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1、六年级道德与法治上册期中考试卷及答案【1套】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、尊重他人还要能够维护他人的_，推己及人，让别人觉得舒服。2、_的意识、_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。3、掌握反思的_，可以让我们更好地进行_。4、_和_是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。5、_见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。6、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境_。7、如果主动反思，能更好地把握_和_。8、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程度和发展态势一般划分为_。9、自然灾害不仅会造成_破
2、坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种_损失，甚至可能影响社会的_和_发展。10、尊重自己包括_、_、_和_等方面。二、选择题（每小题2分，共20分）2、在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（ ）。A不尊重B批评C赞赏D不满意3、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（ ）。A失败的教训，我们要吸取B成功的经验，我们要总结C前面的车上坐着老师D老师的车走在前面4、我国确立（ ）为一项基本国策。A民族团结B扶贫C环境保护D发展经济5、下列说法你不赞同的是（ ）。A小明：父母值得我们尊重 B小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C小红：我尊重我自己6、在公交车上，假如有人
3、不小心踩了你的脚，你应该（ ）。A辱骂，挖苦踩你的人B微微一笑，原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼，引得别人的同情7、“各美其美，美人之美，美美与共，（ ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。A天下大同B尊重差异C世界大同8、下列典故和反思有关，但人物和典故搭配一致的是（ ）。A越王勾践负荆请罪 B廉颇卧薪尝胆C楚庄王不鸣则已，一鸣惊人9、陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（ ）的行为表现。A尊重自己B过度维护自己C骄傲自满 10、关于反思的说法不正确的是（ ）。A反思的过程不重要，反思的结果很重要B反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训
4、C我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。三、判断题（每小题2分，共20分）1、北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（ ）2、一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（ ）3、水能、生物能是清洁能源。（ ）4、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（ ）5、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）6、礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）7、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。（ ）8、殷墟位于中国历史文化名城洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）9、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（
5、）10、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（ ）四、连线题。（共10分）1、把下列对应的意思连起来。小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人五、简答题（4小题，共30分）1、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？_ 2、当地震发生时，你应该怎么做？_ 3、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？_ 4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？_ 参考答案一、填空题（共
6、20分）1、自尊心2、防灾避险 自救自护3、时机 反思4、黄河 长江5、文化遗产6、和谐相处7、现在 未来8、危害 紧急 四级9、资源 间接 稳定 可持续10、自尊 自重 自爱 自我接纳二、选择题（每小题2分，共20分）2、C3、A4、C5、B6、B7、A8、C9、B10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、小刚听不得批评，找理由为自己辩护-过度维护自己陈红很善于反思每一天中的不足-自我完善的一种方式李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-尊重自己妈妈常常原谅孩子犯的小错误- 金无足赤人无完人五、简答题（4小题，共30分）1、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。2、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。3、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。页码 / 总页数
