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1、纸亮还是镜子亮在一间黑屋子里，用手电筒照射一面镜子和一张白纸。你想,是镜子亮还是白纸亮？你也许立即回答：“是镜子亮”。不要忙着下结论，还是先来观测一下吧! 左图表达了这个实验的成果：镜子看起来成了黑的。如果在同样条件下,白纸反而比镜子亮某些。这是什么缘故呢?本来,光滑的镜而只能规则地反射光线,一束光线遇到镜面后来,虽然变化了迈进的方向,但是它们在新的运动方向上仍然是整洁迈进的。如果你的眼睛不在这个方向上,镜子的反射光就一点也不会进入你的眼里,因此镜面看上去是黑的。只有把镜面转到某一种角度，使它反射的光正好进入你的眼睛的时候,你才干看到耀眼的光辉(图A中表达了镜面对光线的单向反射）。 从图中可以
2、看出：一束光线照在白纸上,虽然对于每一条光线来说，光的反射定律都是合用的,但是由于纸的表面凹凸不平，光束就被反射到许多不同的方向去，这就叫漫反射。 正是借助漫反射光线，我们才干在任何方向上看见被照亮的物体,观测到它们的颜色和细节，并且把这些物体和周边其他物体区别开来。 古时候,人们不理解眼睛的构造和作用。有人觉得,人的眼睛能看见东西，是由于眼晴能伸出两条看不见的触角，触角遇到物体的时候，物体就被看见了。古代的科学家欧几里德、托勒玫等都是这样想的。目前在我们使用的语言中,还留有这种观点的痕迹,例如“目击”这个词，它的字面意思是“目光触及”,好象是说,眼睛可以伸出一条光线去触及物体。 目前看来,这
3、种见解自然是不科学的。事实上眼睛一点光线也发不出来，我们看到东西完全是由于眼睛感受了从物体射来的光。称空气的重量 空气看起来主线没有重量,但是你如果把某些空气放在天平上，就能表白事实上空气是有些重量的。 1.用尺子量出木片的中间位置,并在上面画一条线。 2.对着线在木片两侧按上图钉。 3.用细绳系住橡皮盘的中部,做成两个环。4.将橡皮筋的两个环套在两个图钉上，这样木片就可以平衡了。如果木片不平衡,用橡皮泥加重(轻的一端)。 5.用胶带把一只气球粘在木片的一端。 6.把第二只气球粘在木片的另一端。气球重量同样,因此它们应当是平衡的。 7.拿一只气球给它充气。系紧气球颈口。8再把气球粘回到木片上，
4、木片就倾斜了，由于充了气的气球比没有充气的气球重。 用吸管喝水 一种玻璃杯上面的空气同样具有重量,它紧紧压着饮料，当你吸的时候,它就将饮料压进吸管里。失重现象演示四例“失重现象”是高中物理(的内容.下面简介几种自制的演示失重现象的小实验，以飨读者. 一、链条失重现象图图2图 自制一木架，在木架上端悬挂一根细链条,使链条的一端A固定在木架横梁上,另一端用细线系在链条端的一种环上(为使现象明显可使链条长某些，在端挂一种钩码）.此装置放在带有托盘的台秤上,如图所示，装置静止时观测台秤指针所指的示数.点燃火柴烧断系住链条B端的细线,这时引导学生观测台秤示数的变化，可观测到台秤示数变小这阐明链条下落时发
5、生了失重现象但当这一半链条下落到被上一半链条拉住静止时，台秤又恢复到本来的示数.二、压力消失现象 在一种平底吊盘上放一种重物，把一张薄纸条A的一端压在重物和吊盘之间，如图2所示,纸条尽量窄且不很结实.当抽动一端时，纸条容易地被拉断实验时，一只手把纸条的另一端固定,另一只手提着盘的吊线（也可以请学生上讲台来协助教师完毕此实验).先用手提着盘和重物慢慢下降，则纸条先被拉紧，接着就断裂了.这是由于纸条被重物压着的一端存在静摩擦力的作用.第二次换一张同样的纸条,把纸条的一端压在重物和盘之间,另一端固定，但是提吊线B的手忽然放开,使盘和重物同步自由下落,可以看到纸条不仅没有被拉断并且完好如初.这是由于自
