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1、2022年小学突发事件紧急疏散预案为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在火灾、地震等突发事件来临时学生惊慌失措，盲目逃生，造成新的或更大的损失，特根据学校实际情况制定本预案。一、紧急疏散指挥机构：总指挥：_副总指挥：_指挥部成员：_二、紧急疏散目的地：学校南围墙水泥路面及操场安全区域。三、紧急疏散的决定紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动.实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，特别是对小学生而言，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或值班校领导做出。四、紧急疏散的信号及发布紧急疏散的信号有
2、警报和哨声两种:在有电源时，宜采用警报信号，警报声为防空警报;在电源或电铃系统损坏或不便使用时，可采取哨音信号，哨音信号为连续的两短一长声.信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知电教教师或体育教师实施，也可随机指定人员实施.紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。五、疏散通道划分、上课期间疏散通道划分上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。教学楼以内各班级学生沿楼道上安全出口所指示方向顺楼道沿楼梯有秩序的下楼，由一楼出楼到操场安全区集合。注意不能在楼梯上拥挤，靠楼梯右边下楼，以免造成践踏事故。具体划分：_号楼(前大楼)：一楼：一(1)、一(2)从一(1)班前通道疏
3、散至_号楼前水泥路面；一(3)、一(4)、一(5)、二(4)从花圃内石路疏散至_号楼前水泥路面；二楼：二(1)、二(2)、二(3)从西楼梯下一(1)班前通道疏散至操场安全区；三(1)、三(2)、三(3)从东楼梯下从花圃内石路疏散至操场安全区；三楼：四(1)、四(2)、四(3)从西楼梯下一(1)班前通道疏散至操场安全区；四(4)、四(5)、三(4)从东楼梯下从花圃内石路疏散至操场安全区；四楼：六(1)、六(2)、六(3)从西楼梯下一(1)班前通道疏散至操场安全区；六(4)、六(5)、六(6)从东楼梯下从花圃内石路疏散至操场安全区；_号楼(后大楼)：四楼五(1)、五(2)、五(4)从西楼梯下疏散至
4、操场安全区；五(3)、五(5)从东楼梯下疏散至操场安全区；科学实验室上课班级：从中央连廊疏散至操场安全区计算机房上课班级：从西楼梯大厅操场安全区美术教室上课班级：从西楼梯大厅操场安全区音乐教室上课班级：从西楼梯大厅操场安全区2、课间和自由活动期间疏散通道划分课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各专用教室规定的疏散通道下楼。3、演练结束后，各班按原路线有序返回。六、安全集结地域学生撤出各楼后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向操场安全区中心位置集结。出教学楼的学生，应根据突发事件的性质或部位，可选择远离楼的路段向操场安全区集结。
5、，各班应集中，各班班长应主动招呼本班同学向一起集中。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。七、教职工任务分工1、任课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上任课的班主任老师，听到信号后，应立即经专用通道前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要
6、共同处理时，可以前往自己所在班级。3、其他未任课教职工：一楼的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。4、卫生保健老师：听到紧急疏散信号后，应立即携带卫生急救包，前往安全集结地域，全面了解伤损情况，并展开必要的紧急救护措施。5、学校配备、培训兼职安全消防员，熟练操作使用消防拴，灭火器。6、明确分工，责任到人。各班主任(当堂课任课教师)是本班安
7、全工作第一责任人。全面负责学生安全、疏散工作。童建武负责所有教室、办公室区域、活动区域拉闸、断电。7、_负责检查学校所有安全通道保证畅通无阻。8、_负责检修灭火器材，保证正常使用。发现并及时消除火灾隐患。9、_负责开展防震、防汛、消防安全宣传教育。提高学生安全防范意识。10、各年级组长分别负责本年级教学楼疏散指挥以及确定办公室教师楼层指挥地点。11、陈玉圣、赵辛负责有电源时的警报拉响；王章、王艳梅负责无电源时的警报任务。12、从警报拉响至全部学生疏散到操场时间应控制在5分钟以内为疏散演练成功。八、注意事项1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”
8、、“120”、“110”等相应请求救援电话，杨晓晨专责迎接救护人员和车辆的到来。2、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。3、学生离开教室和通过楼梯时，各班学生只准成二路纵队，不得并行，防止挤撞踩伤，必要时应号召并督促学生采取防毒措施。4、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。九、紧急疏散各楼梯口负责人员安排：_号楼东楼梯口_号楼西楼梯口楼层总负责二号楼东楼梯口二号楼西楼梯口楼层备注：1、体育组老师负责在大操场安排各班队列和
