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1、 兴化市茅山中心校体育卫生工作总结 兴化市茅山中心校体育卫生工作总结 兴化市茅山中心校体育卫生工作总结 （201*201*学年度第一学期） 本学期，在市训练局领导的关心下，在学校领导的正确领导下。我校以学校体育卫生工作条例为依据，仔细执行市人民政府、市训练局、体育局关于加强学校中小学体育工作的通知精神，坚持抓好体育课和大课间、阳光体育活动，加大对体育新课程标准的学习和教研课活动的开展。现将本学期体育卫生工作总结如下： 一、提高再熟悉分工抓力度 开学初，学校特地召开了由教育处、总务处、体艺组、团总支及年级组长参与的体育卫生工作会议，特地讨论争论学校的体育及卫生工作，明确提出新学期学校体育卫生工作
2、的要求；对学校卫生工作中的食堂卫生、学校大环境卫生、厕所卫生、安康训练、学生个人卫生的养成训练分层次进展量化细化。同时，对校园的大环境连续整治提出了新的方案，进一步提高全体师生对学校卫生工作条线的分工及职责进展再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的根底。 依据学生体质安康标准,根据体育卫生工作打算，我们建立健全了体育卫生工作治理制度。把校园清洁卫生工作按地段划分包干到班级。成立卫生督察小组和班主任抽查小组定期检查评比。使学校的卫生工作常抓不懈，校容校貌美观干净。此外，还利用安康训练课、晨会课大力宣传卫生学问，号召同学们不买不吃不卫生的零食。从小养成良好的卫生习惯。二、舆论抓宣传
3、，活动抓落实。 1、抓班级、学校卫生网络建立。 在原有学校卫生领导班子的根底上，要求各班建立班级卫生清理工作监视小组，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担当学校卫生监视员，分区包干催促全体学生的卫生执行状况，协作学校开展卫生检查评比，爱惜绿化，爱惜校园干净，以及学生在校外卫生行为习惯的养成。2、抓卫生效劳质量的提高。 学校成立了由总务处签头的卫生监视小组，负责催促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，准时做好信息反应，准时把握苗头性问题，准时解决，也减轻 了学生在清洁工作中的负担。 学校食堂工作的好坏直接联系着广阔师生的安康及工作学习乐观性，除进一步健全炊事员的各项制度外，对食堂的清洁工作及工作
4、态度状况进展定期检查考核，使工作人员时时牢记效劳师生，效劳教学这一宗旨。安排每天的总值及值班教师对配送的食品进展监视，确保学生食品安全。 3、抓安康训练的开展。 安康训练是学校推动素养训练不行缺少的局部。本学期除要求连续做到“五个有”以外，学校卫生室进展了冬令、春季卫生教学宣传讲座，使学生对常见病、卫生学问的知晓率、养成率均达96%以上。三、抓常规训练促安康进展 体育课教学是学校体育工作的中心环节，学期初，体艺组依据新课程标准，制订教学打算和进度仔细备课。在教育处的领导下，按打算上足上好体育课和安康训练课，乐观开展了教研课活动。使学生逐步把握了体育技能，知晓保健运动学问。培育了学生乐观参加体育
5、熬炼的兴趣。本学期末学校依据学生体质安康标准，对适龄学生进展了体育达标抽查。学生达标率占学校总数的99%以上。优秀率达7.46%。 抓好学校的课外活动和业余训练工作，是推动素养训练的详细表达。我们充分利用阳光体育活动时间，因地制宜地开展了多项课外活动。如1-9年级的播送操竞赛、7年级跳绳竞赛、56年级的乒乓球赛、89年级的象棋赛、46年级的拔河赛等。大大地活泼了校园师生的课余文化生活，保证学生每天一小时的体育熬炼活动时间。有效地提高了师生们的身体素养，更重要的是发挥了同学们的团结协作精神，培育其克制困难的毅力和决心。利用现有的田径场，对学生进展严格、科学的训练。在兴化市田径竞赛中有4人次分别获
