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1、学前教育学简答题简答题目录1.1为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?1.2广义教育包括哪几种形式?1.3教育者和受教育者的关系是什么?1.4如何实现人的个体发展?1.5教育对个体发展如何起主导作用?1.6当今教育增长的模式具有哪些特征?1.7教育现代化的具体表现是什么?2.1物质环境对学前儿童有怎样的影响?2.2精神环境对学前儿童有怎样的影响?2.3经济对教育的作用是什么?2.4学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?2.5政治对教育的影响是什么?2.6政治与学前教育的关系是什么?2.7文化对学前教育的影响是什么?2.8我国传统文化对教育的影响是什么?2.9文化水平对教育
2、的影响是什么?2.10人口对教育的影响是什么?2.11我国人口现状对学前教育的影响是什么?2.12学前教育在个体社会化中的作用是什么?3.1什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?3.2简述遗传决定论的主要思想。3.3环境决定论的主要思想是什么?3.4皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?3.5布龙芬布兰纳关儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?3.6个体发展的规律是什么?3.7个体发展的特征有哪些?3.8社会本位儿童观的主要内容是什么?3.9人本位儿童观的主要内容是什么?3.10现代社会的儿童观的主要内容是什么?3.11美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式
3、是什么?4.1原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点4.2古埃及的幼儿教育有什么特点?4.3古希伯来的幼儿教育有什么特点?4.4古代印度的幼儿教育有什么特点?4.5古希腊的幼儿教育有什么特点?4.6夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?4.7洛克的教育内容主要有哪些?4.8卢梭的教育原则及教育方法是什么?4.9裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?4.10福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?4.11福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?4.12福禄贝尔的教育方法是什么?4.13杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?4.14蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?4.15皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是
4、什么?4.16皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?4.17简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。4.18简述维果斯基的最近发展区理论及启示。4.19陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?4.20张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?4.21陈鹤琴的教育方法是什么?4.22陈鹤琴的教育内容是什么?5.1学前教育面临的社会发展需求是什么?5.2造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?5.3全面发展教育和因材施教的关系是什么?5.4幼儿园工作规程中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?5.5如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?6.1学前儿童游戏的特点是什么?6.2游戏对儿童
5、认知发展的作用是什么?6.3游戏对儿童社会性发展的作用是什么?6.4游戏对儿童情绪发展的作用是什么?6.5游戏对儿童身体发展的作用是什么?6.6户外游戏活动的创设应从哪些方面人手?6.7活动区种类和数量的选择依据是什么?6.8活动区材料投放有哪些要求?6.9在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?6.10如何树立正确的游戏观?6.11教师在游戏过程中的作用是什么?7.1为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?7.2教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?7.3如何培养幼儿学习的自主性?7.4独立自主性教育应注意哪些问题?7.5发展适宜性原则提出的背景是什么?7.6发展适宜性课
6、程应有哪些特点?7.7实施发展适宜性课程应注意哪些事项?7.8教师与保育员如何建立良好的合作关系?7.9建立良好师生关系的基本条件是什么?7.10如何建立良好师生关系?7.11综合性原则应注意哪些事项?7.12活动性原则的意义是什么?7.13如何实施活动性教学?8.1运用观察法需要注意哪些事项?8.2运用演示法需要注意哪些事项?8.3示范法又可分为哪几种形式?8.4范例法的特点是什么?8.5运用直观形象法应注意哪些事项?8.6运用游戏化方法应注意哪些事项?8.7故事法的操作形式有哪些?8.8讨论法的操作特点是什么?8.9讨论法的教育价值是什么?8.10讨论法的操作过程是什么?8.11如何正确运
7、用移情法?8.12角色扮演法可分为几个阶段?8.13角色扮演法的特点是什么?8.14角色扮演法的教育过程是什么?8.15角色扮演法的注意事项是什么?8.16环境体验法的注意事项是什么?8.17行动操练法可分为几种形式?8.18实施行动操练法应注意哪些问题?8.19发泄法的注意事项是什么?8.20表扬鼓励法包括哪几种方式?8.21表扬鼓励的场合有哪几种?8.22如何抓住表扬鼓励的时机?8.23表扬鼓励法的注意事项是什么?8.24批评法的方式有哪几种?8.25实施批评法应注意哪些事项?8.26实施惩罚法应注意哪些事项?8.27惩罚法的操作内容是什么?9.1家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是