9、纪律。2、学校的4位保安、4位食堂工作人员都要服从王章老师的调遣，站在就近的楼梯口，积极协助班主任安全的把学生紧急疏散到大操场。十、紧急疏散要求：1、学校总务处常年准备一支状态良好的话筒，由王章保管，遇有突发事件时立即向全校师生发出警报和指挥。指挥语如下：全体师生请注意，全体师生请注意，遇到紧急情况，遇到紧急情况。请上课老师立即按早操队形在走廊组织排队，班主任到班级，各负责老师到预定地点。按紧急疏散预案顺序撤离，目标操场。请同学们服从老师的指挥，不要慌张、不要拥挤、不要猛跑。2、听到通知后，班主任立即组织本班同学按早操顺序在各班走廊排队，就近班级教师有义务协助班主任一前一后组织学生按学校规定的
10、紧急疏散路线和顺序，快捷、有序往操场转移。3、转移时要绝对服从各楼层负责老师指挥，各班不要一窝蜂往楼梯口挤，转移过程中禁止任何同学推扯，如果有学生摔倒立即将其扶起，相互照应、有序撤离。4、各岗位负责老师听到通知后要迅速到达指定地点，履行职责，确保师生安全。5、本预案每学期开学初调整一次并通知到全体教职员工，学校教职员工对于预案中撤离路线、撤离顺序以及自己的职责要熟记于胸，做到遇事不慌。6、为树立安全意识，本预案每学期进行一次预演。7、各年级组长应在第一时间组织本年级学生有序疏散，并随队伍赶到相应集结地点，管理本年级学生纪律，清点各班人数后报负责本年级的行政人员。8、疏散警报：赵辛(如遇停电，由
11、王章老师吹响疏散哨声)；摄影报道：过正则.无锡市亭隆实验小学应急领导小组附：应急领导小组人员联系电话表职务姓名联系方法住宅电话手机2022年小学突发事件紧急疏散预案（二）一、目的意义：为加强对学校突发事故处置的综合能力，提高紧急救援的反应速度和协调水平，有效地处置学校突发事故，把事故损失降低到最低程度，根据上级有关规定和学校实际，特制定本预案。二、适用范围：1、火灾事故；2、组织外出活动时的意外交通事故；3、建筑质量安全事故；4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；5、集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；6、来自校内外的袭击、伤害事故；7、感染性或季节性、暴发性疾病，特别
12、是非典型肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻等；8、由心理原因发生的自伤自残自虐事件；9、其它自然或人为的突发恶事件。三、事故处理领导小组组长：_副组长：_组员：_领导小组职责：1、根据实际，制定应急处理工作预案，检查、督导方案的实施。2、领导、指挥应急处理工作，并为现场应急处理工作提供保障服务。3、协调有关职能部门之间的合作配合，讨论决定应急处理工作中的重大问题，向上级汇报工作情况，必要时向有关单位发出救援请求。组长职责：1、全面负责学校安全事故的处置工作，迅速到达现场，及时听取事故情况报告，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并视情况做出
13、启动应急处置预安决定。2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3、尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。4、密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。副组长职责：1、分工负责事故的现场救援、调查、分析、处理和查找原因和责任等善后等工作。2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。组员职责：1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生混乱局面。2、做好现场救援、抢险和善后工作。3、排查其他受伤或发病人员。4、尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手材料。四、事故处理机构成员及职责1、事故处理联络组组长：_副组长：_组员：_各教
14、研组组长伤员所在班班主任。职责：(1)迅速了解情况，及时向学校事故处理领导小组报告情况。(2)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。2、医疗急救组组长：_副组长：_组员：_职责：、及时实施抢救。立即组织护送受伤或发病者去医院救治；、配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；、接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。3、现场保护组组长：_组员：_以及该班班主任职责：、保护现场，以备事故责任鉴定；、控制现场，维护秩序，劝离无关人员，维护学校正常秩序；、防止学生慌乱、散失，维护学校秩序，防止发生混乱局面。4、接待来访组组长：_
15、组员：_职责：接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当时人的合法权益。5、调查及善后处理组：组长：_组员：_职责：负责事故的调查、分析、查找原因和责任等善后等工作6、后勤保障组：组长：_组员：_职责：尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。五、事故处理原则：1、生命第一的原则。急救受伤人员脱离现场，实施应急救治。同时，根据所判定的事件发生的原因和严重程度，采取应急的控制措施。2、保护现场的原则。依法进行调查、取证和现场控制措施，提出处理意见。3、情况明确的原则。迅速查明事件发生的原因和严重程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。
