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1、部编版三年级上册语文期末练习卷班级 姓名一、积累与运用。（45分）1、看拼音，写词语。（12分）hung y zhng shng ln li png zhn wn shu cu l gun ch wn ru qing b gu z rng mo yo hung 2、选择正确的字填入下列语段中。（8分）猎 错 该 刻 列 烈 待 持看着空中排（ ）整齐的雁阵，这位老人语重心长地对手（ ）（ ）枪的青年人说：“现在是我们应（ ）修正（ ）误的时候了，保护动物（ ）不容缓。我们要善（ ）动物，与它们和谐共存！”老人的话引来动物爱好者热（ ）的掌声。3、给下列加点字选择恰当的解释。（3分）“复”在字典
2、中的意思有：重复，重叠；回答，回报；还原，使如旧；又，再；不是单一的，许多的；回去，返。（1）昆虫的“复眼”是由许多小眼睛组成的。 （ ）（2）当天学的功课要当天复习，称热打铁才能记得牢。 （ ）（3）你把我刚才的话复述一下。 （ ）4、解释加点词语并回答问题。（2分）元宵节到了，整条街上灯火通明，热闹得很。灯火通明： 我理解词语的方法： 5、写出下列古诗描绘的季节，再分别用两个四字词语来形容这些季节。（6分）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 季： 、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 季： 、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 季： 、 晚来天欲雪，能饮一杯无？ 季： 、 6、按要求写句子。
3、（7分）（1）天空布满了星星。（把句子写具体） （2）秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。（缩写句子） （3）夏天，葱绿的树木遮住了人们的视线。改为“把”字句： 改为“被”字句： （4）“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式） （5）柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句） （6）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句） 7、用修改符号修改病句。（3分）（1）捧起这本西游记，如饥似渴地读了起来。（2）秋游前一天，他准备了很多零食，有薯片、棒棒糖、矿泉水和曲奇饼干。（3）北方呼呼地吹，守林人不得不穿上了大棉袄和帽子。8、选择下列句子运用的描写方法。（填序号）（4
4、分）A外貌描写 B动作描写 C语言描写 D神态描写 E心理描写（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（2）李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼镜。 （ ）（3）爸爸答应了她的要求，她顿时心花怒放，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。 （ ）（4）我心想：我认真复习了这么久，这次考试一定能考好。 （ ）二、阅读与理解。（一）课内选文（12分）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一
5、起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很欢乐！”1、第一段中画横线的句子很有特点。照样子，把下面的句子补充完整。（3分）狂风呼呼，拍响了门窗；雷声 ，敲响了锣鼓；大雨 ， 。2、读第一段，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的 ，唱到波澜壮阔的 。这说明水越来越 ，发出的声音越来越 。（4分）3、第二段一共 句话，是围绕“ ”这句话
6、来写的，分别写了 、 和 的叫声，表现出大自然中动物的丰富的叫声。（5分）（二）手表（13分）外婆的礼物太棒了，你猜也猜不到。昨天晚上，我放学回来以后，邮递员来了。他给我带来一个包裹，里面是外婆给我的礼物。这个礼物可了不得啦，保证你猜也猜不到：是一只手表！太棒了！我的手表可好玩了，那根长针跑得最快，还有两根针要仔仔细细看好久，才能看到它们动一点儿。我问妈妈长针有什么用，妈妈说，在煮鸡蛋的时候，长针可有用了，它能告诉我们鸡蛋煮熟了没有。7点32分，我和妈妈围着桌子吃饭。太可惜了，今天没有煮鸡蛋。我一边吃饭一边看我的手表。妈妈说汤要凉了，叫我快点儿吃。长针只转了两圈多一点儿，我就喝光了汤。7点51
7、分，妈妈把中午剩的蛋糕端来了。7点58分，我们吃完了。妈妈让我玩一会儿，我把耳朵贴在手表上，听里面发出的嘀嗒声。8点15分，妈妈叫我上床睡觉。我想戴着手表睡觉，可妈妈说这样对手表不好。我就把手表放在床头桌上，这样只要我一翻身就能看到它。8点38分，妈妈把电灯关了。咦？太奇怪了！我的手表上的数字和指针在夜里发光呢！现在，我要是想煮鸡蛋也用不着打开电灯。我睡不着，就这样一直看着我的手表。5点7分，我睡醒了。天开始亮了。真可惜，我手表上的数字不那么亮了。我不用急匆匆起床，今天不上课。可是我想，我说不定能帮爸爸的忙：爸爸说他今天有个重要会议，绝不能迟到。我又等了一会儿，到了5点12分，我走进爸爸和妈妈
8、的屋子，大声喊：“爸爸，天亮了！开会别迟到哟！”爸爸立刻从床上跳了起来，边系领带边说：“儿子，谢谢你啊！”他看起来很高兴，妈妈也特别高兴。外婆的礼物真了不起。1、把文中出现的这些带有“口”字旁的字分类，并把序号写在相应的横线上。（8分）啦 吃 咦 喝 叫 呢 喊 哟 表示语气的： 表示动作的： 2、下列哪一项不是“我”喜欢这块手表的原因？ （ ）（1分）A这块手表是外婆花很多钱买的。 B这块手表便于“我”随时查看时间。C手表上的数字和指针能在夜里发光。 D这块手表能帮助“我”提醒爸爸开会别迟到。3、用“ ”画出一处表示“我”喜欢手表的句子，并写写自己的感受。（2分） 4、你一定也收到过喜欢的礼物，简单写一写它对你生活或学习有什么帮助。（2分） 三、表达与交流。（共30分）题目：我喜欢 在学习、生活中，一定有你喜欢的人、事、物、景选择一个方面，把题目补充完整，完成习作。注意把内容写清楚，运用积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。正确使用标点符号。
