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1、 小学英语科组工作计划本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，根据新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，连续推动“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素养训练。遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念，以整体推动根底训练课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”讨论为根底，努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。并依据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定打算，扎实地开展和完成各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努
2、力。一、本学期目标：加强英语课堂的治理，通过校内外的各项教研活动，尽快娴熟使用新教材，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，以“活力课”讨论为根底，连续上学期的讨论，努力讨论出适用英语科组的教学模式，以全面提高英语教学质量，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论, 乐观参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、核心工作1. 本学期，我们科组会在大力讨论活力课堂的教学实践下，连续乐观通过科组教研活动和活力课堂讨论，基于活力课堂模式的讨论下，以及在各级领导的指导下，会乐观探究本科组适用的教学模式，为了找出适
3、用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入讨论，连续学习有关教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、共享”等模式的可行性。2.提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成绩的同时，削减中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。3.连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材(三年级开头使用新教材)教法，努力实现英语的活力课堂。4.做好小课题的讨论，加快覃教师小课题结题工作及谢群笑教师利用语法促进单词记忆与理解的行动讨论以四年级下册 Module5 Food and Drinks为例的小课题的讨论，连续通过教研和学习，深入讨论，确定讨论方法。5.在仔细做好培优工作的同时，提议有条件的学生参与课外辅导，也乐观引导学生参与校内外的竞赛。6.乐观开展校内“我的一节课”公开课，仔细深入讨论活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案(就是先进展集体备课)，然后集中讨论、争论后再次定案，最终上课，课后要相互评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进展沟通。
