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1、学校资助资本管理制度学校资助资本管理制度范本为加强学校资助资本管理，保证资助资本规范使用，安全发放，应拟定规范的学校资助资本管理制度。下面小编为大家整理了相关学校资助资本管理制度的范文，希望对大家有帮助。学校资助资本管理制度篇1第一章总则第一条 为全面推进和推行高等教育国际化战略，进一步推进和激励我校学生赴外国交流学习，学校特成立学生留学交流经费。为了做好经费的规范管理工作，特拟定本方法。第二条 学校每年投入 500 万元专项经费，用于奖励资助我校学生赴外国留学交流学习或参加出国类外语考试。第三条本方法所指的赴外国交流学习包括赴外国公费或自费留学，参加在海外举行的国际学术会议，到外国学校 (
2、或经过学校认证的教育机构 ) 进行交流学习，到外国实习、实践 ( 含专业实习、社会调研、文化交流、短期课程学习 ) 等。第四条 本方法所指的出国类外语考试包括雅思虑试 (IELTS) 、托福考试(TOEFL)、美国研究生入学考试 (GRE)、研究生管理科学入学考试 (GMAT)、德福考试 (TestDaF) 、德国高校外国申请者入学德语考试 (DSH)、法语水平考试 (TEF) 、法文水平考试 (TCF)、日语等级考试 (JLPT) 、韩国语能力考试 (TOPIK) 等。第二章申请条件第五条获取我校学籍的中国籍整天制在校学生。第六条热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，拥有优
3、秀的政治和业务素质，组织看法强。第七条诚实守信，道德质量优秀，在校学习期间无违纪违纪行为。 / 第八条 积极参加外国交流学习或出国类外语考试，获取学校资助后乐于为学校睁开外国交流学习和出国类考试项目服务。第九条 获取国家奖学金、国家励志奖学金、江苏省优秀学生干部、江苏省三好学生、校长奖学金、校三好标兵、江苏大学十佳青年学生、江苏大学励志之星等奖项、荣誉者，优先获取资助。第三章赴外国交流学习资助标准第十条学生在校期间或毕业当年赴外国留学，攻读硕士学位，学校奖励每人3000 元 ; 攻读博士学位，学校奖励每人5000 元。第十一条学生应邀参加在外国举行的国际学术会议并做学术报告，吻合第九条规定者，
4、学校依照会议注册费及国际旅费等本质发生花销资助，以5000 元为上限 ; 其他学生，学校依照会议费及国际旅费等本质发生花销资助，以 2000 元为上限。第十二条学生参加在外国举行的三国三校国际学术商议会，资助标准以下:( 一) 经选拔的参会学生的国际旅费等相关花销全部由学校肩负。( 二) 自费参加的学生资助同本方法第十五条。第十三条学生参加江苏高校学生外国学习政府奖学金项目，参照江苏省教育厅下发的文件恩赐资助。第十四条 学生到国家教育部认可的外国学校 ( 或经过学校认证的教育机构 ) 进行学年 ( 学期 ) 交流学习，且时间达 3 个月及以上。吻合第九条规定者，学校资助每人 10000 元;
5、其他学生学校资助每人 6000 元。第十五条学生参加学校介绍的专业实习、社会调研、文化交流、短期课程学习等项目，吻合第九条规定者，学校最高资助每人5000 元，其他学生学校资助每人 2000 元; 参加赴外国带薪社会实践活动，吻合第九条规定者，学校最高资助每人2000 元，其他学生学校资助每人1000 元。第十六条一年级学生赴外国交流学习，以选拔时间的当学年获取的奖项、荣誉作为资助标准。其他学生以选拔时间的上学年获取的奖项、荣誉作为资助标准。第十七条学生在攻读不同样学位的各学习阶段可分别获取一次资助，毕业当年赴外国留学者可增加一次资助。同一阶段多次赴外国交流学习者，以其应获资助的最高额度恩赐资
6、助 ; 如先期已获资助，则按其应获资助额与已获资助额差额进行补足。第四章参加出国类外语考试资助标准第十八条在校期间获取相应的出外国语类考试成绩，报销标准以下:( 一) 雅思虑试 (IELTS)6.5 分及以上、托福考试 (TOEFL)85 分及以上、美国研究生入学考试 (GRE)310分及以上、研究生管理科学入学考试 (GMAT)600分及以上、德福考试 (TestDaF)4 级及以上、德国高校外国申请者入学德语考试 (DSH)2 级及以上、法语水平考试 (TEF)699 分及以上、法文水平考试 (TCF)380 分及以上、日语等级考试 (JLPT)2 级及以上、韩国语能力考试 (TOPIK)
7、5 级及以上的学生，报销全部考试报名花销。( 二) 雅思虑试 (IELTS)6 分、托福考试 (TOEFL)7984分、美国研究生入学考试(GRE)290309分、研究生管理科学入学考试(GMAT)580599分、德福考试 (TestDaF)3级、德国高校外国申请者入学德语考试(DSH)1 级、法语水平考试 (TEF)361698 分、法文水平考试 (TCF)300379 分、日语等级考试 (JLPT)3 级、韩国语能力考试 (TOPIK)4 级的学生，学校报销一半考试报名花销; 报销后再次参加考试，并吻合本条( 一)规定者，学校就差额部分另行报销。第十九条其他语种能力测试报销方法参照第十八条
