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1、 中班科学水果和水果干教案(附反思) 【活动目标】 1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同味道。 2、能大胆地在集风光前沟通自己的阅历，体验与同伴共享的欢乐。 3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。 活动预备 1、共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）； 2、幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等。 活动过程 一、情感导入 幻灯片一（放鞭炮） 1、听听是什么声音？ 2、什么时候要放鞭炮
2、？ 3、要过新年了，家家户户都要预备好吃的东西款待客人，你们想预备些什么呢？ 4、小结：新年里我们会预备很多好吃的东西，那今日我们一起到水果店去看看有什么新奇的水果吧。 二、观看争论 幻灯片二（一盘水果） 1、你们看到了哪些水果？ 2、你最喜爱吃什么水果，为什么？ 3、小结：水果的养分真好，有丰富的维生素，吃了以后还能美容的。 4、这么新奇的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，聪慧的叔叔阿姨们想了一个好方法，知道是什么吗？ 幻灯片三（葡萄干） 1、你们熟悉它吗？它是什么水果变成的？ 2、小结：原来叔叔阿姨们把新奇的水果变成了水果干，让我们无论什么时候都能吃到香香甜甜的水果了。 3、你们知道还有哪
3、些水果也能变成好吃的水果干吗？ 三、出示水果盆，配对活动 1、今日教师也为你们预备了一些水果干，请你们看一看、闻一闻，猜猜它们是由哪种水果变成的？（5-6名幼儿答复） 2、有没有你不熟悉的水果干？ 3、幼儿自主操作，把它们送到相应的水果边，师观看。 集体验证：有异意的水果，可以请幼儿自己验证，也可以由家长或教师赐予验证。 小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、外形、味道有时是会变化的。 四、延长。 新年好音乐响起 今日我们熟悉了那么多水果干宝宝，让我们请爸爸妈妈一起来尝尝味道吧，说一句好听的话感谢爸爸妈妈对我们的关怀。 教学反思 本次科学活动我依据我们班的实际水平与承受力量，在活动中力求“合作式的探究学习方式”实行相互敬重，协商沟通，共同构建的方式。运用观看和操作，利用多种感官（让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看）进展探究实际操作，让幼儿知道水果与水果干的特点（水果颜色艳丽、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的；水果干颜色不艳丽、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的）及他们的不同之处；运用嬉戏让孩子在轻松，开心的环境中学习，稳固对水果与水果干的熟悉、分类。提高幼儿学习的乐观性与兴趣；运用提问、争论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的口语表达力量。由于本次活动贴近幼儿的生活，幼儿对吃也感兴趣，在活动中幼儿乐观地参加，活动气氛活泼，更好地完成了活动目标。
