过“备忘录”这一交流平台，随时与
5、家长交流。通过家长与学校合力教育,教育工 作取得了很好的效果,一学期以来,我班学生没有发生违纪现象。三、本期工作的体会 “捧着一颗心来,不带半根草去”，陶行知先生的这句名言一直是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾自己这学期的班主任工作,我体会是“三爱”“一反思”,即、爱是班主任工作的基石。早上八点进校门,下午四点多出校门,这是我每天工作的写照。班主任不仅是学生的爹,还是他们的娘。有老师这样说过：现在的孩子是典型的六加一。无论这个学生有多么的优秀或差劲，他的背后都凝聚着他父母,他爷爷奶奶,他外公外婆的期盼甚至是寄托。就（是这样背景下的几十个孩子聚在一起,围绕着班主任重新组成了一个家庭,每个孩子
6、有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知,班主任工作的方法也非常重要,但是就像搭建一座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工作都是海市蜃楼。2、爱得有信念才会爱得无私。教师这个职业,真正深入的人才会知道,他在为别人救赎的同时,也在自我救赎！如果从教师的收入报酬或者计较爱的回报的话,这些爱就大大地打了折扣了，很难想像这样的爱会有很大的效果。作为一个班主任，工作中的点点滴滴都需要用自己无私的爱去关心、引导和感染、激励身边的每一位学生。如果没有一个坚定的信念来支撑,是很难有效地去开展各项班主任工作的。给自己的心灵煲一份鸡汤，坚定爱的信念，把自己这份无私的爱默默地
7、灌溉在班主任工作的耕耘里，我无怨无悔。 3、爱得具体才会有爱的成效。在现实的日常教学中,有些班主任经常会抱怨,自己在学生身上花了那么多的精力和爱心,而学生却一点也不领情。的确,学生对于班主任来说就是自己的孩子, 没有不爱自己孩子的班主任，但是在爱的表达上有些老师却缺少了必要的技巧和方式。我对学生的爱不求回报,但是我们应该让学生知道我们在他们身上付出的努力和关爱。爱得具体些，让学生切实地感受到老师对他的关爱,以便更好地去激励学生在生活和学习上更上一层楼。 、反思是班主任工作的策略。每个班级都有自己的特色和实际，每个班主任也都有自己的特色和实际，班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作,把自己在日常
8、的实际工作的点点滴滴多进行反思,想想其中的优点和不足，以及其中的改进方法和对策,虽然由于各种客观原因，我做不到吾日三省吾身，但是可以在办公桌上准备一本台历，把日常教育教学生活中的成功经验和失败的不足之处，用自己简短而又有效的言辞记录下来，以提醒自己在今后的班主任工作中继续发扬和改进，做一个有心人，在自我反省与总结中寻求进步。 总之,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自己，认真努力地做好班主任工作的每个细节,更全面地去关心每个学生的点点滴滴,不断地提升班主任工作的业务水平。 主任述职报告篇 做人民教师是我儿时的梦想,做一名优
9、秀的人民教师更是我一生的追求.自毕业至今,我已经在三尺讲台旁挥洒了将近六年，也认真探索了六年.这几年下来,我可以说我爱这份工作，我更爱些这需要我帮助的孩子们看到他们由衷地点头会意,我满足;感受到他们心灵的成长，我欣慰;听到他们学有所成的消息,我感动.这些年中,为了能给学生一桶水,一直以来我不断地给自己充电加油,为了能让学生在课堂中积极进入情境，主动吸收知识,我可以花上几天时间来备一篇课文,因为在我心目中,我一直都把做一个好老师作为我每天的目标. 自任职以来，我担任了将近四年的班主任工作，承担语文学科的教学工作.多年来,在不断地学习和探索中积累了一定的教育教学经验,并在教育教学上取得了相应的成绩
10、. 一，教育工作 学校是未成年人思想成长的主阵地,班主任是学校德育工作的主力军,是学生的心灵导师.作为一名班主任老师,我深知自己身上担负的责任和义务.教育学生,我坚持人性化管理,力争做到在理解学生的基础上正确引导他们,完善他们,努力把他们培养成优秀的个体.因此对于班主任工作我一贯坚持做到: 1, 从细处着手,学生感受点滴成功 班级是学生学习,成长的土壤,班主任是班集体的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,我深知注重学生良好行为习惯的养成,这是建设优良班风和学风的基础,更是未成年人思想道德建设的基础.所以,每接一个新班,我都先从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教育做起,把德育教育的思
