《高二下数学教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二下数学教学计划.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二下数学教学方案高二数学教案怎么写？激发学生的学习兴趣。通过数学活动、故事、吸引人的课堂、合理的要求、师生对话等方式，可以建立学生的学习信心，在主观行动下提高和提高学生的学习兴趣。在这里，我想和大家分享5篇关于高二数学教案的文章，供大家参考。高二下数学教学方案1一、学术条件分析五班73人，二年级八班70人。这两个班是高二理科班的第三个班。大多数学生根底薄弱，学习兴趣低，甚至很多学生害怕数学。但是他们还是有一颗学好数学的心，也想融入到日新月异的数学世界中去，甚至想在每一次考试中领先。有鉴于此，通过正确引导，教学中适当调整难度，降低起点，一小步一小步，就能取得好成绩。二、教学方案1.加强自学。(
2、1)加强教材的学习。课本是一切教学的起点，也是考试的归宿。任何一个数学知识点都会从课本上找到类型题或者类似的题或者它们的影子。教学知识的全面性和系统性直接决定于教材能否被透彻理解和专题研究。也决定了学习课本的必要性。(2)他山之石可以攻玉。由于生活环境、面对的对象、自身知识的局限等原因，自己的视野和起点有限，思考和解决问题的广度和深度也有限。所以多读一些教学参考书，吸收别人的经验，取长补短，对于增强教学的针对性和刺激性大有裨益。强化课程改革意识。新课程改革全面展开，其精神和思想具有独特的时代性、前瞻性和科学性。因此，加强新课程改革知识的学习，理解新课程改革理念，增强新课程改革意识，是时代和开展
3、的需要。因此，要积极参与新课改的培训，把握新课改的精髓，并应用于实践。这样才能让我们的知识代谢。认真参与小组备课。珍惜每周一次的集体备课，充分利用这次集体备课的时机，向同龄人学习自己的缺乏或不擅长，积极落实小组内的各项安排，落实课时要求。增强听课意识。根据学校的要求，积极参与新课改年级的课堂听力活动，听取老师的意见，发现亮点，记录亮点，积累亮点，点亮亮点。2.把握课堂教学主战场，激发师生学习数学的积极性。(1)加强新课情景的创设，激发学生的学习热情。每一节新课的开发都有其现实意义、价值和趣味性。充分挖掘这些知识可以起到很好的启动作用。(2)选择一些例子。对于能学好的同学，就不说了；对于经过讨论
4、能够解决的学生，给予适当的指导；对于在老师指导下完成的学生，慢慢地、仔细地讲，努力让每个学生都听得懂，学得好。我不说超出学生承受范围的话。课后认真布置作业，这是课堂教学的反应。作业质量能在一定程度上反映教学效果。所以作业安排需要科学，分层，多样化，知识点要全面。3.做好课后辅导。(1)充分利用晚自习给每个学生耐心、细致、全面的指导。让学生积累的问题得到彻底解决。利用自习课的时间，找到需要帮助的同学进行辅导。如果你不会背公式，掌握公式，交作业，就会被勒令补课。现在学生的数学答案顺序不清，逻辑混乱，因果颠倒，这不是扎实的根底，也是思维上的缺陷。因此，在现阶段，有助于培养学生良好的数学思维，防止高考
5、失分和未来生活的凌乱。6.培养学生对数学的兴趣，普及数学价值规律的应用。兴趣是有的，老师。数学难，很烦。哪里难，哪里烦？找到原因，对症下药，通过课堂移植有趣的中外数学知识，让学生认识到数学的价值，通过多媒体降低数学思维的难度，都是提高学生兴趣的好方法。高二下数学教学方案21.加强自学。(1)加强教材的学习。课本是一切教学的起点，也是考试的归宿。任何一个数学知识点都会从课本上找到类型题或者类似的题或者它们的影子。教学知识的全面性和系统性直接决定于教材能否被透彻理解和专题研究。也决定了学习课本的必要性。(2)他山之石可以攻玉。由于生活环境、面对的对象、自身知识的局限等原因，自己的视野和起点有限，思考和解决问题的广度和深度也有限。所以多读一些教学参考书，吸收别人的经验，取长补短，对于增强教学的针对性和刺激性大有裨益。强化课程改革意识。新课程改革全面展开，其精神和思想具有独特的时代性、前瞻性和科学性。因此，加强新课程改革知识的学习，理解新课程改革理念，增强新课程改革意识，是时代和开展的需要。因此，要积极参与新课改的培训，把握新课改的精髓，并应用于实践。这样才能让我们的知识代谢。认真参与小组备课。珍惜每周一次的集体备课，充分利用这次集体备课的时机，向同龄人学习自己所欠缺的或者不擅长的，积极务实 2 / 2
