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1、 小班美术教案美丽的蝴蝶（10篇）幼儿园小班美术教案星空 篇一 课时：一课时 教学目的： 1 、从视觉艺术的角度观赏星空，感受星空的漂亮；了解星空的有关学问；理解艺术与科学的关系。 2 、用各种表现手段从美学的角度去制造星空。 3 、培育学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参加探究、争论、表达等活动。 教学重点： 从审美的角度观赏星空；擅长探究，擅长表现以及积极主动参加活动。 教学难点 ： 运用各种表现方法制造性地表现星空。 教学预备： 搜集有关星空的图片，查找有关星空的学问和好玩的故事。 学具： 水彩，油画颜料，常用笔具，纸等。 组织教学： 把学生的留意力集中，然后开头进入教学。 导入新课
2、： 同学们今日我们来学习第 6 课内容，漂亮的星空。 （出示图片）教师：我们来观赏一幅照片， ( 深蓝色的天空，星光绚烂，点点繁星好像颗颗明珠，镶嵌在天幕上，闪闪地发着光）师：这时候的夜空给你什么样的感觉呢 ？ 学生：漂亮、安静、旷阔、神奇 展现新课教学： 教师：神奇而漂亮的星空，给我们带来无限的遐想。你们有没有细心的同学观看过？漂亮的星空是什么样子的呢？（由学生思索沟通星空的学问） 师：（小结）固然，有关天文方面的学问还有许多许多，多得像天上的星星一样。我盼望同学们以后在的学习生活中多多关注。 师：星河留给我们太多的漂亮，大家一起来谈谈星空的漂亮吧。（ 由学生沟通，在沟通活动中，培育了学生乐
3、于探究、擅长表现以及积极主动参加活动的情感 ） 教师小结：各种形态的行星、闪耀的星星、一掠而过的彗星以及人类探究宇宙的图片，使我们感受到星空的漂亮，那你们知道这些图片是通过什么手段取得的呢 ？ 学生：天文望远镜、人造卫星等 教师：是啊，人们利用这些现代高科技手段，猎取了大量丰富的视觉形象，激发了艺术家的艺术创作的灵感，可以说现代艺术离不开科学科，学为艺术的进展插上了腾飞的翅膀。 （ 让学生理解现代艺术与科学的关系 ） 教师：星空漂亮而神奇，假如把它表现出来，会是什么样的呢 ？我们了解了星空，鉴赏了星空，想不想自己来制造一幅表现漂亮星空的作品呢？ 学生做画，（表现方法不限）教师巡察指导。 点评学
4、生作品。 总结： 同学们，美就在我们的身边，只要多观看，多想象，多动手，我们就会制造出很多的美。爱护环境，人人有责，同学们，让我们从今日开头，用你们的手让美永久留在我们的身边。 小班美术教案 篇二 目标： 1、了解小鸡根本的形状特征。 2、能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿势，进展幼儿动手操作力量。 3、体验美工活动的乐趣。 4、感受作品的美感。 5、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。 预备： 各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆；剪刀；固体胶；油画棒；盛物筐；PPT。 过程： 一、结合PPT，在情境中感知小鸡的特征。 （一）了解小鸡的形状特征。 1、出示PPT1：这是什么？里面住
5、着谁？ 2、出示PPT2：是谁呀？你是怎么看出来的？（尖尖的嘴巴）小鸡舍命地钻呀钻，最终钻了出来，看！ 3、出示PPT3：得意吗？它长得什么样子？（圆圆的脑袋、胖胖的身体）我们一起来学一学。 （二）观看小鸡的各种姿势和背景。 师：这只小鸡可淘气了，刚会跑步就想到外面去玩了，看它跑到哪里去玩了？ 1、出示PPT4：这是怎样的一片草地？（密密的、绿绿的）小鸡玩得可快乐了，它还会去哪呢？ 2、出示PPT5：这些花怎么样？一样吗？（有大的，有小的，有各种颜色的）它遇到了谁？现在有几只小鸡了？它们会去哪？ 3、出示PPT6：原来它们跟你们一样也喜爱玩沙子呀！它们又遇到了谁？ 4、出示PPT7：怎么了？小
6、鸡怎么办？（下雨了，躲起来）二、出示作画材料，了解作画方法。 （一）出示材料师：小鸡就躲在这里，你找到它了吗？哪个是小鸡的头？哪个是小鸡的身体？为什么？（头小身体大）（二）观赏范画，了解作画方法。 师：让我们把它们变出来吧！原来有这么多小鸡呀！还有很多小鸡没找到呢，请你们去把它们找出来吧！ 三、幼儿作画，教师分层指导。 鼓舞幼儿大胆表现自己想法，依据幼儿程度不同可让程度好的幼儿贴完后添画小鸡，画完后教师引导幼儿说说所画小鸡的故事并记录。 四、展现、评价幼儿作品。 师：你喜爱哪只小鸡？为什么？ 小班美术教案漂亮的蝴蝶 篇三 活动目标 1、 尝试在蝴蝶身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝶的翅膀。
7、 2、 贴图形片时能靠近身爱护，知道身体两边的翅膀要对称。 3、 喜爱粘贴活动，感受蝴蝶的漂亮。 4、 培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、 引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动预备 电子课件、固体胶、画纸、三角形圆形椭圆形纸片。 活动过程 （一）初步了解蝴蝶形状特征 1、 听音乐仿照小蝴蝶入场，引出主题。 师：我们刚刚是仿照哪种小昆虫飞坐到位置上的。 2、 师：瞧，这是谁来了？哇，飞来一只小蝴蝶。（出示多幅蝴蝶图片感受蝴蝶的美。） 师：蝴蝶漂不美丽啊？（引导幼儿从蝴蝶翅膀的颜色、花纹，身体，触角说） 3、 观看幻灯片，引发幼儿发
