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1、应急救援与事故处理实训报告、尸 、-前言实训地点 ：重庆科技学院石油与安全科技大楼 实训时间：2015年7月 6日-2015 年7月10日 指导老师 ：刘克辉、敬小非、廖浩、刘晋、敬小非实训安排 ：7.月 6 日上午：动员：要求、安排 （全体老师） A1077月 6日下午：借阅文献资料7月 7 日上午：高级心肺复苏与创伤模拟人现场救护（黄进） K2067月 7 日下午：伤口包扎（刘克辉） K3267月 8 日上午：现场灭火（廖浩） 室外7月 8日下午：应急救援预案编制（刘晋）K8137月 9 日上午：应急救援预案编制（刘晋）K8137月 9 日下午：消防软梯 （全体老师） 安全工程 学院实验7
2、 月 10 日上午：演练正压式空气呼吸器 （敬小非） K3287月 10 日下午：整理资料上交实习报告 （全体老师） 安全工程 学院实验室一实训要求及目的1 了解高心肺复苏、伤口包扎、现场灭火、消防软梯 、正压式空气呼吸器的基 本原理和作用；2. 掌握止血包扎、心脏复苏的操作方法及空气呼吸器、消防灭火器、消防软梯的 使用方法方法；3. 通过实训能掌握基本的应急救援的最初的救援措施和方法二实训意义1. 通过学习了解止血包扎、心脏复苏、空呼器、消防软梯消防灭火的重要性。2. 通过对止血包扎知识的学习，使学生了解现场急救的基础知识。3. 通过训练操作，学生能够独立进行止血包扎、心脏复苏、消防软梯的逃
3、生。4. 通过设置合理的消防实训教学环节让学生增加对应急救援的感性认识、 增强课堂消化能力三实训项目 高级心肺复苏与创伤模拟人现场救护、 伤口包扎、现场灭火、应急救援预案编制、 消防软梯 、演练正压式空气呼吸器主体一高级心肺复苏与创伤模拟人现场救护 实验目的和实验内容要求：1、了解高级心肺复苏与呼吸模拟人的用途；2、掌握高级心肺复苏与呼吸模拟人的使用方法，3、学会高级心肺复苏与呼吸模拟人的检查和维护。 实验原理及方法：心肺复苏，国际代称CPR在生活中，健康人由于心脏骤停（如触电、溺水、 高空作业事故、交通事故、旅游意外、心脏疾病、心肌梗塞、自然灾害、意外事 故等所造成的心脏骤停 ） ，而必须采
4、取胸外按压、人工口鼻呼吸、心内注射、气 道放开等抢救过程。 使病人最短时间内得救。 在抢救过程中胸外按压位置， 按压 强度是否正确， 人工呼吸吹入的吹气量是否足够等规范动作是否正确， 是抢救病 人是否成功的关健。因此，在系列抢救过程中，必须要掌握心肺复苏技术。模拟 胸外按压、人工呼吸、心内注射、颈动脉模拟搏动、瞳孔由一只散大与一只缩小 的比较认识， 达到掌握操作训练心肺复苏术的基本要求。 对操作正确与否， 有光 电信号显示、 数码显示等功能， 它是训练抢救人员进行心肺急救技术训练的理想 的模拟机。实验方法及步骤：1、检查意识：喊话或轻摇患者，确定有无意识；2、大声呼救：一旦病人昏迷，立即大声呼
5、救；3、放平身体：身体仰卧、平直，清理口鼻中异物；4、开放气道：仰头抬颈法，或仰头举颏法； 心得体会：之前在电视上看到的一些心肺复苏与人工呼吸都是错误的， 并不是用手在胸 上按压几下而已， 或者用嘴对着伤者吹吹气而已。 这个看似简单的操作其实也有很多注意点和细节要求心肺，作为人体中至关重要的部分，其重要程度不言而喻。今天，我们便在 学校上了一节生动有趣的心肺复苏课。课上，老是显示给我们讲了关于心肺复苏术的几个关键时间， 让我们明白了 抢救时间的紧迫性。 然后告诉了我们在国外与在国内对于心肺复苏的成功率。 当 我们看到全世界心肺复苏的成功率也只有百分之四时， 苍白的数据实在是令我们 触目惊心。接
6、下来便是教授我们如何进行心肺复苏。 校医老师显示给我们详细地介绍了 以便动作要领及注意事项。 然后再请同学进行尝试。 在同学们的踊跃参与中， 以 及可过得很快。这次的心肺复苏术课其实对于我们意义非凡： 让我们在枯燥的学习过程中更 注重于自身身体的保护， 而且在一些必要的时候也方便进行对他人的救治。 同时 也是我们专业必须要掌握的基础。 在日常生活中， 一些意外也是不可回避的。 学 会一些抢救技术也是十分必要的，以免耽误最佳的抢救时间。 心肺复苏术新的 理论第一步是先进行胸外按压， 第二步是开放气道， 第三步是人工呼吸， 按压深 度是不低于 5 厘米，按压的频率每分钟不低于 100次，按压与呼吸
