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1、幼儿园国庆节社会活动的教案模板精选8篇幼儿园国庆节社会活动的教案模板精选8篇幼儿园国庆节社会活动的教案1活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆贺活动的乐趣。4、知道国庆节是几月几号。活动准备：炮竹的图片没有烟花人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆贺国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。1过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？2学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。3大家会怎样庆贺呢？4欣赏人们庆贺国
2、庆节的场景图片。5带着幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆贺祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出玩耍，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的才能，添画烟花，让他们动手参与到庆贺活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，
3、最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆贺，将活动推向高潮。幼儿园国庆节社会活动的教案2活动目的：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。3、培养幼儿的创造力和表现才能。活动准备：1、画纸、蜡笔人手一份。2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经历。活动过程：一、开场局部谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？幼儿答复
4、老师小结3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新颖事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。二、根本局部交代绘画要求，幼儿绘画1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？2、幼儿作画，老师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿考虑如何才能表现出当时欢乐的场景。三、完毕局
5、部1、展示局部幼儿作品，让幼儿欣赏评价。主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。2、请局部幼儿进展说画让个别才能较强，绘画效果较好的幼儿进展说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进展互相欣赏。3、小结活动情况下课！幼儿园国庆节社会活动的教案3活动来由：国庆节马上就要降临了，幼儿对节日的到来非常的快乐，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。活
6、动名称：我的国庆节怎么过活动目的：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达才能。3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验节日的快乐气氛。活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、各种图片，如：公园、景点等等。3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason活动过程：一故事导入：师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去_，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去_，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理
7、谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的方案得到大家的同意，他们一家高快乐兴的去旅游了。二老师提问：师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？幼儿：我也要去旅游；我要去姥姥家；我要去_；我可能呆在家里；师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方旅游景点吗？幼儿：有北京、上海、_。师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！老师出示各著名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点。师：那你们想带着谁一块去呀？幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。活动延伸：老师让幼儿回
8、家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。教学反思：老师根据今天幼儿的表现，及时的给予相应的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时也要考虑的才能相对较弱的幼儿的情绪，增强他们的自信心。幼儿园国庆节社会活动的教案4活动目的：1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。3、知道节日时人们主要的庆贺活动。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：国旗一面，图片。活动过程：一、认识国旗。1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星
9、？有几颗大小角星？2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。三、介绍国庆节。1、你们知道那一天是我们国家的生日十月一日这一天就是国庆节。2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。3、你们知道我国人民怎样庆贺我们国家的.生日呢？4、看图片朗读儿歌。老师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。5、尝试不看图片记忆朗读儿歌。活动建议：1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。2、老师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来国
10、庆节。延伸活动：大带小小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。儿歌：十月一日国庆节，七色彩球空中飘，五星红旗风中摇，联欢晚会真热闹，庆贺国家生日到。教学反思：谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆贺国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。幼儿园国庆节社会活动的教案5教学目的：1、让幼儿初步理解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。3、感受第xx个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。4、乐于探究
11、、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。教学准备：小国旗一面，小星星假设干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。教学过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。3、老师带着小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了的舞蹈大阪城的姑娘，理解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家
12、一起欣赏，共同庆贺。活动完毕：通过此次活动，加强了幼儿的爱国热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建立得更加强大！更加辉煌！诗朗读：祖国在我心中课后反思：教学反思通过这次活动，首先幼儿理解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。缺乏之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有表达出来，在画画上要加强。幼儿园国庆节社会活动的教案6活动目的：1、使幼儿理解国庆假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。活动准备：
13、平安活动图片。活动重点：理解国庆假期中应注意的平安和卫生。活动难点：理解国庆假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。活动过程：一、谈话导入。师：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外玩耍千万要注意平安，在家里玩的孩子也要注意平安，要注意哪些平安呢？二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快的过好假期。1、老师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、总结假期里要注意的平安事项。1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。2、注意交通平安
14、，不单独走出家门。假设外出玩耍时，要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊 号码的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。幼儿园国庆节社会活动的教案7活动目的：1、让幼儿欣赏国庆好日子理解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
15、2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的气氛，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美妙情感。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备：1、环境创设：师与幼儿共同搜集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，搜集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。2、材料准备：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、点头、狗叫小镗锣、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。3、邀请南音演奏乐队。活动过程：1、展示自己搜集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音国庆好日子的兴趣。2、邀请老人协会南音演奏队完好演奏国庆好日子，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结：这首国庆好日子它是一首非常热闹、欢快的曲子。3、再次欣赏，引导幼儿理解演奏国庆好日子的乐器名称，体会
