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1、峡口中学德育教育序列一、指导思想： 学校教育本着以“德育为首”的精神，落实学校实施规范化管理和全面提高教育质量这一目标，以日常行为规范养成教育为基础，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育和前途理想教育，促进学生身心全面、和谐发展；充分发挥学校、家庭、社会三结合的德育功能，努力提高德育工作的实效性，培育我校德育工作和学生管理的特色。为建设和谐校园和培养一代新人而努力。二、德育工作重点：1、实施规范化管理，逐步养成良好的行为习惯和学习习惯。2、切实提高班主任的教育引导能力。3、要提高学生的自我教育、自我管理能力。要沿着“小问题，大主题”的思路，进一步拓展“规范行为养
2、成习惯健全人格”的德育内涵，解决学生的成长理想、学习动力的大问题，弘扬正气，端正学风、校风。 三、主要工作任务与措施 1、 加强队伍建设，提高整体素质 （1）加强处室建设。政教处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情；相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。 （2）锤炼一支高素质的班主任队伍。进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。此外
3、，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决制”。利用校内外资源，加强对班主任理论和工作实效性的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优高素质的班主任工作队伍。（3）指导班主任制定班主任工作计划，每周一次召开班主任工作会议，及时总结经验，发扬成绩，纠正不足，班主任要写好工作总结或论文，并组织进行交流，探讨新时期德育工作的新路子，不断提高德育工作水平，期末表彰先进班级、优秀班主任和三好生、优秀学生干部、文明学生、守纪学生等，评选出校级班主任优秀论文并进行奖励并在班主任培训会上交流，争取推荐给有关报刊杂志发表。（4）培养一支学生干部队伍。班主任认真探索班、团干部
4、的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。以班级活动和学生会参入学校管理为契机，努力培养学生自我管理能力和自主创新能力。加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。组织学生会竞选活动，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。 （5）加强德育基地建设，建好学校、社会、家庭三结合教育网络。一方面积极开展组织学生参加各种社会实践活动，使学生在活动中得到教育，得到锻炼，开拓视野，增长见识，让广大教师、学生真正参与德育实践，在实践中熏陶人、培育人。另一方面进一步健全家访制度，健全家长会制度，从组织家长会着手，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。定期召开德育研讨会，共同探讨
5、教育学生的课题，形成德育工作的合力。（6）继续实行年级管理制度。七年级年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的中学生。八年级年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的中学生。九年级年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的中学生，为高一级学校多输送合格人才。 2、做好基础工作，增强综合绩效 （1）认真落实主题教育月活动。以民族精神宣传月广泛开展丰富多彩的爱国主义教育系列活动，以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民
6、族精神为主要内容，以主题德育课会和讨论会等形式，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育和爱国主义教育为契机，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。以法制教育为契机，以“两法”教育为重点，增强学生的法律意识和法制观念。把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，切实提高帮教效果。面向全体学生，真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。以感恩教育为契机，组织系列活动，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异的成绩回报父母、师长和祖国的真情实感。认真组织寒假实践活动，不断增强实践育人的实效性。 （2）强化中
7、学生日常行为规范的养成教育，提高全体学生的素质针对我校实际情况，各班要进一步组织学生学习中学生守则及中学生日常行为规范，特别要在开学初组织各班同学认真学习我校纪律和卫生量化评定标准、中学生管理处分条例和中学生一日行为常规指导等，对照条例要求规范自己的行为，约束及制止不文明行为。本学期要把文明礼貌、礼仪教育、早恋教育和守纪教育作为重点来抓。从点滴小事抓起，严格要求，严格执行各种规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处。 （3）加强对学生进行法制、纪律、安全教育，增