7、比是 30；2， 不论双人和单人都是一样的， 共做 5 个轮回，检查生命体征有无恢复如没有， 继 续实行按压，直到有效指征出现为止。总结：相信自己，你可以华佗在世。相信自己，你可以让人心动。相信自己，你可以吹出仙气。相信自己，你可以抗衡命运。二伤口包扎 实验目的及实验内容1 、了解外伤救护的四项基本技术。2 、掌握止血包扎的操作方法。实验要求1 、通过学习了解止血包扎的重要性。2 、通过对止血包扎知识的学习，使学生了解现场急救的基础知识。3 、通过训练操作，学生能够独立进行止血包实验内容出血可分为外出血和内出血二种： 外出血体表可见到。血管破裂后，血液经皮肤损伤处流出体外。 内出血体表见不到。
8、血液由破裂的血管流入组织、脏器或体腔内。 包扎注意事项：（1）上止血带时，皮肤与止血带之间不能直接接触，应加垫敷料、布垫或 将止血带上在衣裤外面，以免损伤皮肤。（2）上止血带要松紧适宜，以能止住血为度。扎松了不能止血，扎得过紧 容易损伤皮肤、神经、组织，引起肢体坏死。（3）上止血带时间过长，容易引起肢体坏死。因此，止血带上好后，要记 录上止血带的时间， 并每隔 40-50 分钟放松一次， 每次放松 1-3 分钟。为防止止 血带放松后大量出血，放松期间应在伤口处加压止血。（4）运送伤者时，上止血带处要有明显标志，不要用衣物等遮盖伤口，以 妨碍观察，并用标签注明上止血带的时间和放松止血带的时间。包
9、扎 常用的包扎材料有绷带、三角巾、四头带及其它临时代用品（如干净的毛帕、毛 巾、衣物、腰带、领带等） 。绷带包扎一般用于支持受伤的肢体和关节，固定敷 料或夹板和加压止血等。三角巾包扎主要用于包扎、悬吊受伤肢体，固定敷料， 固定骨折等。包扎注意事项：（1）缠绕绷带的方向应是从内向外，由下至上，从远端至近端。开始和结束时 均要重复缠绕一圈以固定。 打结、扣针固定应在伤口的上部，肢体的外侧。（2）包扎时应注意松紧度。不可过紧或过松，以不妨碍血液循环为宜。（3）包扎肢体时不得遮盖手指或脚趾尖，以便观察血液循环情况。（4）检查远端脉搏跳动，触摸手脚有否发凉等。三角巾包扎法： 三角巾全巾：三角巾全幅打开，
10、可用于包扎或悬吊上肢； 三角巾宽带：将三角巾顶角折向底边，然后再对折一次。可用于下肢骨折固定或加固上肢悬吊等；8字固定等。三角巾窄带：将三角巾宽带再对折一次。可用于足、踝部的 心得体会：有了基本的护理知识后 , 在处理一些问题时就不会手忙脚乱了 , 就能及时的 处理一些突发的受伤事故 , 并用妥善的方法解决问题 .从今天的学习中 ,我充分的认识到 , 作为安全工程专业的我们要学习东西很多 ,要 掌握的技能也很多 , 我们应该继续加倍地努力。今后，我们要多翻阅这些自救自护方法， 做到防患于未然， 掌握一些本领后， 即使遇到紧急情况，也能镇静处理，尽量帮助减少伤害。总结：快、轻、准、稳。先止血，后
11、包扎。先救命，后救伤。三现场灭火实验目的及实验内容1 、了解灭火器用途及使用场所。2 、掌握火灾现场灭火器操作方法。实验要求1 、通过学习了解灭火器的重要性。2 、通过实验使学生掌握火灾现场灭火器操作方法。实验内容1、使用时，应将手提灭火器的提把或肩扛灭火器带到火场。2、在距燃烧处 5 米左右，放下灭火器，先拔出保险销，一手握住开启把，另一 手握在喷射软管前端的喷嘴处。 如灭火器无喷射软管， 可一手握住开启压把， 另 一手扶住灭火器底部的底圈部分。3、先将喷嘴对准燃烧处，用力握紧开启压把，使灭火器喷射。当被扑救可燃烧 液体呈现流淌状燃烧时， 使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射， 向前快速
