2022年部编人教版六年级道德与法治上册期中考试卷(学生专用).doc

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1、2022年部编人教版六年级道德与法治上册期中考试卷(学生专用)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、尊重他人不单表现在_ 上,更应该落实在_。2、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。3、反思,一开始也许有_,一旦形成_,做起来就非常_了。4、按照地理范围,国际组织可以分为_和_。5、谈到尊重,我们往往关注取得一定_的人,忽视身边_的人。6、和平是当前国际社会的_,局部战争的频率和规模均呈_趋势。_来之不易,值得_。7、生物赖以生存的森林、湖泊、_等正以惊人的速度_。8、人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的_。9、礼仪是约定俗成的,我们用它来

2、表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。10、尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人_的体现。二、选择题(每小题2分,共20分)1、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是( )。A采用了当时世界上最先进的远洋航海技术B曾七次下“西洋”C首次实现了人类环绕地球一周的航行D改变了人类对整个世界和人类自身的看法2、“吾日三省吾身”,这个非常注重反思的人是( )。A孔子B孟子C曾子D老子3、当我们需要通过“打官司”讨回公道,而又无力支付法律服务费用时,我们( )。A可以到法律援助中心,申请法律援助B可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复C只能自认倒霉,忍气吞声D只能放弃自己的权利4、拥挤的公交

3、车上,我几次被人踩到脚,心里有些不愉快,下列我的想法不正确的 一项是( )。A别人也不是故意踩我的脚的 B车上人这么多,被踩到是难免的C我有时也会踩到别人的脚 D这些人,真不像话,简直不可理喻。5、我国从2001年开始,把每年的5月第3周定位( )。A科技活动周B环境保护周C节约用水周6、处世让人一步为高,退步即进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基,这说明( )。A金无足赤,人各有别 B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容,利人利己 D宽容就是迁就别人7、人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,喝一杯静心泉的水,让自己( )下来。A不安B安详C狂躁D平静8、我们小学生拥有下面哪项权利( )。

4、A选举权B被选举权C受教育权9、以下反映了全球变暖问题的是( )A岛屿正遭受海平面上升的威胁 B海洋上大面积的石油泄漏C亚马孙热带雨林遭受破坏10、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代( )A蒸汽机B发电机C打印机三、判断题(每小题2分,共20分)1、人与自然是统一的整体,我们应该与万物和谐相处。( )2、同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的题目一般不会再错。( )3、当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。( )4、权力不是绝对的,而是有界限的。( )5、全球气温升高,南极冰川消融是温室气体造成的。( )6、建筑作为一种文化是不同国家,不同民族,不同生活方式的反映。( )7、化

5、石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。 ( )8、大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。( )9、中国永不称霸,永远不搞扩张。( )10、中华人民共和国公民在法律上一律平等。 ( )四、连线题。(共10分)1、早期文字区域的文字连线。甲骨文 古埃及象形文字 古中国楔形文字 古印度阿拉伯数字 古巴比伦五、简答题(4小题,共30分)1、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?_2、父母对我们非常了解,那么你通过哪些方法了解你的父母呢?_ 3、科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?_ 4、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?_ 参考

6、答案一、填空题(共20分)1、话语 行动2、温暖 鼓励3、难度 习惯 自然4、世界性国际组织 区域性国际组织5、成就 默默无闻6、主要趋势 下降 和平 倍加珍惜7、湿地 减少8、烦恼9、尊重10、文明素养二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、C3、A4、D5、A6、C7、D8、C9、A10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。2、答:(答案不唯一)我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田,我看到爸爸种的西瓜又大又多!我妈妈喜欢吃蔬菜,这是我平时观察到的。我爸爸爱运动,只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”3、不对。因为科技是一把双刃剑,人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼。如:电子产品给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。4、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报;页码 / 总页数

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