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1、西班牙语语法汇总形容词的位置：一般在名词之后，在名词前后所表示意义会有所不同，放在前面常常是因为说话人想强调这个性质的缘故规则example意思一般在名词之后un professor amable 一个和蔼的（大学）教师un libro bonito 一本漂亮的书un joven grande 一个高大的年轻人在名词前后所表示意义不同mi nuevo casa 我的新家（房子可能是旧的，但是相对我是新搬过去的）mi casa nuevo 我的新的家（新的房子）形容词的性数变化：必须与所修饰的名词一致规则example意思做名词的表语ana es muy bonita. ana很漂亮直接跟在所修
2、饰的名词后面 quin es esa seora simptica? 那个和蔼的女士是谁？形容词的级比较级：程度句型example意思高于ser ms que pedro es ms inteligente que juan.pedro比juan聪明。低于ser menosque juan es menos inteligente que pedro. juan比pedro聪明。相当tanto comol alto tanto como ella.他和她一样高。ser tan comopedro es tan alto como mara.pedro和mara一样高。mejor 是形容词bue
3、no和副词bien的比较级最高级：在形容词去表示性的后缀，加上“mos”即可，如：todos son muy bueno,pero est es buenmos.（都很好，但是这个最好）冠词 和英语一样，西语冠词也分定冠词（相当于英语中的a，不特指）和不定冠词（相当于英语中的the，特指）两大类，不同的是和英语相比多了性数的变化，也就是冠词亚随所指的物进行性数的变化。 定冠词：单数复数artculoexampleartculoexample阳性el el libro书loslos hijos孩子们阴性la la mesa桌子laslas amigas（女的）朋友们中性lo lo importa
4、nte重要不定冠词：单数复数artculoexampleartculoexample阳性un un libro书unosunos hijos孩子们阴性una una mesa桌子unasunas amigas（女的）朋友们定冠词和前置词的缩合在句子中如果遇到:l de el时，缩和成del，如：el padre del ( de el ) mochacho es paco.这个男孩的父亲是paco 。l a el 时，缩和成al，如：los gatos van al ( a el ) derecho.那些猫要向前走。所有格 非重读物主代词： 人称人称单数人称复数物单数物复数物单数物复数物阳性物
5、阴性物阳性物阴性物阳性物阴性物阳性物阴性第一人称mimisnuestronuestranuestrosnuestras第二人称tutusvuestrovuestravuestrosvuestras第三人称susussusus第二人称尊称susussusus为形容词性，表示所属关系，相当于英文中的your, his, her等，放在所修饰词语的前面可以看出第二人称尊称的情况和第三人称情况一致性数跟随所修饰的名词变化,如：nuestra cama,意为我们的床，这里使用第一人称复数所有格（我们的）的单数阴性形式是因为所修饰词语cama为单数阴性单词由于su,sus可以表示的人称很多，所以遇到需要明
6、确所有者的时候可以用：de l,de ella,de usted,de ellos,de ellas,de ustedes放在所修饰词语后面加以区别重读物主代词：人称人称单数人称复数物单数物复数物单数物复数物阳性物阴性物阳性物阴性物阳性物阴性物阳性物阴性第一人称momamosmasnuestronuestranuestrosnuestras第二人称tuyotuyatuyostuyasvuestrovuestravuestrosvuestras第三人称suyosuyasuyossuyassuyosuyasuyossuyas第二人称尊称suyosuyasuyossuyassuyosuyasuyos
7、suyas为形容词性，表示所属关系，相当于英文yours, his, hers等可以看出第二人称尊称的情况和第三人称情况一致性数跟随所修饰的名词变化,如：libros tuyos,意为你的这些书，这里使用第二人称单数所有格（你的）的复数阳性形式是因为所修饰词语libros为复数阳性单词主要作用如下：l 放在有冠词的名词后面，如：una ta suyal 做名词的表语，如：este libro es tuyo.l 在惊叹句或呼语中，放在无冠词的名词后面，如：amigo mo!cmo ests?l 前加冠词代词化，如：tu casa es grande,pero la ma es peguea.人