6、前三名的好成绩。 四、存在问题和努力目标 问题： 1专业特长教师比例较小，开展工作比拟困难，教师个人的专业水平有待于提高。 2体育、卫生器材缺少，不能够适应课程改革的需要。3没有正规的田径场地目标： 1向训练局申请，同时制造时机派体卫教师外出学习，提高自身素养。2连续加大投入，改善办学条件，完善体育、卫生设施的配备。3做好规划，向上级部门申请，建立田径场。 扩展阅读：茅山中心校期中总结 茅山中心校 201*201*学年度期中工作总结 本学期，我们仔细贯彻和落实市局训练工作会议精神，紧紧围绕我校根底性目标、校本化目标开展工作，落实训练科学进展观，坚持育人为本，坚持内涵建立，坚持特色创立。努力打造
7、让人民满足的优质训练，做了以下工作：一、标准学校治理营造和谐的校园气氛科学进展观以人为本的理论告知我们：学校治理中始终应遵循人本原理，始终把敬重人、信任人、关怀人作为治理学校的前提条件，把人的力量的开发，素养的提高作为治理的根本目标，大力开展民主治理，实行民主监视，这样才能使学校运行机制得以良性进展。 1、整合中心校的治理职能。我们在训练治理模式上进展深入讨论，整合了资源，改良治理模式。注意发挥了中心校的治理职能作用，转变了按中学部、小学局部人治理，相互独立治理的模式，对学校训练整体治理，按工作内容实行分块，进展分线治理，一项工作从小学到中学由一个人一抓究竟，保证了工作的时效和质量，也保证了全
8、校的步调全都。整个治理过程充分放手，推行谁主管谁负责的模式，看结果，重过程，充分发挥分管校长的主观能动性。学校训练宣传工作口上，落实专人详细负责，取得较好的效果。我校训练教学的动态，能准时、精确地泰州、兴化训练网站上发表，营造了学校训练可持续安康进展的舆论气氛。2、坚持“周一校长办公会”制度。每周星期一召开校长办公会，回忆总结上周工作，争论安排本周工作，从学校的中心工作到常规工作，从学校的训练工作到学校的后勤工作统筹兼顾、民主决策，订正了以往中学小学横向联系不严密，一样的工作可能消失不同声音的弊端。 3、实行学校校务公开工作。学校进一步标准了学校财务治理工作，坚持收费公示制度，坚决杜绝乱收费的
9、现象发生。倾听教师呼声，对合理化的建议，现场办公，当即拍板。对教师反映的初中部教学楼、小学部办公楼漏水的问题，我们马上进展了修理；对社会、家长、学生、教师反响剧烈的初中食堂问题，我们实行了切实的举措，组织人员去陈堡初中学习食堂治理阅历，加强了初中后勤治理工作，选调一名村小校长特地负责食堂工作，由教师推举食堂保管员，每周安排一名中层干部与教师代表到食堂值厨，到达市局“三统一”的要求。对配供的、自购的蔬菜、物品的票据必需有食堂负责人、保管员、值厨人员、总务主任、校长的签字方可报支。中午和晚上值班教师带着学生有序进入饭厅就餐，校长每天到食堂查看师生就餐状况，准时处理消失的事情。每月召开教师代表会，征
10、求食堂治理意见，全员参加了食堂的治理，家长、师生的满足度高。 4、开展校园专项整治突击月活动。仔细贯彻落实兴化市中小学（幼儿园）校园环境治理细则暨开展校园环境治理专项整治突击月活动的通知。实行有力措施，切实强化校园环境治理，围绕治理细则，进展自查自纠。结合学校交通安全训练周，给中小学生的家长发放了致学生家长的一封信要求协作学校做好交通安全训练，培育孩子的文明交通意识，提高孩子的交通安全意识和防范力量；强化“安全无小事”的责任意识，对校区硬件设施进展了摸底，对存在安全隐患的区域制定了整改方案，定期整改。对老旧的电路进展了合理的修理，对于漏水的四处屋面进展了改造。就教学区到生活区的问题路灯进展了更