8、规定执行。第二十条学生在攻读不同样学位的各学习阶段参加出外国语类考试可分别获取一次全额考试报名费资助。第五章申请程序第二十一条学生到学生工作处申请资助须供应予下相关证明资料:( 一) 学生在校期间或毕业当年赴外国留学，离校前供应留学学校的录取通知书原件、复印件、可否获取留学学校奖学金等相关证明; 待学生在留学学校报到注册后，提交报到注册证明资料。( 二) 学生应邀参加在外国举行的国际学术会议并做学术报告的，供应邀请函、做学术报告证明、相关获奖证书的原件、复印件，以及本质发生花销的凭证资料等。( 三) 学生参加在外国举行的三国三校会议，江苏高校学生外国学习政府奖学金项目，以及到外国友好学校( 或
9、经过学校认证的教育机构) 进行交流学习，到外国实习、实践 ( 含专业实习、社会调研、文化交流、短期课程学习等) ，供应入选通知、相关获奖证书的原件、复印件等。( 四) 学生参加出外国语类考试，并获取相应试一试成绩，供应成绩单原件、复印件及考试报名费缴纳凭证。第二十二条学生工作处依照奖励资助条件进行审察。第二十三条学生工作处将吻合奖励资助条件的学生名单、学生银行账号及资助金额函告财务处，由财务处将奖励资助款项一次性划入学生的银行账户。第六章附则第二十四条学生留学交流经费奖励资助申请、审察、发下班作每季度进行一次。每季度结束后的7 个工作日内将审察结果见告申请人。第二十五条学生工作处负责对经费进行
10、管理，专款专用。第二十六条学生在外国交流学习期间有违纪违纪或逾期不归现象者，学校将依照情况扣除部分或全额奖励资助款项。第二十七条本方法未尽事宜，可参照相应条款报学校赞成后执行。第二十八条京江学院参照本方法并依照学生本质拟定本学院相关规定，所需经费由京江学院自行肩负。第二十九条本方法由学生工作处负责讲解，自觉布之日起推行。原江苏大学学生留学交流经费资助管理方法( 江大校 ,2013,189)同时撤消。学校资助资本管理制度篇2第一条校内资助经费本源与估量依照安徽省人民政府关于成立健全一般本科高校高等职业学校和中等学校家庭经济困难学生资助系统的推行建议 ( 皖政【 2007】74 号) 和安徽省教育
11、厅关于进一步加强高校家庭经济困难学生校内资助工作的通知 ( 皖教秘【 2012】145 号 ) 文件精神，依照不低于学校事业性收入 4%的比率提取作为校内资助经费，单独成立账户，用于成立学校优秀学生奖学金、师范生专业奖学金、双创奖学金、勤工助学、考研资助、临时困难补助、学费减免、再生绿色通道等奖助学金及助学贷款风险补偿金。第二条校内资助经费管理学校成立资助工作领导组，全面负责家庭经济困难学生资助工作。领导组组长由主管学生工作的校领导担当，成员包括相关部门负责人及各学院负责学生工作的领导。依照分工负责、相互协作、审计监察的原则，由学校财务处、监察室、审计处、学生处及各学院共同负责管理学校的学生资
12、助经费。各部门的职责以下:( 一) 财务处1、编制学生资助经费估量;2、会同相关职能部门对学生资助经费使用情况进行检查监察;3、依照各项资助评审结果，及时将资助资本划拨到受助学生个人银行账户;4、对学生资助经费使用情况进行总结，编制学生资助经费决算。( 二) 监察室1、对学生资助经费财务估量、决算及执行情况进行监察检查;2、对各样资助经费评审过程及评审结果进行监察。( 三) 审计处1、对各样资助经费使用情况进行审计。( 四) 学生处1、详尽执行学校奖、贷、助、补、勤、减免及再生入学绿色通道等各项资助政策措施，加强资助政策宣传;2、组织睁开家庭经济困难学生资格认定工作，健全家庭经济困难学生档案;
13、3、组织睁开各项资助评审，初步判定资助对象及资助等级，报领导小组审批;4、编制各项资助评审结果汇总表，报领导审批赞成后，交财务处赞成发放;5、策划并组织推专家庭经济困难学生教育活动，对受助学生的资助资本使用情况进行指导和监察 ;6、学校学生资助工作中的各样临时性事务的办理。( 五) 各学院1、详尽做好资助政策宣传工作; 依照学校资助工作安排，详尽落实各项资助政策措施 ;2、睁开家庭经济困难学生资格认定，成立家庭经济困难学生档案;3、组织家庭经济困难学生申请，审察学生的申请资料，对学生的申请进行评议，提出建议资助学生名单和资助等级;4、按规定报送建议资助评审资料( 含学生的申请资料 );5、详尽落实家庭经济困难学生教育活动，指导学生合理使用资助资本。第三条校内资助经费使用各样资助经费由学生资助管理中心在校学生资助工作领导小组的领导下组织评审发放，详尽程序为 :1、宣告评审通知，明确申请条件、评审程序、时间安排及需要供应的资料;2、各学院在学生中进行政策宣传，组织学生申请，并供应相关证明资料;3、各学院组织申请学生所在班级( 或专业、或年级 ) 学生进行民主议论，并提出明确的议论建议 ;4、各学院对学生的申请及民主议论结果进行认真的审议，提出建议资助学生名单及等级，并在学院范围内公示;5、学生资助管理中
