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1、PEP小学英语三年级下册教学计划1000字PEP小学英语三年级下册教学计划一、教学目标：1、能够听懂、会说、认读本学期所学的词汇及基本句型。2、能够正确使用一些基本句型，表达日常对话。3、能够熟练掌握音标。4、能听懂简单的英语故事及英语歌曲。二、教学内容：本学期教材的主要内容是围绕日常生活情境展开，包括问候、询问身体状况、描述天气、日期及时间等。1、认读、发音、拼写26个字母；2、日常交际用语：问候、介绍、询问、感谢等；3、人称代词和动词be的使用；4、再认读和运用动物、颜色、数字、家庭成员等词汇；5、日常生活情境表达：天气、时间、日期、学科等。三、教学方法：一、通过情景式的教学，帮助学生了解
2、单词及其在实际生活中的用法，提高词汇的理解和记忆能力。二、组织学生进行角色扮演，鼓励他们在实践中使用所学知识，培养英语语境语感。三、通过培养口语表达能力，引导学生逐渐感受到英语的乐趣和实用性。四、在课上安排游戏和活动，让学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，积极参与课堂互动。四、教学重点：1、认读和拼写26个字母；2、人称代词和动词be的使用；3、日常交际用语：问候、介绍、感谢等。五、教学难点：1、日常情境表达，如描述天气、时间、日期等。2、学生之间的交流互动，使其能互相询问并回答对方的问题。六、教学过程：一、导入1、师生互相问好。2、教师使用简单的英语进行课堂指令，如“sit down”、“s
3、tand up”等。二、学习新知1、教师通过图片和实物的展示，向学生介绍新词汇，如颜色、数字、动物和家庭成员等。2、通过游戏和角色扮演等活动，增加学生对新词汇的理解和记忆。3、引导学生学习最基础的英语语法-人称代词和动词be的使用。三、复习巩固1、通过与学生的对话，复习之前学过的内容，如音标、字母、基本句型等。2、通过角色扮演、游戏等活动，巩固所学的知识。四、实践应用1、在日常情境中，引导学生使用所学的词汇和句型，如问候、介绍、询问、描述天气等。2、使用英语歌曲、故事等，提高学生的听力和口语表达能力。七、教学总结：1、课堂教学中，必须激发学生的学习兴趣，培养他们对英语的热爱。2、要发挥学生的积极性和创造力，鼓励他们在学习中主动思考，自主学习。3、建立起学习英语的氛围，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与课堂活动，让他们体验到学习英语的乐趣。八、教学评价：1、采用多种教学手段，引导学生主动乐学，让学生在课堂上积极参与。2、关注学生的个性化需求，重视学生的语言实际运用能力。3、通过课堂评估和日常评估，及时掌握学生的学习情况，为针对性的教学提供基础和支持。
