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1、 关于教学管理工作总结范文六篇 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。连续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参与语文作文教学展现，听报告，观摩教学；学科教师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进展了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也
2、有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参与了优秀课例评比的录制，并推举霍娟教师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参与优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县嘉奖。 3、连续抓好课题讨论工作。本学年我们在完毕了对分层分段推动式教学、差生的转化的课题讨论工作后又积极筹备开展了新的课题讨论工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题小学语文开放式阅读教学、数学兴趣教学的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校讨论通过，且后半学期在三个班级进展了尝试性的试验。经过半学期的初步试验，大局部教师认为小学语文开放式阅读教学对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课
3、堂，而且丰富了学生们的语文学问，又很好的培育学生的阅读力量，很有讨论的必要。数学兴趣教学的讨论反响也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将规划安排好下一阶段的详细实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用的课题讨论的根底上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题讨论我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参与了省级优秀教学成果评比。 教学治理工作总结 篇2 一学期来，我在教学治理中，仔细贯彻落实自治区教育厅和贵港市教育局有关开展创立和谐校园工作的指示精神，积极开展创立和谐校园活动
4、，并将活动融入日常治理，以强化校风、教风和学风建立，推动校园文化进展，创立和谐校园。现将主要工作状况总结于下; 一、积极参与党支部的各项活动，积极提高思想觉悟 本学期我能积极参与党支部开展的各项活动，仔细学习党的十七大报告精神和有关文件，努力提高思想素养、理论水平和执行党的各项政策的自觉性。积极查找自身缺点，进展批判与自我批判，并以实际行动努力改良。 二、仔细贯彻和执行教师教学常规工作细则要求，标准教学常规治理 开学初，在黄校长的指导下，组织教师对教师教学常规工作细则进展了仔细的学习，并要求各教师对比细则严格执行工作。 1、仔细组织备课 我们将个人备课和集体备课相结合。期初，教育处规定了教师应
5、有提前一周的备课量，并组织分管领导及教研组进步行了检查，并从中选择出优秀的备课，开展“教师优秀备课展“，给全体教师特殊是新上岗教师供应了参考。 2、仔细组织上课 在组织教师集体备课的前提下，为了使教学工作能有序开展，为了提高课堂教学的质量，教育处又将随堂听课和实践课的治理相结合 3、仔细组织作业检查 教育处屡次组织对各科作业进展认真地检查，对作业布置及批改仔细的教师准时赐予确定，同时对缺乏之处提出较为具体的整改意见。 4、仔细组织考核 组织学科单元检测，仔细组织好期中调研，并准时做好了数据的整理汇总工作，利用业务学习时间组织教师做好期中反思工作，针对调研中消失的问题提出了整改方案并付诸于行动。
6、 另外，在“组织好课外活动“及“辅导学生“方面也做了大量的工作。 三、有效开展教学讨论活动，努力提升教研水平 在本学期中，帮助教育处组织好“数学教师优课评比之教案设计竞赛“，每周四4：10以后的时间为教师业务学习时间，有规划地将集体学习与分组学习相结合，学习形式与内容也日趋标准化，收到了良好的成效。 与此同时，为了提高全体师生的写字根本功水平，教育处和省书协会员徐勤生教师共同组织开展了“关于再掀师生共练书法之风的建议“系列活动，评比出一批优秀的师生书法作品，并预备外出参展。 回忆这一年来的工作，我并没有作出什么突出的成绩，我仅是将平凡的教学常规做实做到位，从一年的实践中，对我来说最珍贵的是发觉
7、了一系列的问题，在20xx年度中，我将和教育处人员全力以赴改良这些问题，使张小的教学工作更上一个台阶。 教学治理工作总结 篇3 一、活动实施过程中取得的成绩及做法 课堂教学是学校工作中占用时间最多、涉及范围最大、涵盖内容最广的活动，它是实施素养教育和专业教育的主渠道。因此抓好课堂教学质量是教育改革面临的一项紧迫任务，也是教育教学评价体系工作中是否可以顺当实施的关键所在。 经过多年的教学经受和切身的体会，要想提高学生学习的质量，教师要注意从学生的学习兴趣动身，由于兴趣是学生最好的教师。通过不同的鼓舞渠道，应当让听课的学生首先承受你的讲课方式，然后再感受你的人格魅力。基于这样的想法，在每次上课前我