11、想润物细无声般地滋润学生的心田 为了培养学生的自我管理意识,我建立了一套行之有效的班干部管理制度,因人而异,因地制宜地给学生一份能发挥他们主观能动性的工作岗位,班级的每一个学生在班中都有职务，并不失时机地进行调整和更换，让每个学生都有管理者和被管理者的双重体验，学生在人人参与班级管理的真实体验中,看到了自己的价值，感受了自己的点滴成功,以此更好地激励他们相互合作.在这样的管理之后,我的班级稳中有升,并多次获得星级文明班的荣誉称号本人也多次被评为优秀班主任. 2,因势利导 教师形成独特自我 在学生面前，我是老师，也是他们的大朋友，我用微笑,赞赏和宽容让学生在和谐,宽松，自主的的环境中学习,生活,
12、保持积极向上的乐观情绪我还善于用一双慧眼，去发现学生的闪光点，因势利导.让学生从老师的关爱中找到自尊,找到自信,找到人与人之间的平等与友谊,更能找到老师对他们发自内心的真心的爱 平时，我总是投入大量的时间和精力与学生交流,谈心,了解学生的思想状况,兴趣爱好及存在的问题等,及时教育,加以鼓励,让学生能悦纳自我,体现自我,勇于实现自我,相信自己能行.努力让每一个学生都抬起头来走路;让每一个孩子都有成功的体验. 几年的班主任工作经验的积淀,也让我的教育工作形成了自己独特的魅力.我所教的班级班风好，学风正,多次被评为校级先进集体,在各级各类的竞赛活动中都取得了令人瞩目的成绩.当然我的倾心付出也换来了学
13、生的赞叹,家长的肯定. 二，教学教研方面 我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年.在这几年里,市,区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新在这种教学思想的指引下,我也努力探索，大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法.为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法：1,朗读是关键,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声. 古语云:书读百遍,其义自见,说的就是读的重要性.上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,从方式方法上来说,我把读分为个人读，小组读,带读,抢读,竞赛读，其中学生最喜欢的就是竞赛读了.在这样的训练中,
14、逐渐培养了学生朗读语言文字的兴趣,走进语言文字的唯美情境 2,探索新教法，新课型，提高学生语文素养. 语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在听，说,读,写四个方面.这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索,尝试新的教法，新的课型.为不同的班级制定不同的教学计划. 诸如以上方法在教学中的实施,我感觉到一个有序,活跃，积极的课堂对语文教学的重要性,在不断思考,不断改进,不断完善的基础上我力争上好每一堂课,把学生的学放在教学的核心位置上,把教学的有效性放在第一位这样的
15、一番努力在学生的成绩反馈中得到了肯定,所带班级成绩在同类班级中名列前茅,学生语文素养也在逐渐的完善. 此外,作为一个语文教师,光凭学生成绩还不够,更重要的是对所教的学科有所研究，有所心得和体会,为此,我积极参加学校组织的各种继续教育活动和教育研讨活动，多篇论文在xxx和xx上发表,并担任了文学社的教学工作，在此期间,我真正明白了教学相长的道理.202X年,通过努力,考取了苏大的语文教育硕士,现已进入毕业论文写作阶段.因此,我始终明白争取认真把握有利于自身发展的机会,逐渐提升自我,进一步完善自我的重要性 以上只是我教学生涯的开始,要学习的，要实践的还很多.但是,既然已经迈出了第一步,就必将坚定认真地走下去:既然选择了远方,便只顾风雨兼程. 主任述职报告 篇 尊敬的中心校领导、老师们: 大家下午好！ 本年度本人继续担任xx小学教导主任,并担任四（1）班语文教学。俗话说，“教导工作像个筐,什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂,但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下： 一、教育教学工作: 本人能牢固树立以人为本的思想，在教学过程中能与同年级组的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重
