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1、2021-2022 学年新学期幼儿园园本培训工作计划幼儿园园本培训工作要坚持思想政治素养与业务水平并重，主动探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，制定工作安排能够让培训工作开展得更加顺当。下面是 OK 范文网我带来关于 20xx-20xx 学年新学期幼儿园园本培训工作安排的内容，盼望 能让大家有所收获!20xx-20xx 学年新学期幼儿园园本培训工作安排(一)一、指导思想仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，为提高我园老师的综合素养，提高保教质量，适应教化改革发展和全面推动素养教化的须要，结合我园老师队伍的现状，特制订本学期我园老师园本培训安排。 二、园本培训目的1、理论水平的提高本
2、学期，我园支配的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性探讨的学习，将引导老师们丰富幼儿教化的理论学问。让老师们加深对幼 儿教化的理解，促进专业素养提高。2、正确理念的树立通过园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师驾驭必备的教化技能，树立现代教化观念，熟识有关教化法规，不断提高科学教化理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿第1页共7页老师的学问、实力结构，提高其实施幼儿教化教学的实力，以促进老 师专业成长。3、专业技能的提升幼儿老师作为学前教化的第一线教化工作者，肩负着教化幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让
3、专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿 舞蹈的基本技巧，促进老师专业技能的提高。三、培训内容幼儿园一日活动保教细则、叙事性探讨、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让老师们通过培训，跟上幼儿教化的时代步 伐，新的幼教理念更好地在教化教学活动得以体现。四、详细措施1 、依据我园的实际状况，严格根据“园本培训安排”的时间、内 容要求进行学习。2 、组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到 每一位员工的行动中去。3、开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记。4 、让年轻老师向有阅历、
4、有特长的老师学习，帮助她们尽快地提高教化教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。 5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。6 、通过培训，引导老师进行自我相识、自我分析、找出自己工第2页共7页作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。 五、培训管理1 、参培老师必需准时参与培训，无故迟到、早退、缺席者，不 予计分。2、参培老师必需严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，讲话、 打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。3 、学习过程中，主动参与探讨，大胆发表自己的看法和见解，刚好总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去， 否则不予计分。六、园本培训内容20xx
5、年 x 月：1、幼儿园一日活动保教细则学习。2、小班亲子活动。(帮助小班幼儿尽快适应幼儿园生活)3、学习研讨：幼儿成长档案的创建。10 月份：1、集中学习：幼儿园白板技术的应用。2、年级组长白板示范课。11 月份：1、中班组教学研讨：粽子里的故事。2、集中学习：优化教学结构，改善语文活动效果。3、青年老师幼儿舞蹈编排评比。12 月份：第3页共7页1、大班”关切天气预报”观摩研讨。2、集中学习：关于幼儿视察记录的园本教研(一)。3、探讨制定：园优秀教研组评比标准。20xx 年 x 月份：1、集中学习：关于幼儿视察记录的园本教研(二)。2、优秀教研组评比。20xx-20xx 学年新学期幼儿园园本培
6、训工作安排(二)一、指导思想仔细贯彻幼儿园教化指导纲要精神和上级教化行政部门的xx 发展规划要求，坚持以“幼儿发展、老师成长、幼儿园发展为本”的工作方向，加强学习和实践，提高老师的综合素养和保教质量，为 老师的更好发展，幼儿的健康成长打好基础。二、培训目标及措施1、发挥骨干辐射作用，促进青年老师成长开展班级管理的研讨活动，打磨青年老师的教学，促进她们在教学设计、组织、指导策略等方面实力的提高。在坚实教学基本功的基础上，形成各自的风格和特色，并刚好将有关的优质教学刚好整理归 档，丰富优课集。学习并研讨班级管理，加强各班常规管理，进行阅历沟通，完成教化调研、调查，合理支配幼儿的一日活动，培育幼儿的
7、自主管理，研制出幼儿一日活动各个环节的自主管理要求，形成各个年级组班级 管理的工作机制。第4页共7页2、严抓年轻老师的基本功，力求顺当通过考试针对年轻老师基本功的薄弱方面，以及老师资格证获得的相关要求制定逐月安排，绽开详细培训，并定期展示汇报，力争有竞赛就有 获奖，资格考试通过率 100%。3、丰富班级环境，促幼儿发展主动开展班级环境创设及区域活动的创建工作，依据大、中、小班的学习内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动，创设趣味性、教化性、艺术性相结合的班级环境及区角活动。并依据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织老师进行观摩评比 ; 创设科学性、趣味性、挑战性相结合的区角活动，让孩子能“跳一跳，够
8、得到”，在体验欢乐的同时学到本事。以此来提升幼儿已有阅历，扩充幼儿的学问面，同时促 进老师综合素养的提高。4、加强专业学问学习，提高老师写作水平进行读书指导培训和文章撰写的实际培训，阅读与幼教相关的杂志、书籍等等，奇妙运用活页夹，刚好把阅读过程中发觉的问题及闪光点登记来。学习文章撰写的一般格式，针对杂志栏目，撰写各 类文章，提高命中率，力争多出成果。5、深化特色探讨，开发园本课程我园的美术教化特色工作，前几年已有了一些基础，我们将接着深化探讨，在已构建的课程框架内，精挑细选典型的环境创设、精彩的教学，易于操作的爱好小组活动，以及富有特性的成长记录，着手 编印我们的特色课程。第5页共7页同时，我
9、们将进一步深化开展以上各项工作，形成特色工作的长效机制，在“六一”艺术周，逐个展示师生特色工作的成果，呈现他们的艺术才能和聪慧才智，力争获得家长和社会各界的始终赞誉。 6、注意常规习惯的训练，重视养成教化学习教化部出台的 36 岁儿童学习与发展指南，娴熟驾驭各年龄阶段幼儿各领域的发展目标，制定切实的详细目标，扎实开展活动，有效地评价幼儿各方面的发展状况，促进幼儿学习爱好、学习习惯的培育，促进幼儿实力的增加和良好特性的形成。每周明确习惯养成重点，并渗透于一日活动中，把幼儿良好习惯养成落到实处。 三、逐月工作支配及学时制定二月份：1、制定园本培训安排三月份：1、班级主题环境创设2、集体备课3、班级管理研讨(养成教化探讨)(4 学时)四月份：1、班级主题环境创设2、区角活动创建3、教学打磨4、班级管理研讨(养成教化探讨)(4 学时)5、幼师基本功训练及展示第6页共7页6、艺术特色教化活动(4 学时)五月份：1、班级主题环境创设2、区角活动创建3、教学打磨4、班级管理研讨(养成教化探讨)(4 学时) 5、幼师基本功训练及展示6、艺术特色教化活动(4 学时)六月份：1、六一艺术周展示2、期终家长会资料整理归档3、学期结束工作第7页共7页
