《湖北省武汉市高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.7 牛顿运动定律（二）学案（无答案）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.7 牛顿运动定律（二）学案（无答案）新人教版必修1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题4.7用牛顿定律解决问题（二）班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1知道什么是共点力作用下的平衡状态，理解共点力作用下物体的平衡条件。2知道超重现象和失重现象，理解产生超重和失重现象的原因。【重点难点】1. 共点力平衡条件的应用。2. 超重、失重现象的实质，正确分析受力并恰当地运用正交分解法。【导学流程】1共点力的平衡条件：2超重和失重：问题1根据问题情境1，试总结什么是超重，什么是失重？在日常生活中有没有感受到超重和失重的现象呢？演示实验：在饮料瓶的下方戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶，小孔中有水喷出。放手让瓶自由下落。问题2请大家观察喷水的变化。解释这个现象。问题3通过实验现象
2、，看起来物体的重力好像在改变，实际上是不是这样呢？从运动学的观点来看，超重和失重现象的本质是什么呢？(讨论)问题4总结超重和失重现象的运动学特征超重和失重现象的运动学特征V的方向V的方向a的方向视重F与G的大小关系现象F GF Ga=gF=典例解析【例题】一个人在地面用尽全力可以举起80kg的重物；当他站在一个在竖直方向做匀变速运动的升降机上时，他最多能举起120kg的重物。问：该升降机可能作什么运动?【思考】质量为80kg和120kg两物体对应的重力，哪个是物体的真实重力？【思考】在直线运动中，加速度一定时，物体可能有几种运动情况？知识总结1共点力平衡（1）共点力：_ _。（2）在共点力的作
3、用下，如果物体保持_或做_，这个物体就处于平衡状态。2超重与失重（1）超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）_物体所受重力的情况称为超重现象。（2）失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）_物体所受重力的情况称为失重现象。如果物体对支持物、悬挂物的作用力的_，即物体正好以大于等于_，方向_的加速度运动，此时物体处于完全失重状态。方法归纳判断超失重的方法：看加速度的方向【课堂练习】1若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是（）A静止 B匀速直线运动C速度为零D各共点力的合力为零2关于超重和失重，下列说法正确的是（）A超重就是物体受的重力增加了B失重就是物体受的重力减少了C完全失重就是物体一点重力都没有人D不论超重、失重或安全失重，物体所受的重力是不变的3大小不同的三个力同时作用在一个小球上，以下各组中可使小球平衡的是（ ）A2 N，3 N，6 NB1 N，4 N，6 NC35 N，15 N，25 ND5 N，15 N，25 N问题记录1
