《传切配合教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传切配合教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、授课单位青田中学授课教师项亮宏授课班级高二814女生授课时间2009年12月18日学生人数35授课地点室外篮球场教学内容篮球：传切配合教学目标认知目标：通过学习让学生明白传切配合在篮球运动中的作用，明白什么是中枢脚，以及如何合理利用中枢脚练习的方法。技能目标：通过学习使学生初步掌握传切配合的的动作要领和练习方法，增强协调和灵敏素质，提高控制球的能力。情感目标：通过学习培养学生的合作和团队意识、提高对篮球的兴趣和学习的积极性。教学重点利用合理的脚步动作摆脱防守及时切入接球教学难点切入者和传球者传球时机的掌握教 学 步 骤教学内容时间强度组织和教法教学要求第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分教
2、后记一、常规课堂1、体育委员整队；向老师报告人数；2、师生问好；3、宣布本节课的任务；4、安排见习生；5、开始上课。2弱组织方法： 要求：1、 整齐、安静、迅速；2、 认真听老师的安排和讲解。二、游戏：贴膏药1、老师提示优秀的要领和方法。如何摆脱追赶的人，假动作的运用。5较弱较强组织方法：全体同学围成两个同心园。教学方法： 哨子指挥，语言提示。要求：1、积极参与2、按照游戏的要求练习。3、服从指挥，自觉遵守规则。三、徒手操1、头部运动2扩胸运动：3腹背运动：4手指、手腕和脚踝运动一、变向后行进间接迎面来球1、讲解练习方法2、讲解中枢脚的确定以及中枢脚离地后必须要传球和投篮3、传球的方向和时机二
3、、四角传球练习方法：成四个角站位，拿球的同学按顺时针方向传给下一个角的排头后，跑到接球者的排尾。依次进行。一、放松练习二、师生评价本节课三、归还器材四、宣布下课。2十五分钟十五分钟6较强强强弱组织方法： 教学方法：1、教师讲解、示范；2、在教师口令下练习；组织方法： 教学方法：1、教师讲解示范动作要领；2、组织学生进行练习。3、对比示范，同学发言组织方法：分四组教学方法1、教师讲解、示范2、学生练习3、教师巡回指导和纠错组织方法； 要求：1、认真听教师的讲解，认真观看教师示范 ；2、认真练习，幅度逐渐加大。要求：1、第一个同学变向后跨步接迎面来的球在中枢脚离地后再次落地前将球传出。2、传球时有做到人到球到，要预判接球者的速度和位置。要求：1、把握传球时机2、利用合理的脚步动作摆脱障碍及时切入接球3、合理利用中枢脚，尽可能的做到行进间传、接球。要求：1、跟老师的讲解示范练习。2、放松身心。3、按顺序收回器材。
