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1、教师学习教育督导问责方法心得通过这次学习，让我真正领悟到了作为一名教师应该具 备的新理念、新思想以及基本的素质和能力。一、提高认识，了解督导工作的重要性自从参与我院院内教学督导工作以来，我一直存在不少 困惑，通过参加此次培训，让我找到了答案，使我茅塞顿开, 豁然开朗。通过聆听这些专家们的讲座和经验介绍，让我对 督导这一工作有了新的认识，深刻地领悟到作为一名督导 所应具备的理念及基本的素质、使命和能力；从而深深感受 到了自身工作的光荣和所肩负的责任，以及自身所面临的危 机。在培训班期间，我认真聆听了教学评估和教学督导的理 论与务实的基础知识拓展了自己的知识面，开阔了眼界；而 且与参加研修的其他职
2、业技术院校的培训人员进行了的广 泛交流和深入探讨，汲取了他们在校内教学督导工作的成功 经验与失败的教训。1、教学评*确定办学方向的必要手段，是改进工作的 重要途径教育评价*教学工作和教师课堂教学活动的状态 与水平的.评价。根据目的和标准，采用科学与合理的态度 与方法，对教学工作和教学活动的条件、过程与绩效，进行 检查、诊断或鉴定；它具有诊断作用、激励作用、调节作用、 教学作用。2、教学督*教学质量的重要保障教学督导是指由教学督导组织及其人员依据党和国家 的教育方针政策，学校的教学管理制度和教学质量监控措 施，对本校内部的教学活动进行检查监督、诊断评价、指导 帮助、总结经验的工作；是学校自我监控
3、、自我调节和自我 完善过程中的重要环节。教学督导是教学质量的重要保障， 是*既定的教学质量规格和要求，完善的教学管理制度和 教学质量监控、评价体系的质量保障体系的重要保证。通过 建立学籍管理、课程教学管理、教师培训培养制度、专业带 头人评选方法、教学常规管理以及专业建设等教学管理制度 系统来保证教学的有效实施。教学督导的意义在于：增强全校依法办学的意识，树立 正确的教学思想；可以保证教学的中心地位，调动各方积极 性，实现教学目标；健全教学管理运行系统，及时获得反应 信息，加深对教育规律认识，提高教学管理规范化、科学化 水平。教学督导的任务：监督、指导、评价、协调。教学督导 的原那么：方向性、科
4、学性、民主性、发挥集体作用、合作性、 促进性。教学督导的一般程序：计划、实施、结果的解释与 利用。-2-校内教学督导的有教学输入环节的督导、教学管理督 导、教学活动督导、教学质量督导、教学效果与绩效督导五 个基本内容：(1)教学输入环节的督导：即对学校在人、财、物等 方面的督导。(2)教学管理督导：即对学校的教学目标管理、指挥 管理、运行管理和秩序管理等方面的督导。(3)教学活动督导：即对教师的备课、上课、作业的 布置与批改、课外辅导、检查和考试、教学反思和总结、教 学改革与研究、实践性教学等方面的督导。(4)教学质量督导：即对教师的课堂教学质量和实践 教学质量、对学生的学习质量及其他等方面的
5、督导。(5)教学效果与绩效督导：包括同行评价、学生评教、 录像资料评审等。校内教学督导的有教学专项督导、教学经 常性督导两个方法：教学专项督导：根据学校常规教学工作及教学改革工 作情况，对于比拟重大或较有普遍意义的间题，可进行有目 的、有计划地立专题督导。教学经常性督导：主要是通过调查研究、深入了解本 校教学工作状况，正确评价教学质量效果，及时发现存在问 题，积极提出改进建议。可通过随堂听课，到实验室、实习 基地观察实验实习组织实施情况，旁听学生毕业辩论，与有-3- 关教师、学生交谈，查阅有关资料，观察学生学习、课外活 动、勤工助学活动、生活状况等方式，从而细致地掌握教师 备课情况，理论、实践
6、教学质量效果，学生学习态度、学习 负担、能力形成、思想品德、健康状况等。三、针对我院实际，提出几点建议（1）建全的教学活动督导制度。对教师的备课、上课、 作业的布置与批改、课外辅导、检查和考试、教学反思和总 结、教学改革与研究、实践性教学等进行全方位的督导。（2）制定切实可行的督导制度与方法。制定符合。我 院实际情况的督导制度与方法，特别要加强对教学实习、实 训督导工作制定合理的制度与方法（3）完善教学质量督导督导制度与方法，构建科学的 教师的课堂教学质量和实践。总之，通过这次的学习讨论，我更加明确了教师和学校 的责任，明确了教育督导的目的任务、工作原那么、机构设置、 督导内容、工作程序、法律
