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1、阅读短文，回答以下问题。房屋池塘是青蛙的房屋，草地是虫儿的房屋，大树是小鸟的房屋，山岳是雄鹰的房屋。（ 1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（ 2）找出儿歌中的一对反义词。_（ 3）模拟儿歌填一填。(不会写的字用拼音取代)_是_的房屋。一年级答案：（ 1）子、池、是（ 2）大；小（ 3）天空；白云二年级阅读短文，回答以下问题。有时我很平和，有时我却很浮躁。我做过好多好事，_田地，_机器，帮助人们工作。我也做过好多坏事，_庄稼，_房屋，给人们带来灾祸。人们想出各样方法管住我，让我光做好事，不做坏事。（1）写出文段中的两对反义词。_（2）选择正确答案，将序号填入文段中的横线上。发动淹没冲毁灌溉我做过
2、好多好事，_田地，_机器，帮助人们工作。我也做过好多坏事，_庄稼，_房屋，给人们带来灾祸。（ 3）“我”做好事的句子是_，“我”做坏事的句子画_。（ 4）“我”是_，除了文中写的，“我”还为人们做过其余好事，比方：_。二年级答案：（ 1）平和；浮躁；好（事）；坏（事）（ 2）；（ 3）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾祸。（ 4）水；好事略三年级阅读短文，回答以下问题。会唱歌的树叶阿姐带着我，走进了大山的怀抱。小鸟在枝头跳来跳去，快乐地唱起歌儿，热喧闹闹地欢迎来闯（chung）山的客人。阿姐乐了，她随手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来“滴沥！滴沥”那是向黄莺
3、（yng）问好。“布谷！布谷”那是和杜鹃讲话。“如意！如意”那是对画眉的祝愿。对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（y）咿哟”一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。（1）依旧子写词语。例：大大小小_例：跳来跳去_来_去_来_去_来_去（ 2）树叶为何会唱歌？（ 3）阿姐都对小鸟说了哪些话？（ 4）我的眼前出现了一幅如何的图
4、画？三年级答案：（ 1）热喧闹闹；干干净净；快快乐乐；游；游；跑；跑；走；走（ 2）“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”（ 3）滴沥！滴沥！布谷！布谷！如意！如意！（ 4）满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。四年级阅读短文，回答以下问题。济南的夏季郭奕明俗语说：“天有不测风云。”我感觉，用这句话来形容济南夏季的天气，真是再适合但是了。暑期里的一天，天气热得厉害。太阳狠毒辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼死地叫着“热热”；地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔。就这样煎熬了一整天，到了夜晚，天还是这么热。忽然，柳条略
5、微动了一下。谢天谢地，终于刮风了。一会儿时间，风大起来了，吹得灰尘和纸屑乱飞。我快乐地跑出去，享受这宝贵的凉风。看天上，忧如是天公不当心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地遮住了半边天。风一阵紧似一阵，但是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!并且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上即刻感觉凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪依旧缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱赶出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，连忙往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，傻里傻气地往下浇。那一
6、排柳树闪着翠绿的颜色，用力地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地喝采！过了半个多小时，雨下小了更小了。最后不过轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的浸礼，显得更加翠绿欲滴。济南的夏季就是这样多变。（ 1）第段在全文中的作用是_。（ 2）第段作者是运用什么手法描述夏季的闷热的？（ 3）划分层次，使用符号注明正确的选项是（）A. 一一一B. 一一一C. 一一D. 一（4）我们在本学期的课文学过老舍的济南的冬季，知道可用_这个词不概括济南冬季的特色；那么依据本文的内容我们可_这个词概括济南夏季的突出特色。四年级答案：（ 1）总领全文
7、（ 2）侧面衬托，以“柳树垂头丧气”“知了热得很难过，拼死喊叫”的描述，给人以炙热感。（ 3）D（ 4）温晴；多变。五年级阅读短文，回答以下问题。河马是世界上稀有的动物之一。河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因此当它把身体潜入水中的时候，眼、鼻、耳还可以露在水面上。它的一对大门牙，不是向上长，而是向前面平行探出，忧如两把铲子相同。它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人假如跳进去，生怕还填不满它的嘴呢。有人以前亲眼看到河马把一条小船咬成两段。五六厘米粗的芦苇秆子，它咬起来，就忧如人们吃韭菜那样简单。河马不仅嘴大，胃口也大。听闻它的胃能容纳100千克左右的食品。在动物园
8、里，因为不但是喂草，以喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料，因此每天的食量可以减少到30千克左右。在它的故乡非洲，河马几乎昼夜泡在水里，吃芦苇、水草过活。（ 1）河马的身体构造有什么特色？（ 2）写出这篇文章的过渡句。（ 3）给短文加上适合的题目。五年级答案：（ 1）河马的鼻孔、眼睛和耳朵都长在脸上；河马的嘴比一般动物都大。（ 2）河马不仅嘴大，胃口也大。（ 3）略六年级阅读短文，回答以下问题。时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章激励广大民众起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，但是他自己说：“哪里有天才，我是把他人喝咖啡的时间都用在工作上
9、的。”这句话的意思是说，他的知识和成就，是因为珍惜时间、努力学习得来的。鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他以前说过：节约时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦，常常白日做其余工作，夜晚写文章，一写就写到天亮。他在书斋里，总是坐在书桌前不断地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他以为这就是休息。鲁迅不但珍惜自己的时间，也珍惜他人的时间。他参加会议，向来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他以前说过：时间就是生命，平白无故耗费他人的时间和谋财害命没有什么两样。鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把一生的精力都献给了革命事业。（
10、1）“哪里有天才，我是把他人喝咖啡的时间都用在工作上的。”这句话表示_。（ 2）鲁迅把忙碌后看书看作是_；把耗费他人的时间看作是_；把节约时间看作是_。（3）文章第_自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第_自然段写他珍惜他人的时间。（4）文章赞誉了。六年级答案：（ 1）鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的（ 2）休息；谋财害命；延长一个人的生命（ 3）三；四（ 4）鲁迅先生珍惜时间、忘餐废寝的质量（ 内容总结（ （1）阅读短文，回答以下问题（2）一年级答案：1）子、池、是2）大（3）小3）天空（4）白云二年级阅读短文，回答以下问题（5）有时我很平和，有时我却很浮躁（6）人们想出各样方法管住我，让我光做好事，不做坏事（7）（1）写出文段中的两对反义词
