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1、 中班主题你先来吧教案及教学反思 【活动目标】 1、观看并学习谦让和共享的行为，懂得同伴之间要相互谦让和共享。 2、初步懂得为他人着想，体验谦让和共享所带来的乐趣。 3、初步培育幼儿有礼貌的行为。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重难点： 活动重点：懂得同伴之间要相互谦让和共享，懂得为他人着想。 活动难点： 体验谦让和共享所带来的乐趣。 活动预备： 1、故事图片山羊过桥。 2、平衡木一个。 3、欢快的音乐。 活动过程： 一、听音乐做律动，以嬉戏的方式进入主题，激发幼儿对活动的兴趣。 教师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样? 教师：现在我们来做
2、个“过独木桥”的嬉戏吧!瞧，这里有一个独木桥，现在分两组进展嬉戏，看哪组小朋友能顺当过桥，而且一个都不掉下来。(幼儿开头嬉戏，等嬉戏完毕后教师进展点评。 二、通过看图听故事山羊过桥，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。 1、教师出示图片，叙述故事。 教师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样过桥的吧?(教师叙述故事) 2、幼儿听完故事后，教师提问： 教师：小山羊是怎么过桥的?最终的结果是什么? 教师：想一想，他们要怎么样过桥才不会掉下去，并能顺当到达对岸呢? 教师小结：小白羊和小黑羊通过相互谦让才顺当地过了桥。所以呢，我们在今后做事的过程中肯定要学会相互谦让，这样事情才能更加顺当地进展下去。 三、教师和幼儿争论如何与好朋友进展共享。 教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗?他是谁?为什么喜爱和他做朋友? 教师：小朋友能说一说与朋友共享有什么感受吗?遇到事情时，谦让同伴有什么感受? 教师小结：朋友多了就会觉得欢乐，我们班的小朋友都能有礼貌地交朋友，有的和好朋友共享玩具，有的相互谦让还有的帮忙别人，我们只有会怎样才会有许多的好朋友哦! 活动反思： 让孩子在直观感受、参加、争论的根底上形成正确的礼仪熟悉。将礼仪训练渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地进展。