7、责任等。我将努力做好本职工作, 完成好学校交给的任务，为我校今后顺利通过每三年一次的 教育督导检查，尽自己的力量。学习教育督导条例心得体会国家教育督导条例的公布和实施，进一步证明国家-4- 对督导工作的重视。对于我们来说是鼓励，是鞭策。如春风, 送来的是工作的动力；像春雨，滋润了每一个督导工作者的. 心田；似春花，带给教育督导的是万紫千红的春天。新形势 下，教育督导条例为我们今后做好督导工作指明了方向。教育督导条例对我们的政治素质、业务能力和道德 品质提出明确要求：一是坚持党的基本路线，热爱社会主义 教育事业；二是熟悉教育法律、法规、规章和国家教育方针、 政策，具有相应的专业知识和业务能力；三
8、是坚持原那么，办 事公道，品行端正，廉洁自律。加强学习是提高自身政治素 质的有效途径。最美教师张丽莉的事迹以及最美乡村教师的 默默无闻的奉献精神，时刻激励着我热爱自己所从事的教育 督导工作，发扬敬业精神，甘心奉献，任劳任怨。到基层督 促检查的时候，我能耐心细致地将国家的教育方针以及上级 部门的文件精神贯彻到位、落实到位，指导学校提升办学理 念，强化内涵开展，促进教育向着基本均衡迈进。熟悉法律是做好教育督导工作的基础。教育督导条例 强调督学要“熟悉教育法律、法规、规章和国家教育方针、 政策，具有相应的专业知识和业务能力”。为此，我反复学 习国家中长期教育改革和开展规划纲要、教育部关于 加强督学责
9、任区建设的意见、国务院关于加强教师队伍 建设的意见、XX省中小学校素质教育督导评估实施方案 等，努力掌握国家、省关于小学教育的标准和要求。记得XX-5 - 省政府督导团到XX区对县进行评估和初步均衡开展检查时, 每位专家型督学都能熟练掌握国家的法律法规以及教育方 针，在评估时候有理有据，真正做到了以理服人，靠前指导, 确实能够推动本地区教育的开展。常言说，活到老学到老， 因为学无止境。过去强调学习学习再学习，今天再提仍然有 重大意义，尤其是作为涉猎不深、督导经验缺乏的我，更要 加倍学习，才能尽快熟悉督学业务。于是，自己就抓紧时间学习有关教育的法律、法规和规 章制度，学习督导知识，明确职责。在迎
10、接市督导检查的过 程中，认真向他们学习崭新的督导理念、具体的检查方法， 并通过参与督导论坛，向版主学习，向同仁学习，借鉴省内 外优秀的督导经验，丰富完善自己。在不断学习的基础上， 参与制定了XX区教育重点工作目标管理责任制评估指标体 系，通过参加市里举办的XX省中小学校素质教育督导评 估实施方案培训，细致分解了指标体系，初步掌握了一定 的评价方法，为下一步做好本区学校素质教育督导评估工作 打下了基础。坚持原那么是做好教育督导工作的前提。“坚持 原那么，办事公道，品行端正，廉洁自律。”这是督导条例对 我们的品质要求。确实，作为教育行业的一位评价人员会面临许多的问 题，诸如人情、面子等等，如何做到
11、一碗水端平，靠的是个 人修养。所以平时注重学习，规范自己的言行，关注形象。我时刻牢记“其身正，不令那么行，其身不正，虽令不从”、 “桃李无言，下自成蹊”这些古训，严格要求自己。在廉洁 自律方面，体会“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲那么 刚”所包含的道理。历史已经证明，腐败如蛀虫，会葬送一 个民族，葬送一个国家。所以，在基层检查时，我都能以身 作那么，严格执行“八项规定”，切实做到检查时不用送、不 用陪，不吃请，不打人情分，做廉洁的典范，能实事求是、 客观公正地评价基层学校，以评价促进学校的开展，以评价 调动教育工作者的积极性，使他们及时发现问题，认真整改。“学，然后知缺乏”。通过学习，我感觉自己的水平和 能力与督导工作的要求还有很大的差距。今后，还要进一步 加强自身修养，兢兢业业工作，踏踏实实做人。用真诚与人 相处，用热情服务基层，用智慧指导实践，出色完成教育督 导工作任务。-7-