8、称代词pronombres personales 直接宾语和间接宾语（双宾语）：首先举个例子来说明直接宾语和间接宾语：a交给b一本书。在上面这个句子中，“一本书”是直接宾语， “b”是间接宾语。主格代词：人称单数复数阳性阴性中性阳性阴性中性第一人称yonostros第二人称tvostros第三人称lellaelloellosellasellos第二人称尊称ustedustedes主格代词在句子中间充当主语宾格代词：人称单数复数阳性阴性反身阳性阴性反身第一人称menos第二人称teos第三人称lo（le）la（le）selos（les）las（les）se第二人称尊称lo（le）la（le）se
9、los（les）las（les）se宾格代词在句子中充当直接宾语可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致在西班牙的一些地区，当代词所指代的是人的时候，使用括号中的词语，le和les本来是对应的与格代词，在这里情况下起到了宾格代词的作用，这种语法现象叫做：与格替代宾格（lesmo）与格代词：人称单数复数一般反身一般反身第一人称menos第二人称teos第三人称leselesse第二人称尊称leselesse与格代词在句子中充当间接宾语可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致与格代词没有性的变化夺格代词：人称单数复数阳性阴性中性反身阳性阴性中性反身第一人称mnostrosnos
10、trasnostros第二人称tivostrosvostrasvostros第三人称lellaellosellosellaselloss第二人称尊称ustedsustedess在绝多数前置词后面，需要使用夺格代词，比如：para ti（为了你）当夺格代词跟在con（意为和，相当于英文中的with）之后时，要用其他词语取代con m 用conmigo 取代con ti用contigo取代con l,con ella,con ello都用consigo取代如：voy al cine contigo （con ti ）.和你一起去电影院。前置词las preposiciones主要前置词（介词） e
11、spaolenglish中文ato对于，朝向alrededorabout关于antebefore在之前arribaup在上端cabe,cercanear靠近como,iguallike像conwith同，用，以contraagainst反对deof的，从debajounder在下面desdefrom,since从，自从detrsafter,behind在后面en,juntoin,at在，在里面entrebetween,among在之间exceptoexcept除了fueraoff（离）开，脱离haciatoward,towards朝着hastatill,until,to直到juntobesid
12、e除以外parafor为了perobut除却之外porfor,per,across,by因为，为了，每一，穿过segnto according按照，依据sinwithout无，没有sobre,encimaabove,onto,upon,about在上面重音规则reglas de acentuacin 单词包含一个以上的音节是，有一个音节应该重读(acento tnico)：1. 在没有重音符号的情况下，如果单词是除了n,s以外的辅音结尾的，重读位置为最后一个音节，其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节，如：camisa 重读mi 这个音节，因为ca-mi-sa mi是倒数第二，lucas重读l
13、u这个音节，因为虽然是辅音结尾，但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节，profesor 为一般辅音结尾，所以重读最后一个音节sor2. 有重音符号的情况下，重读重音符号所在音节，如：mdico重读me 这个音节相关的名词解释：元音：分3类1. 单元音a ,e,i,o,u，其中a,e,o为强元音，i,u为弱元音2. 双元音分3种情况一强一弱：aire, peine, aula；一弱一强：haciendo, novio；两弱：ciudad, cuidado；共有如下14重组合元音单词元音单词aiaireietieneauaulaiocolegioeipeineuaaguaeueuropauea
14、eropuertooiboinauocuotaou masnouiuciudadia:historiauicuidad两个强元音会形成2个音节，如areo可分为a-re-o3. 三元音（triptongo）为 弱元音 强元音 弱元音 组成，如buey paraguay辅音：除元音以外的音节：有元音和辅音或者单独的元音组成的发音片段，如estudiante 就可以分为 es-du-dian-de几个音节重音符号(tilde)：,l es chino字母上面的符号主从句时态匹配规则concordanciad de los tiempos 该规则用于判断在从句中应该使用什么时态。从句中的主要动词如果使用陈述式，则子句中的动词不可能是先过去时，例如：以pensar为主句动词，ir为从句动词的句子就有可能如下面左右任意匹配：piensa/piensepiensopensabapenshe pensadopensarpensarahabr pensado
