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1、 小学四年级语文下册期末综合题（1）班主任消失在教室门口，教室立刻（ ）下来。 （2）王教师结我们说：“考试时要（ ），不要急躁。” （3）四周连绵的青山，环绕着这个（ ）的小山村。 （4）（ ）西湖如同硕大的镜子。 （5）月光照在盲姑娘的（ ）的脸上。 6补充以下句子。（5分） （1）_,莫如勿知。 （2）亡羊补牢，_。 （3）黄山归来不看岳，_。 （4）万事俱备，_。 （5）虾儿虽小，_。 7.按要求改句子。（4分） （1）我们仔细乐观地面对生活。我们可以获得欢乐心情。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话） _ （2）飞行取得胜利。（扩句，至少扩两处） _ （3）天上的星星闪闪发光。（改成
2、打比方的说法） _ （4）好读书，读好书，读书好。（照样子仿写一句） _ 8.排列错乱的句子。（6分） （ ）姐姐说：“我们看得见嘛！” （ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。” （ ）弟弟不当心把球踢到一个盲人身上。 （ ）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。” （ ）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。 （ ）姐姐观察了，抓紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔赔礼。 9成语填空在回答下列问题（6分） 窃窃（ ）语 交头（ ）耳 （ ）口无言 张口（ ）舌 无（ ）不谈 语（ ）心长 苦口（ ）心 （ ）口开河 夸夸（ ）谈 海（ ）天空 这些成语都
3、与_有关。 二、课文链接（7分） 1.巧连线。 牧场之国西雅图感动人心的时刻俞伯牙 音乐之乡荷兰高山流水叶欣鱼市场的欢乐加拿大军神刘伯承瑞恩的幻想维也纳这里危急，让我来杨利伟 2.春日，这首诗的是_他是_朝诗人。诗句“等闲识得东风面”中“等闲”意思是：_。三、阅读感悟。（14分） 彩色的梦 早晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线，射出道道金光，象一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。 小草醒了，抖落满身晶莹的露珠；小花醒了，伸展开细腻的花瓣；幼儿园醒了，一个个得意的小宝宝争先恐后从房间里涌出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，象一群活泼的小鸟。 “咦，你们瞧，那是啥！”不知哪个眼尖的小孩子发觉了“新大陆”，很多
4、孩子都跟着跑过去。原来那儿消失了一排新栽的小树苗，指头粗的树干呈蛋青色，树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽，依着幼儿园的围墙，象镶上了一道绿色的花边。 “哎，快来看，转椅变色了。”又一声悦耳的喊声，孩子们立即又朝那边飞跑过去了。果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿 的，小椅子是粉色的，旋转起来。就象一朵朝天怒放的荷花。惋惜油漆没干，要不然，孩子们都成为大荷花上的漂亮的花蕊。吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上 都摆着一本小人书。翻开扉面，上面写有“送给祖国的花朵”，话一样，笔迹不同。再往下翻，有寓言、童话、故事每本书都呈现出一个奇异的世界。窗台上新 添了一盆盆盛开的
5、串串红，红得那样热闹，就象一团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间突然生出了这么多美妙的东西？这是谁干的？孩子们去问教师，教师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头， 蔚蓝的天空上浮着几朵白云，惋惜星星已经下班了；或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不答复；或许日夜漂浮的春风知道，严厉的春风拂过孩子们 的脸颊，送来阵阵花香，留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，相互猜想着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军阿姨？还是苗圃里的叔叔？ 其实，何必要问呢？就当着一个美妙的、颜色瑰丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！ 1.孩子们为什么而茫然？（2分） _ 2.从文中
6、找出两个拟人句。（2分） _ 3. 窗台上新 添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热闹，就象一团团燃烧的火苗。 这句话中把_比作_（2分） 4.留在孩子们心中的美妙的梦是个什么样的梦？（2分） _ 5.说一说一夜之间幼儿园消失了哪些美妙的东西？这说明白什么？（6分） _ 四、作文（30分） 选择身边的一个事物，根据肯定的挨次观看，然后把它写下来。留意要写出这个事物的特点。 _ _ _ _ 附加题：（20分） 一、写出带有以下字的成语：（6分） 妙：妙语如珠_ 喜：喜闻乐见_ 乐：乐不行支_ 二、依据词语意思选择填空。（10分） 苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 *笑 哄堂大笑 捧腹大笑 （只能用一次） A无拘无束疯狂的笑。（ ） B不开心而牵强做出的笑。（ ） C藏在心里不公开的笑。（ ） D狡猾阴险的笑。 （ ） E开朗的笑。 （ ） F无意义的一味的笑。（ ） G轻视挖苦或无可奈何的笑。（ ） H众人大声的笑。（ ） I有意做出的，不真实的笑。 （ ） J捧着肚子的笑。（ ） 三、请你将诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”所描绘的景象用几句话描写出来。（4分） _ _ _ _
