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1、Unit8 Days of the week -教学设计一、 教学目标:1、能、听、说、读、写单词Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday ,Saturday,Sunday ；2、能运用句型“On.,I.”去表达和记录自己一周的活动；二、教学重点、难点:重点：词汇Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday难点：时间（星期）表达法和介词短语在句子中的位置，如：I play basketball with my friends on Tuesday afternoon.三、教学手段：直观教
2、学法、讲授法、多媒体辅助教学法、游戏教学法四、 教学内容：1.Greeting with the teacher2、Sing a song出示日历（上面有明显的一周七天的中英文字样），问一周有几天，学生一起数一数并作简单回答。T:Look! This is a calendar. How many days are there in a week?S: One ,two, three, four,five,six,seven.There are seven days.T: What are they?然后出示完整的一周七天的单词卡片，学生齐声跟老师朗读。3、 Presentation出示Loo
3、k and learn 的图片，集中教授单词Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday。4、 巩固单词：（1） 、卡片游戏（cards games）（2） 、齐读歌谣（Lets chant）（3） 、读读连连（Read and match）（4） 、读读排序（Read and order）5、 呈现句型：通过提问，引出句型(1)-What lessons do you have on Monday?-On Monday, I.(2) -What activity do you do on Tuesday? -On Tuesday, I.6、 巩固句型：让学生看Think and write,根据一周的课外活动填写表格，然后和同学们交流信息。7、 板书设计 Monday On Tuesday , I. Wednesday Thursday
