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1、 2022年中班重阳节公开课活动教案 一、设计意图 敬重长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德，更是中华文明的一枚珍宝。如何将此文化精华传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子，促进幼儿身心安康进展，我选择了利用重阳节进展了爱的训练活动。题材、图片源于幼儿生活，易于幼儿理解，从幼儿兴趣动身，力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。 二、活动目标 1.学问目标：知道老人对我们的爱。 2.力量目标：能够从身边小事做起，表达对老人的爱。 3.情感目标：情愿乐观行动起来，参加孝敬老人的队伍中来。 三、活动预备 老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲把爱传出去、PPT 四、活动过程 (一)照片导入
2、1.教师通过照片，使幼儿体会成长的阶段过程 教师珍宝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚诞生的样子，大屏幕连续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝渐渐会怎样，妈妈始终照看他，假如妈妈上班去了，谁来照看她?都为他做些什么，让他能够快快长大呢? 幼儿;幼儿进展猜想并分组争论。 2.教师小结 教师：对的!妈妈不在的时候，爷爷奶奶、姥姥、姥爷喂宝宝吃饭，给珍宝洗澡、洗衣服。你瞧，这个珍宝怎么啦?消失宝宝生病的照片，宝宝生病了，这个时候老人们又会宝宝做什么呢? 幼儿：做饭、为宝宝们喂水喝药! 教师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照看我们长大，爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦，但他们却很情愿这样做!
3、为什么? 幼儿：由于他很爱我们! (二)请幼儿结合自己说说 1.教师结合生活提问 教师：那我们生病的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷照看我们，去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他们生病了，你会照看他们吗?你情愿为他们做些什么? 幼儿争论：分组争论，为他唱歌、讲故事让爷爷奶奶姥姥姥爷快乐! 2教师小结： 你们都很孝顺老人!是我们学习典范! (三)、幼儿观看图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么 1.看图片，讲故事 教师：珍宝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。 幼儿：依据图片回答下列问题! 2.教师小结： 教师：不错!他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为
4、他们唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子! (四)制作贺卡 1.送祝愿 教师：孩子们，重阳节就要到了，那是全天下老人们的节日，来，你来说说你情愿在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么，送上一句甜甜的祝愿吧! 幼儿：祝妈妈身体安康，祝妈妈永久漂亮，祝爷爷奶奶姥姥姥爷永久年轻、快欢乐乐，健安康康! 2.集体制作 教师：珍宝们，重阳节就要到了，下面我们就为爷爷奶奶，姥姥姥爷做一张贺卡，送给他们，代表我们对他们的祝愿吧。(播放音乐把爱传出去，活动完毕) 中班重阳节公开课活动教案二 活动目标 1.学习用多种线条组合的方式装饰帽子 2.懂得关怀老人，情愿帮忙老人做一些力所能及的事情 活动预备 阅历预备：知道重阳
5、节是老人的节日 物质预备：帽子半成品、幼儿绘画用纸、各种绘画笔等 活动过程 一、故事导入，引发幼儿关爱老人的情感 1.教师边讲故事边提问，引导幼儿仔细倾听 2.提问：第四天，老奶奶为什么没有给小朋友送帽子?你应当给老奶奶做些什么? 二、我为奶奶做帽子 1.幼儿用多种材料装饰帽子(引导幼儿用多种线条的组合进展创意装饰) 2.介绍自己的帽子，说一说都用了什么线条装饰方法 三、关爱老人，从我做起 1.引导幼儿说一说家里的老人都为自己做了什么(比方：每天接送自己、陪玩，做好吃的等) 2.我能为自己家的老人做些什么事情(引导幼儿说一说自己为家里的老人做过哪些力所能及的事情) 四、将制作好的帽子戴在头上去
6、敬老院探望老人 把自己亲自制作的帽子送给敬老院的了老人，并为老人们捶背、捏腿活动在欢声笑语中完毕。 中班重阳节公开课活动教案三 教学目标： 1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。 2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。 3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 教学预备： 一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片 教学过程： 1、观看幻灯片 “他们是谁?”“在做什么?” “脸上有什么变化?”“动作呢?” 2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?” 3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。 比照小朋友的动作 小结：爷爷奶
7、奶年纪大了，行动不便利，我们应当帮忙他们 4、争论：平常爷爷奶奶做什么? 仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、清扫卫生等。 教师做动作，幼儿猜一猜。 “除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿) “爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应当怎么做?” 5、对爷爷奶奶说一句心里话 中班重阳节公开课活动教案四 活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、让幼儿知道重阳节的日子。 活动预备： 1、VCD光盘“常回家看看” 2、剪辑中心电视台夕阳红
8、栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。 3、电脑课件九月九日忆山东兄弟 4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来。 5、幼儿人手一份自制礼物 活动过程： 一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看” 谈话： 1、刚刚你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣) 2、片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景) 3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节?日，介绍(农历九月九日)就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历： 1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，
9、插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。 中班重阳节公开课活动教案五 教学目标 1.理解儿歌内容，学习朗读儿歌。知道重阳节是老人节。 2.能用自己喜爱的方式表达对爷爷奶奶的喜爱之情。 教学预备 1.课件重阳节 2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 教学过程 一、谈话引入。 1.教师：小朋友，你们知道九
10、月九是什么节日吗?重阳节是谁的节日?重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么?有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。 二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1.教师朗读儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢?他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?爷爷登高不服老，什么叫“不服老”?儿歌里的小朋友是怎么样赞扬爷爷的?(播放儿歌观赏) 2.教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的? 3.教师完整朗读儿歌。(播放儿歌观赏) 三、幼儿学习朗读儿歌。 1.幼儿跟读儿歌数遍。(播放儿歌观赏) 2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿依据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。 3.幼儿朗读儿歌。(播
11、放朗读儿歌) 四、表达对爷爷奶奶的爱。 教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢? 1.幼儿分组争论：如何表达对爷爷奶奶的爱。(播放表达爱) 2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。 教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 五、给爷爷奶奶制作节日礼物 1.教师：立刻就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里教师为你们预备了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗? 2.幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。(播放我爱爷爷奶奶) 3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。
