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1、印刷技术专业人才培养方案一、基本情况（一）专业名称、代码 专业名称：印刷技术 专业代码：610402（二）教育类型、学历层次及招生对象 教育类型： 高等职业教育 学历层次：全日制专科 招生对象：普通高中毕业生和中等专业学校、技工学校、职业高中毕业生（三）学制与毕业学分 学 制：基本学制三年，弹性学制二至五年 毕业学分：最低毕业学分是129（四）专业简介培养目标：拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。就业面向：印刷包装企业、出版社、报社、杂志社、设计与广告公司、印前设备与器材销售公司从事图文制作、电脑排版、计算机直接制版、
2、数码印刷、印刷工艺设计与管理、印刷设备操作、印刷设备材料销售等工作的高级应用型人才。二、人才培养目标（一）专业培养目标本专业主要培养面向印刷印刷包装、出版社、报社、杂志社、设计与广告公司、印前设备与器材销售公司等企业（或行业，事业单位），从事图文制作、电脑排版、计算机直接制版、数码印刷、印刷工艺设计与管理、印刷设备操作、印刷设备材料销售的岗位，具有印刷包装专业知识，具有实际生产和解决印刷相关技术问题的能力的技艺型、复合型、德智体美全面发展的，高素质技术技能型人才。（二）职业岗位（群）能力目标本专业毕业生主要面向印刷包装企业、报社、出版社、设计与广告公司、印刷设备和材料销售公司等企业。其岗位（群
3、）的主要职业能力范围是印刷平面设计、印刷工艺设计与管理、印刷机电设备操作与维护和印刷品质量检验。职业岗位（群）典型工作任务职业行动能力职业资格证书印刷平面设计与客户沟通；图形图像处理；包装装潢设计；计算机辅助设计；色彩管理组成与应用；数码打样技术；CTP制版输出及印版质量检查；熟练使用各种输入设备完成对不同原稿的输入，并能针对不同原稿设置合适的参数；熟练使用图形图像处理软件；熟练使用计算机辅助设计软件进行包装结构设计；熟悉CTP工作流程；熟练完成拼版；熟悉使用制版、冲版设备；能借助数字测控条对制版质量进行检查；熟悉印刷工艺基础知识；文图制作工平板印刷工印刷工艺设计与管理与前端人员沟通；印刷工艺
4、设计与管理；印后加工工艺设计与管理；各种印刷材料的基本性能；印刷品质量检测与控制；具有工艺设计能力；具有工艺计划编制能力，新工艺、新技术学习能力，分析、解决问题能力；熟悉工艺的基本操作与控制；印刷品质量检测与控制；熟悉印刷材料基本性能；文图制作工平板印刷工印刷机电设备操作与维护印刷机电设备的装配调试、运行、维护管理；印刷品质量检测与控制；印刷工艺分析；印刷机械基本操作、调节、维护技能；印刷品质量检测与控制；印刷工艺基本知识；熟悉印刷材料基本性能；平版印刷工维修电工印刷品质量检验印刷材料基本参数检测；印刷品质量检测与控制；印刷工艺分析；具备印刷材料的专业知识；掌握纸张、油墨等常用印刷材料的基本参
5、数及相关国标；具备印刷品质量检测与控制能力；熟悉印刷工艺流程；文图制作工平板印刷工三、专业人才培养规格培养规格构成要素主要内容与要求专业知识职业素质思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；计算机应用基础；高等数学；大学英语；大学体育；大学体育；入学教育；军训；1、 具备良好职业道德、素养；2、 具备良好的人际交往、沟通、团队协作能力；3、 具备吃苦耐劳的精神；4、遵守职业法规；职业能力机械制图；印刷概论；机械基础；电工电子技术；印刷色彩；印刷材料；印刷原理与工艺；图形、图像处理技术；数字印刷技术；印刷机械设备与操作；图文组版技
6、术；印后加工技术；专业英语；印刷机械设备电气控制；1、 具备扎实的基础知识；2、 具有较强的学习能力；3、 具备较强的知识、技能更新能力；4、具备分析解决问题能力；职业拓展大学生心理健康教育；大学生职业规划与就业指导；形势与政策；三生教育；禁毒防艾；平面设计基础；包装概论；特种印刷技术；高新技术1、 人文素养；2、专业拓展；职业能力基本能力军训及入学教育；金工实习；制图测绘；电工、电子技术综合实训；核心能力印刷工艺/机械操作实习；技术等级考试培训；毕业设计；顶岗实习拓展能力职业证书中、高级文图制作工；中高级平版印刷工；维修电工综合素质思想素质思想道德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义
7、理论体系概论；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；文化素质计算机应用基础；高等数学；高等数学；大学英语；应用文写作；大学体育；大学体育；入学教育；军训；身心素质大学生心理健康教育；形势与政策；三生教育；禁毒防艾；职业道德大学生职业规划与就业指导四、人才培养模式设计本方案的制定思想及思路基于学校“二三三”人才培养模式。在学校“二三三”人才培养模式思想指导下，结合地方经济发展、地方行业特点及专业特点具体构建了印刷技术专业“433”人才培养模式（如图1所示）：“4”方联动，即“政府主导、行业指导、企业参与、院校共建”；“3”阶段式教学，即将专业人才培养过程分解为三个阶段：职业素质培养阶段、职业