6、由下落过程中重物完全失重，不受盘的支持力，其反作用力重物对盘的压力也就消失了,使静摩擦力不复存在.因此,可以沉着地拉出纸条.三、喷泉失射现象 取一只旧塑料瓶（如可乐瓶），在瓶的一端侧壁上钻几种小孔,用手指堵住小孔，向瓶中装满水（向水中滴几滴红墨水,便于看得更清晰),松开手指，则水就会喷射出来.这是水的重量产生的压强对瓶壁的作用.如果松开了拿瓶的手,让瓶自由下落,这时可以看到水立即停止喷出.这是由于正在自由下落的水处在完全失重状态，水层之间不再存在压力,故水不会从孔中流出. 四、斜面上下滑小车失重现象 用薄三合板自制一种斜面（稍长些),把一小车通过细线固定在斜面的上端，如图3所示此装置放在带有托
7、盘的台秤上(固定好），待装置静止时观测台秤指针所指的示数.点燃火柴烧断系住小车的细线,小车将沿斜面加速下滑，这时可观测到台秤示数变小.这阐明小车加速下滑过程中发生了失重现象.烧不着的布条找一块棉布条，用水淋湿,在中间部分滴上酒精，然后用手拿着布条的两端,把布条张开,用蜡烛的火焰烧有酒精的部分。有趣的现象浮现了:在棉布条正对火焰的上方升起了火焰，好象烛焰穿过了布条。拿下布条一看,真奇怪,棉布条并没有烧焦。 还可以做一种实验： 用一张纸摺成一只小纸锅，里面盛上水，四角穿上四根线绳把它吊起来,下面点一支蜡烛。要是在一般状况下,纸锅不久就被烧着了,可是这一回水都烧开了，纸锅仍未着火。 这是为什么呢?本
8、来水在沸腾的过程中(只要有水存在）,温度不会再升高，始终保持0,而布和纸的燃烧温度都超过1。因此，虽然酒精燃烧了,水也烧开了，但是在水的保护下,布和纸没有被烧着。“烧不着的布条”是魔术师常常表演的一种节目。 目前,我们来讲一种有关意大利出名物理学家费米的故事。费米毕生有诸多杰出的发现和发明,她因此能有那么大的成就,就是由于她非常善于把理论知识同实验结合起来。据说她在罗马大学当专家的时期。喜欢和学生讨论一种个的实际问题。她一边分析，一边实验，问题解决了,学生也学到了思考问题和解决问题的措施。 有一次,费米问一位女同窗:烧菜用的橄榄油，它的沸点比锡锅的熔点高，但人们却可以在锡制的平底锅里用橄榄油煎
9、东西,看起来油沸腾了，锡锅并没有烧坏，这是什么缘故?你能回答这个问题吗？这个问题是这样解释的：煎东西的时候,看起来好象是油沸腾了，事实上油并没有沸腾，而是食物里的水分在沸腾,我们懂得水的沸点是，它沸腾时，要变成气体跑掉,带走大量的热,这样油的温度不会升得很高,比锡的熔点(232)低,因此锡锅不会熔化。自制保温器热的物体如果不被“绝缘”不久就会失去热而变冷。绝缘体就是不让热较易地通过。制作一种绝缘容器，就可以保存热水。在带盖的小瓶外面包两层铝箔，用胶带固定。放上铝箔，亮面向里。2.在玻璃杯和带盖的小瓶中倒入热水，并将小瓶的盖旋紧。3.将大软木塞置于大瓶底部,将带盖的小瓶放在上面。再盖上大瓶盖,这就是你的保温器。瓶盖阻碍热向上散发。热不容易通过软木塞和瓶中的空气。铝箔的亮面有助于保温。热很容易离开杯子，因此水就变凉。4.等-分钟。取出小瓶，将手指进一步水中。水还是热的。而玻璃杯中的水已经凉了。保温与冷藏 暖瓶里的水总是热的,由于暖瓶有光亮的衬里和严密的瓶盖。这使大部分热无法逃出。暖瓶可以保存冷饮,由于热也不容易进去。