11、换，保障就宿学生的走路安全。更换了初中部和小学部的校牌，添置了教师办公、教学必需的电脑、打印机、多媒体投影仪和数码相机；着力校园文化建立，校区悬挂“标准办学行为，实施素养训练”、“张扬校园文化，成就训练人生”等永久性标语。校长室的“让每个学生自觉地走向胜利”办学理念；教科室的“传承文明，启智求真”；总务处的“做H型的治理者”；教师办公室的“让读书打亮教学生命底色”、“让才智在课堂中自由生长”的标语；宿舍窗户上共性化的剪纸、教学楼道内的学生书画的作品、橱窗内青年教师业绩介绍，绿化带中的标语治理牌到处无表达深厚的校园文化气氛。大队部通过校园之声转播“安全学问”系列录像，橱窗宣传“安全，自我爱护学问
12、”图片。宿舍区进展了学生遇险安全逃命演练 5、完善绩效考核工作。在绩效考核工作上，我们广泛征求教师的意见，进一步充实、完善绩效考核工作，准时化解冲突，仔细做好解释工作，真正发挥绩效考核的作用。同时，对师德考核机制予以完善，坚决制止有悖于教师职业道德要求的不良行为的发生。为把教师绩效工资改革推行到位，我们制定了周密详实的茅山中心校教师绩效工资安排方案，反复征求广阔教师的建议，调动全部教师的工作乐观性，建立公正合理、公开透亮的教师评价机制，真正在“绩效”上做兑现。健全教师工作鼓励机制，尽可能多地实行收入与绩效挂钩，重实绩，重奉献。 6、发挥教师工会职能作用。工会组织女教师开展庆祝“三八”节的论坛活
13、动，以表达学校对每位教师的关怀慰问之情。老年教师协会每月20日活动，工会主席向老教师们介绍学校进展状况，让全部教师都能感受到茅山训练大家庭的暖和和关爱。召开学校中层以上干部民主生活会，检点自身言行是否存在有违师德标准、反思自己在为学校进展做了些什么？通过师生问、同事问的互查互帮，召开座谈会，问卷调查等形式，排查师德失范行为：对有体罚或变相体罚学生、上班迟到早退、酒后进课堂、工作期间上网玩嬉戏、炒股、谈天等师德失范行为加以处治，净化校园文化气氛，力求做到师德“零违规”。组织教职工签订师德师风建立承诺书，设立“五严”举报平台，月度各项考核公开、透亮，每月在橱窗予以公示。7、深化减负增效提质工程。严
14、格执行“五严”规定，标准学校办学行为。为深化减负增效提质工程，校长带头乐观参加训练教研，深入课堂，参加每周的教研活动。抓好教学质量动态监控治理。小学校区召开了毕业班会议，就抓好小学六年级训练教学，做好控辍保学工作，提升教学质量，提高学生素养，校长室对六年级的学生分化较明显，学科之间差距较明显现状作了具体分析，要求教师要有忧患意识，未雨绸缪，早作预备。初中校区、召开九年级教学工作会议。教育处就泰州市201*年初中毕业、升学考试（考察）方案作了解读，握好复习方向，做到目标明确，避开复习的盲目性和随便性。严谨的教学态度，扎实的教学作风，科学的监控措施将会使我校教学质量总体上稳中有升。开展教师教学技能
15、竞赛活动。以提高教师的训练教学技能为重点，以提高教师的课堂教学效益为目的，把教师的主要精力引导到努力提高训练教学的技能上来。为了更多地了解教师课堂教学的真实状况，近距离地感知教师日常工作的态度、方法和情感，准时发觉教师在日常教学中存在的问题，催促教师更加乐观主动地钻研教材，设计教法、学法，提高课堂教学效率，大面积地提高训练教学质量。每周随机确定二天为听课日，校长、中层干部及教研组长分组深入课堂听课，每周每组听课学科由校长室统筹安排，以保证对每位教师每学期至少听课1次。听课完毕后，首先检查教师的备课笔记与上课内容是否全都，同时与上课教师进展沟通，指出优点和缺乏，共同探讨在“五严”背景下，提高课堂教学效率。卢丽霞教师参与兴化市初中青年语文教师教学竞赛获得一等奖，这是我校近几年来在这方面取得的最好成绩！初中校区两个训练讨论课题已通过立项，课题的讨论工作正在有序进展之中。 8、加强班主任的考核治理。推广优秀班主任的工作阅历，学校召开了班主任工作会议。学习了兴化市训练局关于加强班主任选聘和治理的意见。班主任代表沟通
