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1、此刻分词与过去分词的用法此刻分词的七种用法（一）作定语1. 动词此刻分词单独作定语，平时放在所修饰词前。比方：ThesleepingboyisTom.2. 此刻分词短语作定语放在所修饰词的后边，意思同定语从句差不多。比方：Tellthechildrenplayingoutsidenottomaketoomuchnoise.= Tellthechildrenwhoareplayingoutsidenottomaketoomuchnoise.3. 此刻分词可相当于非限制性定语，常用逗号分开。比方：Tom,wearingbeautifulclothes,followedmedownthehill.=
2、 Tom,whoiswearingbeautifulclothes,followedmedownthehill.此刻分词与过去分词的用法4. 有时此刻分词可以和副词或名词构成复合词作定语。比方：ThisisanEnglish-speakingcountry.（二）作表语此刻分词作表语多表示主语的特色。如amusing,discouraging,puzzling,refreshing,astonishing,exciting等。比方：Thestoryismoving.（三）此刻分词在句中作宾语补足语，这时此刻分词和前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。比方：Weallfoundhise
3、quipmentinteresting.(主表关系)IsawMarygoingupstairsthen.(主谓关系)（四）作状语此刻分词与过去分词的用法此刻分词作状语，其逻辑主语一般是句中的主语，假如不是，需在V-ing形式前加名词或代词主格作逻辑主语。1. 作原由状语，相当于原由状语从句。比方：Beingill,Marydidntcometoschoolyesterday.2. 作时间状语，相当于时间状语从句。比方：Seeingtheirteachercoming,thestudentsstoppedtalking.假如此刻分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生，常在此刻分词前加上when或
4、while。比方：Whilewaitingfortheplane,IhadalongtalkwithSimon.3. 作条件状语。V-ing形式作条件状语时，相当于一个条件状语从句。比方：此刻分词与过去分词的用法Workingharder,youllbeNo.1inyourclass.4. 作退步状语，相当于退步状语从句。比方：Weighingalmosttwohundredjin,thestonewasmovedbyhimalone.5. 作结果状语。比方：Hedied,leavingnothingbutdebts.6. 作陪同状语或方式状语。比方：Hesatbytheroadside,be
5、gging.（五）此刻分词的完成式表示它发生在主句谓语动词表示的动作从前。比方：Havingfinishedhishomework,helefttheclassroom.此刻分词与过去分词的用法（六）此刻分词的被动式当句子的主语是动作的承受者时，用V-ing形式的被动式。例如：Thefactorybeingbuiltnowisabigone.（七）此刻分词的否定形式是由“not+此刻分词”构成。例如：Nothavingbeeninvitedtotheparty,shehadtostayhome.过去分词的用法一1.及物动词的过去分词作表语,与句子主语是被动关系,表示主语的状态,既表示被动,又表
6、示完成.(1)_Thecupisbroken.茶杯破了.2. 不及物动词的过去分词作表语,与句子主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成.此刻分词与过去分词的用法(2)Heisretired.他已退休.3. 有些过去分词作表语时,构成的谓语很凑近被动结构.(3)_Thecityissurroundedonthreesidesbymountains.这座xx三面环山.过去分词作表语【注意】过去分词作表语与被动语态的差异:过去分词作表语,主若是表示主语的状态,而被动语态则表示动作.(1)Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.茶杯是昨天我小妹打碎的
7、.(是被动语态,表示动作)(2)Thelibraryisnowclosed.图书室关门了.(过去分词作表语)【注意】过去分词表示被动或完成,-ing形式表示主动或进行.有些动词如interest,bore,worry,surprise,frighten等平时用其过去分词形式来修饰人,用-ing形式来修饰物.(3)ThebookisinterestingandIminterestedinit.这本书很风趣,我对它很感兴趣.过去分词作定语此刻分词与过去分词的用法作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表
8、完成.1. 过去分词用作定语,假如是单个的,常置于其所修饰的名词之前.Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我们一定使我们的思想适应改变了的状况.2. 过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词以后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语xx.Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.他们朋友举行的音乐会大为成功.3. 过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号.(1)Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthe
9、greathero.他们举行了欢迎xx的大会,到会的有五千多人.4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这类过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.此刻分词与过去分词的用法(2)Theboylookedupwithapleasedexpression.男孩带着满意的表情举目而视.过去分词作状语1.过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作.(1)Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因为写得仓促,这篇文章不是很好.【注意】written为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,并且已经被写.值得注意的是,有
10、些过去分词因本源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常有的有:lost(迷路);seated(坐);hidden(躲);stationed(驻扎);lost/absorbedin(沉浸于);born(出身于);dressedin(穿着);tiredof(厌烦).(2) Lost/Absorbedindeepthought,hedidnthearthesound.因为沉浸于思虑之中,所以他没听到那个声音.2. 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致.(1)Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.再给我一个小
11、时,我也能解这道题.(given为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语I,即I被再给一个小时.)此刻分词与过去分词的用法(2)_Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous.从山顶看xx,xx显得更美丽.(seen为过去分词作状语,表被看,由语境可知,它的逻辑主语一定是xx,而不是我们,因为我们应主动看xx.)【注意】假如过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这类带逻辑主语的过去分词结构实质上属于独立主格结构.(1)Thesignalgiven,thebusstarted.信号一发出,汽车就开动了.(thesignal是given的逻辑主语,所以主句主语thebus就不是given的逻辑主语.(2)Herheadheldhigh,shewentby.她把头昂得高高地从这儿走了过去.(herhead是heldhigh的逻辑主语,所以主句主语she就不再是