12、推进，直至火焰全部扑灭。 如果可燃液体在容器中燃烧， 应对准火焰左右晃动扫 射，当火焰被赶出容器时，喷射流跟着火焰扫射，直至把火焰全部扑灭。但应注 意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上， 防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而 扩大火势， 造成灭火困难。 如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时， 则将喷流对 准燃烧最猛烈处喷射，当火焰被扑灭后，应及时采取措施，不让其复燃。 心得体会：这次消防演练更加熟练了灭火器的使用操作规范， 提供了只用应对突发问题 的能力，如果发现火灾，我们不仅会使用灭火器，还要知道消防应急知识：首先，也是重中之重的就是， 当碰到火灾时不能慌张， 要有秩序的排列出去， 不能拥挤，否则
13、后果不堪设想。 其实，这听起来并不难可要想真的做到处险不惊、 临危不乱却并不是那么容易的。 这需要我们了解和熟悉我们经常或临时所处建筑 物的消防安全环境， 尤其是要掌握好确定的逃生出口、 路线和方法， 还有安全出 口、灭火器的位置。其次就是一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑， 要立即跑出房间，但切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在 火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域，切不可延误逃生良机。最后还有起火时， 如果楼道被封死， 应该立即关闭房门和室内通风孔， 防止 进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口， 防止吸入热烟和有毒气体， 并将向上的衣服浇湿， 以免引火烧身，
14、 如果楼道中只有烟没有火， 可在头上套一个较大的透明塑料袋防 止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰低姿势逃离火区。总结：不要慌张，莫失逃生良机。弯腰低姿，背离流风方向。湿堵湿身，阻隔毒烟热火。四消防软梯实验目的及实验内容1 、了解消防软梯用途及使用场所。2 、掌握消防软梯操作方法。实验要求1 、通过实验了解消防软梯2 、通过实验使学生掌握消防软梯使用方法。实验内容1、消防软梯是用于救援和逃离火灾现场被困人员的移动式软梯，可收藏在 包装袋内，在楼房建筑物发生火灾或意外事故时， 楼梯通道被封闭的危急情况下， 是进行逃生用的有效工具。2、消防软梯主梯长 10米，重量小于 10 千克，荷载 1000
15、千克，每节梯登荷 载 150 干克，最多可载 8 人。3、使用消防软梯时，根据楼层高度和实际需要选择主梯或加挂副梯。将窗 户打开后，把挂钩安放在窗台上，同时要把两只安全钩挂在附近牢固的物体上， 然后将软梯向窗外垂放，即可使用。心得体会：通过爬消防软梯， 让这次的实训充满了乐趣和挑战。 更清晰刻骨地让同学们 体会到消防工作的不容易，以及我们专业的特点，细心、勇敢、公正、负责。 总结： 做好每一步，你可以勇闯天涯。心系每一人，你可以成就英雄。五演练正压式空气呼吸器 实验目的和实验内容要求1、了解正压式空气呼吸器用途；2、掌握正压式空气呼吸器的使用方法，3、学会正压式空气呼吸器的检查和维护。实验原理及方法 正压式空气呼吸器是一种自给开放式空气呼吸器， 主要适用于消防、 化工、船舶、 石油、冶炼、厂矿、实验室等处，使消防员或抢险救护人员能够在充满浓烟、毒 气、蒸汽或缺氧的恶劣环境下安全地进行灭火、 抢险救灾和救护工作。 是对人员 的安全起保护作用的。三、实验方法及步骤操作步骤 ：1 检查束带是否穿入扣环。2 检查气瓶阀门是否关闭（应处于关闭状态）3 检查瓶内压力：将气瓶阀门完全打开，观察压力表显示压力不得小于 22Mpa4 检查报警压力：关闭气瓶阀门，轻压供气阀红色按钮慢慢排气
