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1、 大班保育员工作总结（个人通用） 幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，局部幼对拿筷子依旧比拟生疏。特殊是插班的幼儿要急躁地教育，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓舞力量较弱的幼儿树立信念，加强熬炼，别断进步。 二、日子常规 进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话别要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。别要在走廊玩耍，追赶，打架等现象。平常下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，别白费水源，别喝生水的适应。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态，别要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋
2、带并别定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛，鼓舞幼儿要有自信念，加强熬炼。 三、幼儿的保健 引导幼儿要保持个人卫生，注意日子环境的卫生。知道爱惜自己的眼、耳口、鼻以及熟悉躯体的要紧器官及功能，了解简洁的爱惜方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，将来当鼻子发痒的时候别要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教学 严格要求自己要协作教师做好课前预备，教学学具，组织幼儿要安静心情，上活动课前预备摆放体育器械。协作教师督促幼儿使用一般话的好适应。 大班保育员工作总结个人通用(三) 这一天中午轮到我值班，负责照看孩子们睡午觉。在大家都脱完衣服躺好后，有几个比拟
3、淘气的孩子还在说笑，我一个一个的帮他们整好被子，嘱咐他们不能够再发出声音，由于那样会打搅别的小朋友睡觉，假如此刻实在睡不着能够悄悄的躺一会。 孩子们比拟听话，没有再说话，有几个睡不着的孩子在床上翻来覆去，寝室里很宁静。这时候我听见硕硕在自言自语，虽然声音不大，但是在宁静的环境中还是不太协调，我坐到他的床边，对他：“硕硕，活动了一上午了，你也累了吧?把眼睛闭上，小手放好，休息一下，很快会睡着的。”但是硕硕好像还不想睡，单独玩弄起手来，但是他不时揉眼睛，看来有困意。 我觉得他这个样貌很像我女儿睡觉前的状态。女儿一岁两个月了，平常睡觉前也经常会闹，我总是轻轻摩挲她的头，沿着额头渐渐滑到眼睛，另一只手
4、握着她的手，很快她就会睡着。这些孩子每一天和我朝夕相处，他们的天真得意每每让我想到女儿的笑脸，对我来说，他们都像是我的孩子一样。我打算这天也用这个方法试试。于是，我把硕硕的手叠放在一齐，把我的手放在上方，这样也能够使他不再乱动，更快入睡，另一只手很轻柔的沿着他的头顶、额头、眼睛摩挲，硕硕似乎也很喜爱这种方式，没有再动，很乖的任我摩挲。很快，他闭上了眼睛，过了一会，硕硕发出稍微的鼾声，嘴角带着微笑，睡的非常安详，看来这天他会做个美梦的。 孩子的性格不一样，但是没有哪个孩子情愿只受到训斥和批判，小班的孩子年龄小，非常渴望妈妈的怀抱，假如教师能像对待自我的孩子一样布满急躁和爱心，信任孩子们也必需会感
5、受得到。期望每个孩子都能在爱的环绕中安康成长! 大班保育员工作总结个人通用(四) 一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，支持和帮忙下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了肯定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我喜爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，乐观参与学校组织的学习和训练，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，不断改良工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，协作本班教师做好保教工作。 二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是由于我喜爱和喜爱幼儿，这学期我是小四
6、班的保育教师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开头，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次，我们班有个早产儿，他比拟挑食，刚开头来的时候，他根本不会
7、自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就准时和他家人沟通。同时盼望家长协作教师，在家里也对孩子进展自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓舞他，慢慢的他有了进步，变得喜爱吃饭了，固然大多数幼儿适应力量比拟强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求教师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得特别快乐。 三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理力量都很差，因此在大小便时都要教师赐予帮忙。有的幼儿还尿
8、裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过教师的提示和培育，他很少流尿了。 活动时，对出汗多的幼儿，我准时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我们班有一对龙凤胎，身体比拟差，比拟怕冷，我也要随时关注他们的冷热忱况，给他们增减衣服。 我每天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，总之，保育教师是生活教师，对幼儿来说是特别重要的，他们来到园的每一天都是由我照看，要想取得幼儿的喜爱，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热忱，爱心，细心，急躁去照看他们。通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊。 固然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，协作教师，吸取教训，努力做好本质工作。
