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1、做个有责任心的人主题班会 活动目标:1 通过听故事、讨论交流等活动形式，让学生懂得什么是责任心，以及培养责任心的重要性。2 观察、发现班上哪些同学有责任心。通过“猜猜他是谁”这一形式，表彰班级中有责任心的学生，为其他学生树立榜样。3 通过小测试使他们领悟到要做一个有责任心的孩子，就要从小事做起，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。活动过程:一：导入师: 我们是祖国的春天，我们是祖国的未来，我们的人生刚刚燃起火焰。有了责任，我们才能进步；有了责任，我们才能发展。让我们珍惜今天，憧憬明天，把理想与人生一起点燃。 首先让我们走进故事王国，欣赏故事一朵悲哀的花。莉莉今年四岁半了，上幼儿园，最近她在
2、学习有关植物方面的知识。莉莉迷上了植物，她觉得那些花草实在是太美了，便苦苦地哀求爸爸给她买一盆鲜花。爸爸同意了莉莉的请求，趁周末带着莉莉到花卉市场买了一盆小花。爸爸希望莉莉看到小花生长的整个过程，并且能够自己照顾它。于是，爸爸和莉莉约定，由莉莉负责照顾鲜花，给它浇水和施肥。最初几天，莉莉非常兴奋，每天耐心地给小花浇水，还根据日照的情况，不断给花盆挪动位置，并拿出本子，歪歪扭扭地在上面画出花卉生长的情况。莉莉的爸爸看到小莉莉这么有责任心，十分满意。可是，没过多久，莉莉的爸爸发现小莉莉给花浇水的次数越来越少了，甚至好多天都不给小花浇水，也不做记录，似乎她已把养花的事给忘了。结果，小花慢慢枯萎了，叶
3、子也开始泛黄，生长的速度减慢了，再过几天，小花快死了。吃过晚饭，莉莉爸爸把莉莉叫到阳台，说：“你给花浇水了吗？” 莉莉低着头说：“没有。” “为什么没有？” “我” “我们在买这盆花的时候，是怎么说的？由谁负责给这盆花浇水？” 莉莉沉默不语。 “你看，这盆花多么地伤心、悲哀！她失去了美丽的叶子变得枯黄，而这都是因为你。” 以后的日子里，莉莉每天坚持给花浇水，小花不久又恢复了以往漂亮的颜色。二、听了这个小故事，你认为什么是责任心？学生谈自己的理解。（责任：分内应做的事。责任心：用心做好分内的事。）板书：在家做个好孩子，在校做个好学生近来，我班涌现出了许多有责任心的好同学。下面就请大家猜猜他们是谁
4、？1 他在劳动时总是一马当先，经常抢着扫地，倒垃圾，中午用餐后总能将餐具叠得整整齐齐。2 她是老师得力的小助手，平时帮助后进生学习，这学期还担任中午分汤工作。3 她非常好学，字迹美观，这学期主动承担中午分饭工作。4 她每天第一个来到教室，主动带领大家晨读。5 他是个热心肠，见到讲台杂物太多，主动从家带来塑料篮堆放。三、学会对自己的行为负责那如何对你的行为负责呢？我们先来听一个小故事：学会对自己的行为负责明明没有等到晚上放学，就哭着回到了家，送他回来的是学校里的一个叔叔。明明的妈妈问学校里的叔叔，这到底是怎么一回事？叔叔说，放学前小朋友们排队，可明明根本就不好好站，总是窜来窜去的，结果不知怎么，
5、就和一个同学起了冲突。老师批评了明明几句，他就开始哇哇地哭个不停，还跟老师嚷嚷：“我没错！我没有打他！” 妈妈向叔叔道了谢，然后拉着明明进了门。 “怎么回事？”妈妈看着两眼红红的明明问道。 “我不小心和马克撞了一下，结果马克就使劲儿地推我，我踢了他一脚，马克哭了，老师就说我了。”明明脸上挂着两行泪珠，补充说道：“是他先推我的！” 听到这里，妈妈基本上把事情的来龙去脉搞清楚了，她语气平和地问明明：“难道你一点责任都没有吗？” “没有！不是我的错！是马克先推我的！” “好，现在我问你，如果你好好按照老师的要求排队，不乱跑，你能不小心撞到别人吗？你没有撞到马克，马克会推你吗？” 明明默不作声了。 “
6、现在你再仔细想想，你一点责任都没有吗？，你是男子汉，记住，不要把什么责任都推到别人的身上！遇事仔细想一想，为什么别人会这样对你，你是不是做了什么不对的事情。” 最后，妈妈对儿子明明说了一句话：“你得学会对自己的行为负责！” 明明用力地点了点头。听了这个小故事，同学们一定知道怎样为自己的行为负责。老师在这里要表扬咱们班的一些同学。有一些同学下课和别的同学产生身体摩擦碰撞，但是他没有狡辩抵赖，主动承认错误。这种对自己行为负责的做法值得我们学习。四、下面老师想给同学们进行一个小测试：你是否能够对自己的行为负责？出示：学习习惯方面存在的问题1）上课思想不集中，小动作多，易受干扰。2）作业字迹潦草、粗心
7、，或常常不做作业、少做作业。3）作业拖拉，速度慢，边做作业边玩。4）做题时不认真审题，极易抄错题，抄错数字等。5）没有良好的检查习惯，有部分学生只要做完作业就算没事了，把检查作业的责任留给家长。6）作业不能自觉订正，经常同一类题一错再错。7）课前、课后没有预习、复习的习惯。8）学习上怕苦、怕难，缺乏意志力，依赖性过强。仔细的读一读，对号入座。找到了自己的缺点。汇报的时候，如果你做的不对，要主动承认错误：对不起，我错了，我不应该。同学们能够对自己的行为负责，勇敢的承认错误，老师相信在以后的学习中一定会改正自己的缺点。老师还整理了集体生活方面存在的问题：1）集体荣誉感差，如看到班上小纸片，而不去捡
8、，班上有集体活动，不参与、不关注。2）不能够遵守集体纪律（课堂纪律、课间纪律）3）不能够很好的做好值日，在教室中和同学嘻嘻哈哈，拿着扫把玩耍；课桌椅歪歪扭扭，黑板擦得像大花脸；垃圾桶没人倒4）与同学不能友好相处，显得较自私，以自我为中心。5）不能正确认识自己，虚荣心、嫉妒心强。6）遇事喜欢先指责他人，喜欢推卸责任。7）对待教师的批评无所谓，不睬不理。五：最后给同学们讲一个真实的故事：在生命的最后一分钟一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：1、把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；2、把车门打开，让乘客安全地下了车；3、将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