8、觉蝴蝶身体两边的翅膀是一样的。 师:在蝴蝶的翅膀上可是藏着一个隐秘呦？你发觉了没有？ （二）学习粘贴蝴蝶的方法，幼儿制作，教师指导。 1、 出示PPT展现教师作品，激发幼儿粘贴翅膀的欲望。 师：教师用一些图形也做了一只美丽小蝴蝶，你们看都有什么外形呀？ 2、 介绍材料，幼儿制作，教师巡回观看指导。 师：小朋友你们想不想做出一朵漂亮的小蝴蝶呀？ 师：提问各个图形是身体哪局部加深记忆。 3、 摆出蝴蝶身体、翅膀，再粘贴。 作品赏析 分组展现作品，看看谁的蝴蝶最美丽。 完毕局部 小朋友带好自己的作品，像小蝴蝶一样飞到花园里去跳舞吧。 教学反思： 由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对
9、整个活动布满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的观赏、多媒体课件的运用、嬉戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在嬉戏中体验到了欢乐。 小班美术教案 篇四 活动目标 1、尝试用手指蘸颜料在纸上随便点画。 2、能仿照教师的动作学习点画。 3、情愿大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 重点难点 让幼儿让熟悉到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观看力量
10、。 活动预备 1、颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布 2、在每人一张八开的大白纸。 活动过程 1、教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。 师：（1）看！你们知道这是什么吗？（颜料） （2）这是什么颜色？ 2、教师以嬉戏化的语言和夸大的动作讲解示范手教导画。 师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做嬉戏好不好呀？ 师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。 师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，处处亲亲。 师：边将画好的画展现给幼儿看，边做出惊异的表情问：颜色宝宝怎么啦？ 师：带着幼儿说一说：我点了一朵小花， 师：提心幼儿点画完后将手擦洁净。 师：最终手指和小抹布亲一
11、亲，干洁净净。 3、幼儿做画。 师：用语言提示和动作带动鼓舞幼儿自己大胆作画。 师：用惊异的语气引起幼儿对颜色痕迹的发觉，并用语言表达。 师：你点了什么呀？ 4、将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起观赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓舞。 小班美术教案漂亮的蝴蝶 篇五 活动目标： 1、感知蝴蝶的形状特征，并对蝴蝶产生兴趣。 2、依据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进展涂色活动。 3、培育幼儿初步的制造力量。 4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动预备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。 幼儿园小班美术教案漂亮的蝴蝶 活动过程： 一、叙述三只蝴
12、蝶的故事，引出课题 “小朋友们，今日，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观看。 二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的形状特征。 “你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告知我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。 三、教师示范 “你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我们来给它画上一件美丽的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊？要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？触角解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。
13、“这样，漂亮的蝴蝶衣服就画好了。” 提出要求： 1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。 2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 提示：用力匀称、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。 四、完毕作画 请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进展沟通。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。 小班美术教案 篇六 活动目标： 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不一样的雨，培育幼儿手的掌握本领。 2、激发幼儿对大自然的喜爱以及对绘画活动的兴趣。 3、能大胆选用自我宠爱的颜色作画。 4、培育幼儿初步的制造本领。 活动预备： 1、画纸人手一份，油画棒每