8、都要在不停地反思着自己：“这节课你能给学生带来多么大的收获？不同层次的学生最终承受的最底线是多少？”由于每天都要担当着两个班的教学任务，即使是同一个教学内容，由于两个班的整体承受差异不同，所以当第一个班的数学课上完之后，我都要在下课之际简洁地梳理一下第一节授课时课堂发生的一些状况，哪些方法可以对下一个班的课堂教学效劳，哪些解题问题的途径不行以连续延长。虽然考虑这个问题只有几分钟的过程，但这已经俨然成为我的教学习惯之一，适当地对自己的课堂进展课下的反思，受益最多的肯定是下一个班级的学生。四班的学生相对来说，承受的程度不如一班学生快，所以每当在一班上完第一节数学课之后，我都要在课下深思几分钟，如何
9、在其次节课的课堂上重新调控课堂节奏则是我在四班进展授课的思索范围。四班李佳彤同学在以前数学学习中，常常消失考试不及格的现象，经过我对四班学生的课堂整体调控，现在该生对数学学习的兴趣已经产生了兴趣，虽然距离及格线还有一段距离，但其几次考试的数学成绩也在稳中有升，并在四年期末的数学考试中破天荒地得了63分，这个成绩对于她来说，不亚于得了一次高分。所以说学生喜爱一个教师往往就是从喜爱这个教师的授课方式开头的，调动学生的学习兴趣，启迪学生的.才智途径，可以缩短师生互动交往的适应期，课堂的教学质量也可以大大改善和提高。 随着远程技术的运用与开发，我于20xx年3月胜利地在全国中小学连续教育网上开通了教师
10、博客，并已经胜利地坚持了两年半的时间。假如说最初注册教师博客是为了应付学校的检查任务，那么通过自己的不断写博和坚持，我更加表达到了教师博客给我教学工作带来的诸多便利，切身地感受到博客的魅力和无穷价值所在。写博很辛苦，这是一个不争的事实，但写博带来的一大好处就是可以针对自己在最近一段时间内的教育教学中的收获与困惑准时地通过日志上传并整理出来，通过博友们真诚的阅读后的留言，发觉一些客观存在的问题，以便在今后的教学中扬长避短，不再犯重复性的错误，少走一些教学弯路。信任许多教师在平常的教学中都是任劳任怨、不辞辛苦的，有的教师为了提高学生的教学质量下了很大的功夫，也付出了许多的时间，但最终却收效甚微，其
11、失败的最大缘由就是有些教师总是情愿借助自己以往的教学阅历而在接连不断地犯一些重复性的错误。可能自己身兼教博治理员之便，平常在教师博客上特别留心全国教育战线上那些来自于教育第一线教师们上传的有关自己教学感悟和困惑的博客日志，这也间接地促动了我不断地坚持写出自己的教育所得和教学感悟的原创日志。不断地向优秀教师同行们学习，可以提高自己的教学质量，从而更好地为课堂教学效劳。 二、活动实施过程中遇到的问题及想法 为了仔细地贯彻学校“课堂教学质量治理年”活动的精神，并相应地依据学生的年龄特点和个人的实际状况，制定出了个人的实施方案，但在详细实施的过程中也消失了一些难以如意的地方。 想要让教过的学生家长都认
12、可自己的课堂教学是一件很不简单办到的事情。在每次召开学生家长会之前，我都会把一学期以来自己在教学工作中所常用的授课方式、奖惩措施、学生的下一步进展导向明确地向家长门指出，并盼望得到家长的进一步协作与支持，但最终得到的却是家长们对自己现场讲话后的阵阵掌声，以及家长会后家长们对教师下一步对学生的规划满怀期望的悄然蔫退，自己有再好的想法到最终也是竹篮子打水- 一场空。由于现在的家长特别现实，在保证孩子身心安康的状况下，并不想让自己的孩子累坏了，只要是学生比拟认可的成绩，家长也就满足了；假如发觉孩子在学习上消失了波动，家长们就会准时地把电话打来，寻求教师如何在最短的时间内让孩子的成绩快速提高。学习是一
13、件循序渐进的过程，我给出的几条建议被家长接受后，结果学生的成绩一旦提高了，家长也就不再与教师联系了，要想让学生的学习成绩稳步提高，离不开家长在背后的悄悄支持与关怀。 教两个班的数学教学工作已经一年多了，假如说四年级时对自己的工作精力还感觉比拟充裕的话，那么对于进入五年级的学生来说，随着数学学问的难度进一步的增大，我明显地感觉到自己对工作的力不从心。两个班级都开头间续消失两极分化的趋势。由于平常的课节有限，当堂所讲的内容对于少局部学生来说，不能够做到当堂理解和汲取，回到家后由于使用的教材都是新课标版的教材，家长有心辅导却不知道如何给出学生的学习导向，所以造成一局部学生的学习成绩不升反降，消失了单
14、元考试过后成绩下滑的趋势。在组织学生对第一、二单元学习的内容进展考试后，两个班都呈现出个别学生考试成绩明显下降的典型代表。这里面既有学生自身存在的问题，也与教师的工作精力和要求的尺度有关。随着数学学问的难度增大，学生承受和理解学问的力量有限，教师对待学生的整体要求有所降低，于是以往成绩还算是良好的学生，消失考试刚好及格甚至是不及格的现象也就缺乏为奇了。 课堂教学质量是学校教学工作进展的生命线，通过实施“课堂教学质量治理年”活动，让学校中的许多教师充分熟悉到更新教育观念、形成新的教育理念的迫在眉睫。回首自己这一年来的工作历程，心中倍感欣慰，通过这样的教育教学活动，看到了学生获得胜利时的喜悦笑脸，
15、也让自己对课堂大胆实践的信念倍增。课堂教学只有不断地优化进展，教学质量的生命力才会更加坚韧！ 教学治理工作总结 篇4 时间飞逝，转瞬间一个学期就这样悄然拉上了帷幕。静心想想这学期的一幕一幕，此时才觉得如释重负，感觉到身心的疲乏。但庆幸的是，这学期却过得很充实，对于我来说，又是一个丰收年。 收获一：教学力量有所进步 这学期是我校课改以来我所教的其次个学期，在上学期的根底上，我已习惯了写学案、采纳小组学习形式进展教学的模式。不再为写不好学案而犯愁，为组织不好课堂而苦恼。如今我的课堂井然有序，学生也学会了自主学习、学会了小组合作与竞争，每天的课堂都成为了我与学生们表演的舞台。 同时，在本学期我还胜利地在六中上了一节心理安康课，而且还是在没有任何预备的状况下上的，并取得了优质课二等奖。我也积极地参与了教材过关考试和青年教师根本功大赛，并获得了一等奖。这些都使自己的教学力量得到了进一步的提高。 收获二：班主任工作逐步成形 对于我这样一个刚入道的新班主任而言，难免要为很多琐事所苦恼，缘由固然是阅历缺乏。而经过了半学年的磨练，这学期明显干起来轻松了不少。而且，我平常常常反思的内容也多
