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1、高品质文档2023年五年级品德与社会教学工作总结 五班级品德与社会教学工作总结应当怎么写?下面为大家供应五班级品德与社会教学工作总结范文，欢迎阅读! 五班级品德与社会教学工作总结一 本学科反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。为了上好这门课，我仔细学习了品德与社会课程标准，并遵照课标的要求切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期品德与社会的教学工作进行总结。 一、明确课程标准，全面把握课程目标。 本学科将“促进学生良好品德形成和社会性进展，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义合格公民奠定基础” 定为总目标，实现
2、情感、态度、行为习惯、学问技能培育的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，关心学生获得丰富的情感体验，形成乐观的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参加社会的力量，把握必备的基础学问，从而整体地实现课程目标：关心学生参加社会、学会做人。 二、让品德与社会训练回归生活，突出课程的阅历性。 道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参加社会、适应社会的力量也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其
3、品德形成和社会性进展具有特别的价值，儿时的生活阅历会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特殊关注儿童的现实生活，训练的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界动身，用自己的眼睛去观看社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式讨论社会，感受社会生活的美妙，懂得社会生活的规范，把握参加社会生活的学问和力量。如：在教学社会生活中的民主这一课时，我引导学生结合自己的生活阅历，思索在我们的生活中都有哪些规章，以及这些规章给我们的生活带来了怎样的便利。在学生列举社会生活事实的基础上，我们又适当关心学生归类，以使学生对生活中的规章有一个总体熟悉，并自觉遵守这些规章。 三、
4、追求教学的有效性，打好做人的基础。 新的教学目标观告知我们，培育一个人的品德不在于告知他遵守多少道德规范、规章，最根本的是要让学生通过这些社会学问、规范和准则形成肯定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思索问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必需具有的基本观点、基本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得进展的必要条件。 五班级品德与社会教学工作总结二 回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得肯定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结阅历，克服缺点。现将本学期教学总结如下： 一、拟定教学方案 根据课程标准制定并实施训练教学工作方案。做到开学有方案
5、，学期末有总结，质量分析。教学中钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找有效的教学途径。所任科目学生乐观主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素养。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，关心学生把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。 二、教学目标 1、培育学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，训练学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。 2、培育学生爱国家
6、和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的建设和公共财物，做一个关怀集体、爱惜公物的好市民, 培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。 3、在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和训练学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节省的优良品质。在教学中结合课文内容训练学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节俭，不铺张，做一个讲
7、道理、懂礼貌、勤俭节省的好孩子。 5、通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规章。 三、实行的方法和措施 1、新的教学理念。以学生为中心，以问题讨论为手段，以共性进展为目标的训练观，在课堂教学中逐步形成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段帮助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参加教学的形式;扩大了教学资源。 3、老师留意创设情景，把课上“活”;开发教学资源，把课上“实”;组织学生活动，把把课上“乐”。 4、比较重视师生之间的双向交往。 四、不足之处及今后努力方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，关心别人，拾到东西上交学校，好人好事不断消失。老师应
8、进一步加强学习，更新观念，提高科研力量和组织教学的力量。老师应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种力量上(搜集材料的力量、阅读力量、理解力量、运用力量)。学校应留意老师全面素养的提高问题，应加强学科组集体备课，在教学设备、资料上加大投入，引导老师不断的学习，提高自身素养，这样会更有利于全面提高教学质量。 五班级品德与社会教学工作总结三 品德与社会教学是一门重要的课程，一学期来，我仔细钻研教材，乐观创新工作，圆满地完成了教学任务，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结阅历，克服缺点。现将本学期教学总结如下： 在这一学期中，
9、我根据课程标准制定并实施训练教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找效的教学途径。所任科目学生乐观主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素养。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，关心学生把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。 在学校开展的课堂教学讨论周活动中，环境训练研讨课也是其中内容之一。老师的环境训练工作不仅体现在老师的工作总结中，而且也是学校考核老师的一项依据。由于老师在
10、课堂中注意渗透环境训练，学生在学习过程中就自然地得到了环境训练，起到了“润物细无声”的效果。 取得的成果与阅历 ： 1、 培育学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，训练学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。 2、 培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解祖国，知道祖国有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生做一个关怀集体、爱惜公物的好公民, 培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。 3、在教学中结合课文插图引导学生熟悉了我国是由56个民族组成的大家庭，各族人民团结友爱。 4、通过学习，让学生知道生命的重要性，从而珍爱生命，远离毒品。 5、新的教学理念。以学生为中心，以问题讨论为手段，以共性进展为目标的训练观，在课堂教学中逐步形成。 6、留意创设情景，把课上“活”;开发教学资源，把课上“实”;组织学生活动，把把课上“乐”。 7、比较重视师生之间的双向交往。 不足及今后努力的方向： 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，好人好事不断消失。今后我还要进一步加强学习，更新观念，提高科研力量和组织教学的力量为取得更大更成果而不懈努力。 优质文档2
