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1、身残志不残，三尺讲台谱新章记德江县水塘中学教师李显宣 李显宣曾被当地父老乡亲誉为教育战线上的“老黄牛”。如今的“老黄牛”却实实在在地变成了一头“老残牛”。李老师因患脑溢血病半身瘫痪，对于一个瘫痪病人来说是何等的痛苦。然而，他身残志不残，他顽强的毅力和拼搏的精神，勇敢地战胜了病魔，拄着拐杖一瘸一拐地又走上了讲台，在三尺讲台上又谱写了新的篇章。 一、为了孩子的明天，我即使是倒在讲台也无怨无悔 2007年春季学期，学校刚开学，李显宣只能勉强拄着拐杖支撑着下地游走，他就主动到学校办公室要求领导安排课程，领导们看到他的病情还很严重，行步艰难，就语重心长地说：“李老师，你主动要求上课我们很受感动，你能为学
2、校着想带病工作是一件非常好的事情。可是，你病还很沉重，还需继续医治，待哪天你的病基本康复了，我们再给你排课不迟，你看如何呢？”李显宣听到这里，含着眼泪对领导们说“你们一定要给我排课，如若不然，我就搬到教室里居住，每时每刻和学生们一起。为了孩子们的明天，我倒在讲台上也无怨无悔！”李显宣发自肺腑之言令领导们震惊。学校领导鉴于李显宣要求上课的诚心，信心和决心，结合学校实际给他安排上小学四年级语文课；当他接过课表和教科书时，竟流下了激动的泪花。 二、关爱学生，全面培养学生是李显宣的突出表现 李显宣在尊重、关心、体贴学生方面不愧是同行们学习的典范。学生中不管是谁生病了，他都亲自耐心问候，有时还主动掏钱给
3、学生买药。一次，四年级的周芳同学在上课时头痛厉害，全身发高烧，李显宣叫班长从他寝室里拿来头痛粉和其它感冒药，周芳同学吃了药，不到半个小时，病就奇迹般地好了。诸如此类事情，可谓是兴举不胜举。尤其是在转化双差生的工作上，李显宣更是别出心裁，令人折服。周叶叶、陈小兰、王敏等几个学生，不仅学习成绩差，纪律也松懈，厌学情绪严重。李显宣并没有因为他们是双差生，而放弃教育和管束，而是不厌其烦地给以思想品德教育，给他们讲故事，鼓励他们明确学习目的，端正学习态度，随时做到动之以情、晓之以理。他为了学生们的学习，常为双差生开“小锅”、“小灶”，利用课余时间给双差生补课。按李显宣的话说，这是给学生增加“水分和养料”
4、。自已辛苦一点，学生多学习一点，只要学生有进步，又何乐而不为呢？除上述介绍的几位学生外，他还为因不慎摔伤住院的周道梅同学补课，把周道梅同学在住院期间落下的课程给予耐心细致的补上，一直到她懂了为止。总之，学生们有疑难，他是百问不烦、百答不厌，以润物细无生的学习兴趣，学习积极性和学习能力以及自觉遵守纪律等方面都有了明显的提高。学年评估，还考出了令人满意的成绩。全班学生在李显宣的耐心教诲和全面教育下，关心集体、遵守纪律、尊敬师长、文明礼貌、团结友爱等风气在班上逐步形成了，展现在眼前的是一个和谐良好的班集体。 三、工作负责，不畏严寒为学生，严谨治学三尺讲台做表率 李显宣全身心地扑在教学岗位上，30多年
5、来如一日，铸就了他一颗坚韧顽强的事业心，执着追求，无私奉献的责任感。他以校为家，除特殊情况外，从不请假，旷课就更不必说。平时只要轮到他上的一节课，都要提前几分钟到教室门口。上课钟一响，教室里便鸦雀无声，同学们都在等着李显宣给他们讲课。2007年秋季学期接近年终评估之时，天寒地冻，路滑难行。尤其是清晨更是寒气逼人。就连身强力壮的正常人都要打颤抖，何况身患残疾的李显宣。可是李显宣却不畏严寒，拄着拐杖坚持到教室上课。2008年元月815日，这几天是学生们最难忘记的日子，也是让我们年青教师最受感动的时刻。这儿天天降大雪，地上随时都结着冰。老师及同学们走起路来都要格外小心。可是李显宣却拼着命似的往教室里
6、走，有一次竟摔倒在操场上，脚蹬手撑竭尽全力想站起来。正在这时，四年级的班长王海同学及另外几个学生看到了，争先恐后地下楼到操场上搀扶李显宣。前后左右只看到学生们的身影，学生们接过教科书和教案本，硬是把李显宣扶进了教室。李显宣走进教室第一句话就是“同学们冷吗？”同学们导口同声地回答“不冷。”其实，在李显宣的精神感动下，再冷的天也都变暧和了，又哪来的冷呢？接着李显宣用他那抑扬顿挫的声音开始了他正常的上课日程。 李显宣教学十分认真，除了认真备课、上课、批改学生作业，还花钱买资料自学，不断提高教学业务水平。更感人的是，在“中小继教”培训中，李显宣的出色表现。他不但自觉参加培训，还利用休息时间和节假日读完了走进先课程、教学面对面、教师职业道德修养等有关资料。 有人说，李显宣瘫痪了，不行了。的确如此，世上有几个瘫痪病人能战胜病魔继续开始他一天的正常工作呢？只有我们李老师！李老师之所以受人爱戴，赢得社会之好评，这大概就是他的实干精神对一个瘫痪病人的无偿回报吧！