8、强学生的法律意识。在法制宣传教育月，各班要根据实际情况组织学习国旗法、教育法、教师法、未成年人保护法、治安管理处罚法道路交通安全法等法纪法规，使学生知法、懂法，并邀请有关职能部门领导、专家来校进行法纪教育和安全教育。同时强化纪律教育，保证各班无严重违法违纪行为发生，争取本学期全校学生违法犯罪率为零。 （4）狠抓学校精神文明建设，优化育人环境和育人氛围，进一步加强班风、教风、学风和校风建设。充分利用宣传橱窗、黑板报、广播等宣传工具，加强对学生的宣传教育工作，营造出健康和谐、积极向上的校园文化环境，形成良好的德育氛围，使学生在良好的育人氛围中，潜移默化地接受教育，达到教育目标。（5）精心安排和组织
9、好主题德育课活动。抓好主题德育课，要有计划地开展，防止流于形式，真正起到德育课的德育教育功能。（6）抓好特殊学生的教育。继续完善学生思想品德记录卡的管理和利用。政教处加强对每位学生的德育量化考评跟踪。政教处、年级组、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心细致的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校规规范学生的行为，用校纪守护我门共同的校园。班主任和任课教师每人要帮扶几名学生，定期找他们谈话，并做好记录。加强学生的环保意识。（7）进一步加强绿色环保教育，保持我校自治区级“绿色学校”称号。3、注重
10、科学管理，确保校园平安（1）、做好走读学生的管理，走读学生出入校园必须有政教处统一签发的走读生卡。（2）严格执行学生请假制度。晚间不归宿的学生，不论病假事假，均要有正常的请假手续。回校后要持请假条销假。班主任要协助政教处抓好住宿生的工作，经常深入宿舍，了解学生生活休息情况，解决存在的实际问题。（3）抓好宿舍安全工作，协助综合办作好文明宿室的评比工作。总之，本学年学校德育工作要继续做到“有布置，有落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义。以收取实效为工作的出发点和归宿，同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。四、德育活动分年级安排： 七年级：1、
11、德育目标：心理素质：学生在性格、气质、兴趣等方面健康向上；交往能力得到初步发展；环境适应性增强；学习上求进取，在教师的引导下能自我心理调节；承受压力，不辍学。法纪素质：经过强化逐步走向内化，自觉遵守学校各项规章制度，行为上能够自控，无重大违纪现象。道德素质：能够正确使用文明用语和体态语言，归属感强，有自觉为班集体争光的趋向，初步树立卫生、环境、公德意识，参加力所能及的家务劳动和学校组织的公益劳动。思想素质：在集体中努力实现自己的价值，开始对自己的人生有所思考。同学之间团结互助，对身旁发生的事情能初步的辩证思维。政治素质：热爱少先队组织，将加入共青团组织作为新的政治追求，积极参加各项重大政治活动
12、。2、德育系列：第一学期建议安排三个系列（每个系列的各环节都要有活动和机制）。、迈好初中第一步。强化阶段含军训、校规、校纪、中学生守则的教育。他律与自律阶段通过活动，学生自我实践，教师评判，表扬激励。行为习惯的逐步养成文明礼仪、尊师敬长、爱家、爱校、同学之间团结友爱、卫生、守纪、爱护公物等。要有评价。、学习的思考与实践。自查自省阶段在学习方面的得与失及其原因分析。学习交流阶段互相交流学习方法和体会，可打破年级界限。总结、指点、激励开好期中考试后的师生分析会。我是集体一成员。“集体”内涵和外延的理解通过感性到理性认识。“我”的角色如何扮演。实践阶段兴起为集体做好事之高潮。自我评价我的表现给集体带
13、来的荣与辱。本系列应通过运动会及各种比赛，上好“因为集体有了我”、并自创1至2个主题活动。第二学期建议安排三个系列：、集体为有我而骄傲。（我为班级做贡献）承启阶段班内和年级都应对上学期各个方面进行总结表彰，确定新学期的奋斗目标（含学生个人）。实践阶段启动学雷锋活动（体现在班级、学校、社区、家庭诸方面）。备战春季风筝大赛和体育节活动。结合劳动实践上好“体味劳动”、“与自然为善”的活动课，体味劳动的艰辛与劳动的光荣。总结评价阶段。、青春美好的时光。青春的呼唤生理、 心理发展的常识教育及正面引导的生理卫生讲座。吐露心声以不同形式向父母、老师、同学等说说心里话，也可谈谈对他（她）人的看法。青春旋律排练
14、歌舞文艺节目，开展迎五一庆五四文艺晚会。、新的追求。本系列以团总支的安排为主题，可召开主题团队会，回顾在少先队组织的生活；举行离队建团活动，提出新的追求。本系列应上好“团旗向我们招手”活动课。以上各系列活动属于指导性，各部门及班主任可根据情况做好调整，但各活动的着力点必须集中到集体主义的基础教育上来，瞄准德育目标，探索有效的德育途径和方法。 八年级：1、德育目标：心理素质：具有虚心、自信、进取的性格；交往能力得到一定发展；学习心理得到锻炼，压不垮，不服输，两极分化的形势下不掉队。法纪素质：在自觉遵规守纪的前提下，学法、知法、初步学会运用法律处理事物和保护自己，不犯罪。道德素质：文明用语和体态语
15、言运用自如，不牵强附会；能够讲究传统美德、社会公德、家庭美德；讲究卫生，保护环境；能够较正确地进行道德评价。思想素质：能够自觉地为集体的建设服务；爱科学、爱劳动，能初步将自己的发展与国家和人民相联系；辩证思维的能力加强。政治素质：创造条件加入共青团组织；在老师的带领下，理解和执行党的路线、方针、政策，积极参加各项重大政治活动。2、德育系列：第一学期建议安排三个系列、学会做人本系列应是七年级“迈好初中第一步”的升华。通过讨论和实践，使学生认识和体验到作为一个好同学的标准：有道德、脱离了低级趣味、有益于人民和集体。安排主题校会对过去发生的行为进行正反方面的总结评价，运用奖惩激励法进行教育。上活动课“人字的结构就是相互支撑”、“勿以善小而不为”、“世界需要热心肠”。逐步养成良好的行为习惯的再训练。、聪明与愚昧本系列是对七年级的“学习的思考与实践”的升华。讨论班内可对学习情况进行总结，在此基础上展开讨论：成绩的优劣与脑子的“灵”和“笨”的辩证关系；“聪明”与“愚昧”的转化条件；我们怎么办？利用主题班会活动“咬定目标不放松”、“到时间王国去旅行”。、自尊与自律本系列是对七年级的“我是集体一成员”教育活动的升华。自律针对在班集体中“我”的所作所为，开展诚恳
