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1、2019年小学四年级数学上册达标检测试卷小学生学习数学时需要多做题，以下是查字典数学网为大家提供的四年级数学上册达标检测试卷，供大家复习时使用!一、 填空。1、80808000读作( )，三千四百万零五十写作：( )。2、八十万里有( )个一万， 十个一百万是( )。3、把198750四舍五入到万位后约是( )万。4、一个整数四舍五入万位后约是32万，这个数最小是( )，最大是( )。5、一般用( )度量角的大小。6、角的大小要看两条边( )的大小，叉开越大角的度数就越( )。7、三位数乘两位数的积是( )位数或几位数( )。8、2597+253=25(97+3)运用了( )律。9、1850=
2、900如果乘数18变成9，要使积不变，那么乘数50要变成( )。10、用计算器计算438时先输入( )，再输入( )，接着输入( )，最后输入( )，屏幕出现的数就是计算的结果。11、一个直角与一个锐角的和一定是( )角。12、30度角的( )倍是平角。二、 我会当小法官。1、19254=19 (254)运用了乘法交换律。 ( )2、估算69192的积13000与14000之间。 ( )3、射线A B大于线段B C。 ( )4、四舍五入后一定会使原来的数变大。 ( )5、把6090000千克改写成以万千克作单位的数是610万千克。 ( )6、经过一点可以画一条直线。 ( )三、我会择优录取。1
3、、下列各数中( )最大。A、1001010 B、1010010 C、10100012、由6个一千万，五个十万和八个十组成的数是( )。A、65000080 B、60500080 C、600500803、32(5+6)( )325+326。A、 B、 C、=4、400( )2512的括号里最大能填( )。A、5 B、6 C、505、当钟表是6点时，时针和分针所租成的角是( )。A、直角 B、平角 C、周角6、用放大镜看一个角，这个角的度数是( )。A、 变大 B、 不变 C、变小四、我是计算小能手。1、 口算。254 30(40+60) 12516 63212524 5120 3625 1259
4、+1252、用竖式计算。14289 10816 35880 508433、用简便方法计算。1253225 78103 253611 1437+6314(25+125 )8 542025五、解决问题我能行。1、一列火车有6节卧铺车厢和6节硬座车厢，卧铺车厢每节可载72人，硬座车厢每节可坐118人，这列火车一共可载多少人?2、某小学由12 名老师带领180名学生去看电影，带了5000元钱，够不够?(成人票：每张15元 儿童票：每张12元)3、国庆节，小明和爸爸，妈妈一起到一座可容纳1380人的音乐厅看文艺节目，每张入场券是18元，他们赶到时已售出1090张，已收入了多少元?余下的票按每张13元售出
5、，这样又可以收入多少元?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 这场音乐会一共收入多少元?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在
6、文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅
7、琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的四年级数学上册达标检测试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩!第 页