8、什么?9.2家庭的社会功能是什么?9.3家庭的教育功能是什么?9.4家庭教育有哪些特点?9.5如何营造和谐的生活气氛?9.6家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?9.7家长应如何为孩子布置安全的环境?9.8家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?9.9家长应如何为孩子做好榜样?9.10家长尊重儿童，应怎么做?9.11理智的爱的含义是什么?9.12在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?9.13家庭教育中如何做到步调一致?9.14适当回避指的是什么?9.15家长育儿守则的标准是什么?9.16家长如何帮助幼儿的游戏学习?9.17父母应如何做轻松的父母?9.18家庭保护的法律责任是什么?9.19保护
9、未成年人的工作原则是什么?9.20家庭教育有哪些有效的方法?10.1托儿所的性质是什么?10.2我国托儿所的发展现状如何?10.3托儿所的保教任务是什么?10.4如何正确理解早期教育?10.5托儿所保育和教育的原则有哪些?10.6提倡保教结合的必要性是什么?10.7托儿所应如何选址?10.8托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?10.9托儿所应如何为婴儿提供玩具和游戏材料?10.10应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?10.11在喂养过程中应注意哪些事项?10.12婴儿饮食应注意什么?10.13对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?10.14如何训练婴儿的动作?10.15如何培养婴儿
10、的口语表达能力?10.163岁前婴儿的情绪情感特征是什么?11.1我国的幼儿园教育存在着哪些问题?11.2幼儿园教育的任务是什么?11.3幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?11.4。幼儿园保教目标制定的依据是什么?11.5我国社会发展对教育提出了哪些问题?11.6随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点?11.7幼儿园的保教目标是什么?11.8幼儿园教育目标有什么特点?11.9幼儿园教育目标可分为几层?11.10尊重儿童包括几层含义?11.11幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?11.12幼儿园环境创设主要包括哪些方面?12.1小班幼儿在身心发展上有哪些特点?12.2
11、入园对于幼儿成长有什么意义?12.3幼儿出现入园适应不良的原因是什么?12.4教师应如何做好幼儿入园工作?12.5家庭应如何做好幼儿入园工作?12.6教师在第一个月的活动中应注意什么?12.7幼儿入园第一个月的活动要达到什么样的目的?12.8教师应如何帮助适应困难的幼儿?12.9常规的意义是什么?12.10在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?12.11应如何布置活动室的墙面?12.12独自游戏存在的原因和价值是什么?12.13结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?12.14中班幼儿的发展特点是什么?12.15幼儿交往关系有哪几种类型?12.16教师应如何培养中班幼儿的交往能力?12.17如何正确
12、引导幼儿的竞争行为?12.18攻击性行为发生的原因是什么?12.19教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?12.20幼儿说谎有哪几种形式?12.21幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?12.22大班幼儿的发展特点是什么?12.23幼儿园教育与小学教育的差别是什么?12.24家长在幼儿入学教育中的责任是什么?12.25学前班教育小学化的危害是什么?12.26学前班教育小学化倾向的原因是什么?12.27学前班的教育要点是什么?12.28混合班的教育特点是什么?13.1托幼园所与家庭的差异体现在几方面?13.2托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?13.3教师应如何尊重家长及其育儿
13、方式?13.4家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?13.5教师应如何区别对待不同类型的家长?13.6教师与家长沟通的艺术是什么?13.7家长会的主要内容是什么?13.8托幼园所家长工作的主要形式是什么?13.9家访可分为几种形式?13.10接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?14.1幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?14.2幼儿教师劳动的特点是什么?14.3幼儿教师劳动的职责是什么?14.4幼儿教师应具备哪些心理素质?14.5幼儿教师应具备什么样的专业素质?14.6教师与幼儿沟通时应注意什么?14.7保育员的职责是什么?14.8保育员应具备什么样的心理素质?14.9保育员应具备
14、什么样的专业素质?15.1社区教育的特点是什么?15.2澳大利亚社区教育的主要形式有?15.3发展社区教育的意义是什么?15.4社区学前教育的内容与形式有哪些?15.5社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?15.6当前我国学前教育有几种形式?15.7草原流动幼儿园的特色是什么?15.8我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?15.9我国农村发达地区的社区学前教育形式有哪些?15.10我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?简答题答案1.1为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?答：从教育的起源看，它是在人类社会中出现的一种社会现象。人类为了生存的需要，学会制作和使用工具，从事生产劳动。在从事劳动和生活的过程中，不断积累着生产经验和生活经验，人与人也发生着性质不同的和多向的交往关系，并形成着一定的社会习俗和风尚，这一切都需要向新生一代传递，这些传递的活动便是人类社会的教育。再从人类的个体来看，作为人的个体，必然有着成长发展的过程，这个过程不是一个纯自然的生长，而是在人类的社会生活
