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1、汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页）教学内容7-2 三相负载的星形连接课型理实一体化学时2节次授课班级13电1授课日期出勤情况纪律情况教学目的知识与技能过程与方法情感态度价值观（1）使学生掌握三相负载中星形连接的方法。（2）使学生掌握相电压和线电压，相电流和线电流的关系。（3）使学生理解中性线的重要作用让学生掌握三相负载中的星形连接方法，会应用电路理论解决生产、生活中的实际问题。培养学生实际应用的能力。教学重点1.三相负载的星形连接方法。2.负载相电压、相电流及线电流的求法及中性线的最重要作用。教学难点1三相负载星形连接的相电压、相电流及线电流的求法。2三相负载星形连接中电源中性线的重要作用
2、。 教学资源教学PPT， 教学后记三相负载的连接是电工基础的一个重点内容，而且在实际的工程中应用也是非常普遍的，所以让学生理解这一块的内容是很重要的。2.课题中的关系式较多，教师要反复多讲，帮助学生区分记忆，防止与后一课题中的概念混淆，并通过练习结合实际，来加强学生自我学习能力和逻辑思维能力的培养。汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页）教学程序重、难点诠释、教学方法等（二）回顾旧课：三相四线制供电系统中有几种输送电压？之间的关系如何？（三）导入新课：平时所见到的用电器统称为负载，负载按它对电源的要求又分为单相负载和三相负载。单相负载是指只需单相电源供电的设备，如电灯、电炉、电烙铁等。三相负载是
3、指需要三相电源供电的负载，如三相异步电动机、大功率电炉等。因为使用任何电气设备，都要求负载所承受的电压应等于它的额定电压，所以，负载要采用一定的连接方法，来满足负载对电压的要求。在三相电路中，负载的连接方法有两种:星形联结和三角形联结。那这节课我们就先来学习负载的星形连接方法。（四）讲授新课：6.2.1 三相负载的星形连接一、三相负载有中性线的星形连接方式（Y0）把各相负载的末端连在一起接到三相电源的中性线上，把各相负载的首端分别接到三相交流电源的三根相线上。 （尾相连，头分接输入）二、电路特点：1负载相电压与线电压的关系：式中，UYP表示负载星形联结时的相电压。原理图2负载相电流与线电流的关
4、系：相电流（IYP）：流过每相负载的电流，其方向与相电压方向一致线电流（IYL）：流过每根相线的电流，其方向规定为电源流向负载电流关系：在星形联结中，线电流等于相电流，即3中性线电流（IN）:流过中性线的电流，其方向规定为由负载中性点N流向电源中性点N。提出设问：由向量图，是否可以求出中性线电流的大小？提示。由基尔霍夫第一定律可求出：123=N由向量关系可知，N=0对称负载作星形联结时：中性线电流为零，去掉中性线电路也可正常工作。为此，某些场合常采用三相三线制电路供电，如三相电动机和三相变压器。不对称星形负载的三相电路：中性线电流不为零，中性线不可去掉，要为电流提供通路，必须采用带中性线的三相
5、四线制供电。保证每相负载两端的电压等于电源的相电压。中性线的作用：使星形联结的不对称负载的相电压对称。中性线内不准接入熔断器和闸刀开关。有时中性线还采用钢芯导线来加强其机械强度。4练习（P56 图2.16）（五）课堂小结：本堂课我们主要学习了三相负载的星形连接方式，以及相关的电流电压关系，还讲解了中性线在实际生产生活中的重要意义及用法。希望同学能抓住重点，将所学知识运用到实际中去。三相负载的另外一种连接方式，我们将会在下一节课学习。（六）布置作业：复习本节课所讲内容，预习下一节三角形连接的内容。复习提问2-3个学生，以集中学生的注意力。引入实际生活生产的实例，提起学生的兴趣。，教师讲授：新课内容。并做具体解释。教师总结：Y0接法的特点。教师根据挂图分析：电路特点教师提出设问：中性线电流的大小是多少？提示学生可根据基尔霍夫第一定律求解。教师讲授：中性线的重要作用，及实际用法教师在进行理论教学后，学生马上练习巩固，达到一体化教学。教师巡回指导，发现学生存在的问题。