8、能力培养阶段和职业技能培养阶段；在三个培养阶段分另对应采取“3”种教学模式，即理实一体化教学模式、工学交替模式（如图2所示）和顶岗实习模式。五、职业行动领域构建职业岗位（群）典型工作任务职业行动能力职业行动领域印刷平面设计与客户沟通；图形图像处理；包装装潢设计；计算机辅助设计；色彩管理组成与应用；数码打样技术；CTP制版输出及印版质量检查；熟练使用各种输入设备完成对不同原稿的输入，并能针对不同原稿设置合适的参数；熟练使用图形图像处理软件；熟练使用计算机辅助设计软件进行包装结构设计；熟悉CTP工作流程；熟练完成拼版；熟悉使用制版、冲版设备；能借助数字测控条对制版质量进行检查；熟悉印刷工艺基础知识
9、；印刷包装企业；出版社；报社；杂志社；设计与广告公司；印刷设备与器材销售公司；印刷工艺设计与管理与前端人员沟通；印刷工艺设计与管理；印后加工工艺设计与管理；各种印刷材料的基本性能；印刷品质量检测与控制；具有工艺设计能力；具有工艺计划编制能力，新工艺、新技术学习能力，分析、解决问题能力；熟悉工艺的基本操作与控制；印刷品质量检测与控制；熟悉印刷材料基本性能；印刷包装企业；出版社；报社；杂志社；设计与广告公司；印刷设备与器材销售公司；印刷机电设备操作与维护印刷机电设备的装配调试、运行、维护管理；印刷品质量检测与控制；印刷工艺分析；印刷机械基本操作、调节、维护技能；印刷品质量检测与控制；印刷工艺基本知
10、识；熟悉印刷材料基本性能；印刷包装企业；印刷设备与器材销售公司；印刷品质量检验印刷材料基本参数检测；印刷品质量检测与控制；印刷工艺分析；具备印刷材料的专业知识；掌握纸张、油墨等常用印刷材料的基本参数及相关国标；具备印刷品质量检测与控制能力；熟悉印刷工艺流程；印刷包装企业； 六、课程设置及专业核心课程学习领域描述以既定职业岗位（群）的实际工作过程为目标，以调研报告为基础，分析职业岗位（群）工作性质、工作内容和职责范围，总结出典型工作任务，根据典型工作任务确定职业岗位（群）工作范围，再将职业岗位（群）工作范围提炼升华成为可以进行实际教学操作的职业方向课程（模块），使用“理实一体”教学模式尽可能的贴
11、近创设实际工作环境开展教学，从而构建完整的职业教育课程体系。（一）主干课程：包装概论、印刷色彩、包装装潢设计、包装材料、包装结构与模切板设计、印刷机械、印刷工艺、包装工艺、图形图像处理技术、印后加工技术、计算机辅助设计、图文组版技术。（二）主要实践环节：军训、机械制图测绘、电工电子技术综合实训、金工实习、印刷工艺操作实习、印刷技术综合实训。（三）核心课程学习领域描述 学习领域一:学习领域名称印刷平面设计学期安排第1、2、3、4学期学时数453职业能力要求：1、与客户沟通；2、印刷产品平面设计；3、图像输入/文字录入与校对；4、熟悉Photoshop基本操作，完成对图像的校色与处理；5、飞腾排版
12、、InDesign / Illustrator等排版软件基本作用；6、色彩管理组成与应用；7、数码打样技术；8、CTP制版输出及印版质量检查；课程目标：1、掌握图形、图像处理技术；2、掌握图文组版基本技术；3、掌握常用印刷材料特性；4、掌握印刷品印刷工艺；5、掌握色彩管理基本技术；课程内容学习情景一：图形、图像处理任务一：典型图形、图像处理学习情景二：图文处理与排版任务一：图像处理任务二：图形绘制与处理任务三：XXX报排版学习情景三：印刷材料特性及价格任务一：市场调研新闻纸规格与价格、特点任务二：市场调研平版纸规格与价格、特点任务三：市场调研铜版纸规格与价格、特点任务四：市场调研卡纸规格与价格
13、、特点学习情景四：常见印刷品印刷工艺任务一：建设银行宣传资料印刷工艺分析任务二：烟标印刷工艺分析学习情景五：色彩管理任务一：数码相机拍照录入进行色彩管理任务二：将色彩管理后的图片打样任务三：CTP输出并观察.教学方法：任务驱动、项目导向、理实一体化教学学生要求：除完成课堂学习外，还要根据老师安排完成案例制作和相关报告教师要求：1、熟悉常见印刷品工艺；2、熟练掌握印前相关软件；3、熟悉常见印刷材料规格与价格、特点，熟悉当地印刷市场情况；4、熟悉常见印刷品成本；5、熟悉各种常用设备色彩管理技术；6、熟悉数码打样流程技巧；7、熟悉CTP流程和技技巧；理实一体(实境要求):1、印刷工艺实训车间；2、印
14、刷实训基地；3、印刷物资市场；4、计算机房； 学习领域二：学习领域名称印刷工艺设计与管理学期安排第2、3、4学期学时数320职业能力要求：1、与前端人员沟通；2、印刷工艺设计与管理；3、印后加工工艺设计与管理；4、各种印刷材料的基本性能；5、印刷品质量检测与控制；主要支撑课程：1、印刷工艺2、印刷材料3、印刷成本核算4、印刷品质量检测与控制课程目标：1、掌握印刷工艺基本知识；2、掌握图文处理基本技术；3、掌握常用印刷材料特性参数及价格；4、掌握印刷品成本核算方法；5、掌握印刷品质量检测与控制方法；课程内容学习情景一：印刷工艺分析任务一：建设银行宣传资料印刷工艺分析任务二：烟标印刷工艺分析学习情景二：图文处理与排版任务一：图像处理任务二：图形绘制与处理任务三：XXX报排版学习情景三：印刷材料特性及价格任务一：市场调研新闻纸规格与价格、特点任务二：市场调研平版纸规格与价格、特点任
